第3课 太平天国运动-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：500b4).zip

第第 3 3 课课 太平天国运动太平天国运动 【教学目标教学目标】 知识与能力知识与能力 在再次巩固太平天国运动的兴衰基本史实上；通过对教材的前后联系和内化延伸，巩固 学生的知识链，提高学生分析史料，运用史料的能力； 过程与方法过程与方法 重视学生的主体地位，以小组为单位，结合教师展示的有关历史资料，通过学生活动， 培养学生自主学习、合作学习的能力； 情感态度与价值观情感态度与价值观 在培养学生全面分析、认识问题的能力基础上形成正确的唯物主义史观，培养学生辩证 的观念和批判性思维，激发学生的爱国主义情怀，引导学生勇于当担，增强责任感和使命 感。 【课题类型课题类型】探究课 【重点难点重点难点】 重点：重点：固化已学的历史知识 难点：难点：培养学生辩证的观念和批判性思维 【教学过程教学过程】 导入 师：上课 学：老师好 师：同学们好，请坐！同学们请看老师展现的两张图片，上图是天王府，下图是颇有 乡村风味的别墅，它们有一个共同的主人，是谁呢？ 学：洪秀全 师：对，我们的同学的很聪明，富丽堂皇的天王府和矮小破败的别墅都是洪秀全住所。 他的住所为何发生这么大的变化呢？那么今天我们再次来了解洪秀全及太平天国运动，请 同学们把书翻到第 3 课太平天国运动 。下面我来找几个勇士一起以时间为线索回顾一下 本课知识要点。 一、求平等，平等乎？一、求平等，平等乎？ 师：好，同学们都掌握的很好，点赞！那么老师想问一下，太平天国希望建立一种什 么样的理想社会呢？ 生：讨论 师：对，希望建立人人平等的理想天国，那么我们来探究第一个问题：求平等，平等 乎？天国哪里体现了他们平等的愿望呢？同学们可以就近分成小组讨论一下。 师：首先我们请找到体现平等的小组同学说一下 学生回答：天朝田亩制度体现了 师：对天朝田亩制度里的确是体现了追求平等的愿望，我们看天朝田亩制度 ， 它提倡不分男女，平等的享受分地的权利，体现了农民阶级对土地的强烈愿望，提高了农 民参与斗争的积极性。再看老师提供的材料，这是洪秀全为了宣传拜上帝会所写的两篇文 章的节选，同学们一看看，它描绘了怎样的愿望呢？ 生：天下人都是兄弟姐妹，都是平等的，没有欺凌霸弱 师：对，同学们总结的很好，这就是洪秀全拜上帝会所宣扬要建立的国度，给生活在 社会底层人民在精神上带来了希望，获得了支持，推动了太平天国运动不断地发展壮大。 师：那么，他们平等的愿望实现了吗？（可温馨提示，永安建制各王权力一样大小吗？ ） 生：通过讨论、寻找，学生基本答出永安建制所封各王的权力和地位不尽相同。 师：教师展示图片，并阐述永安建制后太平天国政权初步建立，从天王开始的统治集 团内部地位即不平等，形成了严格的等级制度。 师：看老师展示的材料和图片， 天父诗 ，同学们从材料里看到了什么？ 生：讨论、总结发言 师：天父诗是 1857 年太平天国刊印颁行的经典官书之一，体现了浓厚的尊卑观念， 充满了人身压迫和不平等。 同学们还记得上课前老师出示的天王府照片吗？ 生：记得 师：那么同学们，再跟老师一起看看几张图片，反映了什么？。 生：洪秀全等人统治集团生活腐化 师：太天平天国想通过天朝田亩制度建立“四有二无”的理想社会，倡导人人不 受私，物物归上主，但是太平天国领导层却占有大量财物生活奢侈腐化。 师：再出回顾复习的思维导图，共同说明正因为这样，太平天国运动逐渐的衰落了。 师：为什么衰落了呢？总结：追求平等，又未做到平等，统治腐化，封建思想浓厚， 按等级封王，引起权力之争，内讧祸根，最终失败，这是由农民阶级的局限性决定的. 习题巩固 二、撼动清廷，制度重建！二、撼动清廷，制度重建！ 首先，由学生阅读 “太平天国运动形势示意图”，让学生直观感受太平军对清王朝的冲 击，教师并提问：太平天国给清政府带来了怎样的影响呢？ 生：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。 师：对，前后十几年，从南到北，建立政权，南北对峙，直逼京师，的确是给清朝带 来了极大的震动，同学们看老师的材料，观察太平军使用的武器有何特点？ 生：有大炮，近代武器。 师：面对这样的攻势，清政府如何应对？那么我们一起来探讨第二个问题：撼动清廷， 制度重建！ 师：观察八旗军、绿营兵，装备如何？可以应对吗？ 生：讨论发言：这样的八旗军和绿营兵肯定是抵挡不住。 师：回顾复习的思维导图，使学生直观感受八旗军和绿营兵抵挡不住太平军的攻势， 太平天国运动在不断壮大。旧军队不行，那么清政府是如何应对的呢？ 通过材料使学生了解到，面对太平天国运动的冲击，清政府被迫重用曾国藩和湘军镇 压太平天国。 师：展示图片，让学生感受清军装备的明显变化。 师生总结：清政府开始学习西方，运用近代化武器，军事制度发生变化，军制逐渐走 向现代化。 师：这是清军军队制度发生了变化，那么，看图片，这是什么机构啊？老师提醒一下， 这是辛丑条约里出现过的一个机构。 生：外务部 师：对，外务部，它的前身叫总理衙门。专门处理与“洋务”有关的机构，它是清政 府在内忧外患（指的是什么？注意时间）的大背景下成立的新的政府机构，不管被动还是 主动。起码，清政府开始重视与西方国家交往。比如，对付太平军等，购买武器需要与外 国交涉。总理衙门的设立，说明清政府中央机构发生了变化。 师：教师出示文字图片材料，结合材料分析，清政府地方官制是如何重建的？ 在学生讨论的基础上，组织学生分析。 生：汉族高官变多，变得重要 师：对，通过分析我们可以了解到，导致了汉族士大夫崛起，汉人的地位得到明显提 高，地方大员的选拔和任用发生重大变化。 师：如果清政府继续墨守成规，军事制度等不变化，能应对太平天国给它带来的危机 吗？ 生：不行。 师：对，那么旧制度已经不适应需要了，创立了一个新制度，提醒我们什么很重要呢？ 生：制度创新的重要性。 教师进行反思教育，展现历史学科的教育意义。展示习近平总书记的话语总结：2018 年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是改革开放 40 周年，做好改革工作意义重大。要 弘扬改革创新精神，推动思想再解放改革再深入工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大 力量，在新起点上实现新突破。 三、近代探索，救国误国？三、近代探索，救国误国？ 师：太平天国运动震撼清廷，促使清政府制度重建，军事制度也逐渐近代化， （我们 都学过了洋务运动）结合我们刚探讨的内容，大家可以思考一下，太平天国运动在近代化 中扮演了什么样的角色呢？ 下面我们一起来探讨第三个问题：近代探索，救国误国？ 师：哪里体现了太平天国符合潮流的探索近代化救国道路呢？ 生：讨论、总结， 资政新篇提出向西方学习，太平军使用外国武器，同时推动清 军也使用，军队制度发生变化。 师：很棒，那我们沿着同学们回答的，看老师给大家的材料，出示材料，为何有人对 资政新篇的如此之高呢？一起看资政新篇内容， 师生共同总结：资政新篇向学习西方更进一步，否定了天朝田亩制度绝对的 平均主义，主张发展私有经济，兴办近代工业，发展资本主义，在探索救国的近代化道路 上，迈出了重要一步。但由于受历史条件限制，特别是当时严酷的战争形式未能付诸实践。 很惋惜，一方面太平天国内很多人对新鲜事物不懂，另一方面对中国发展来说，在没 有资产阶级（可以试问中国民族资本主义何时诞生的呢，洋务运动后）诞生的前提下提出 发展资本主义，有点超前了，好比同学们现在才初二，却提出了我高三应该如何复习去高 考一般。加上严酷的形式，并未实施。 师：同学们，看材料，图中显示，太平天国的主要活动范围在哪里呢？此地在全国的 经济地位呢？ 生：讨论，回答 师：主要在富庶的江南地区，经济发达，是生产力比较发达的省份 再看材料，有说明了什么？ 生：天平天国运动，带来了巨大的人口伤亡 师：结合上图，战争破坏的主要地区在哪里？ 生：江南地区 师：战争主要再江南，说明了什么？结合江南的经济地位总结 生：破坏经济发达省份的生产力 师：再看材料，说明了什么？ 生：清朝财政困难 总结：由严酷的战争环境，牺牲了大量人口，破坏了社会稳定，破坏了社会生产力， 耗费了大量的战争费用，不利于近代化的发展。 师：同学们再看材料，说明了什么 生：清朝希望借助洋人镇压太平军 师：清政府雇佣洋枪队的行为说明了什么？ 生：中外反动势力勾结。 师：那么太平天国运动的结局就很显然了，是什么啊？ 生：在中外反动势力的联合绞杀下失败。 师：对，中外反动势力勾结，联合扼杀太平天国运动，中国半殖民地半封建化程度加 深，不利于近代化的发展。太平天国运动在中国近代化探索救国的进程中，扮演了双重的 角色身份，应当坚持以史料为基础，坚持论从史出，史论结合，学会客观、全面评价、辩 证的去取看待和评价。 最后出示图片，加强爱国主义情怀教育。 师生共同回顾本课框架 习题巩固 【作业作业】推荐读书 【板书与框架板书与框架】 一、求平等，平等乎？一、求平等，平等乎？ 天国梦想，实现了吗？局限！天国梦想，实现了吗？局限！ 回顾旧知 探究问题 二、撼动清廷，制度重建！二、撼动清廷，制度重建！ 沉重打击，如何应对？重建！沉重打击，如何应对？重建！ 回顾旧知 探究问题 三、近代探索，救国误国？三、近代探索，救国误国？ 学习西方，亦推亦阻？批判！学习西方，亦推亦阻？批判！ 回顾旧知 探究问题 第3课 太平天国运动 1843185118531864 发展:永安建制 转折:天京变乱 1856 对峙:定都天京 发展阶段 时间 兴起:金田起义 全盛:北伐和西征(1853-1856年) 失败:天京陷落 准备:拜上帝会 一、求平等，平等乎 ？ 不分男女，平等的享受分地，反映了农民 要求获得土地的强烈愿望，提高了农民参 与斗争的积极性,推动了太平天国运动的 发展壮大。 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则 寡分 杂以九等凡天下田亩，天下人同耕 ” 天朝田亩制度 普天之下皆兄弟，灵魂同是自天来；上帝视之皆赤子。普天之下皆兄弟，灵魂同是自天来；上帝视之皆赤子。 洪秀全原道救世歌原道救世歌 天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可 起尔吞我并之念。起尔吞我并之念。 洪秀全原道醒世训原道醒世训 描绘了建立平等国度的愿望 获得了民众的支持 1843185118531864 发展:永安建制 转折:天京变乱 1856 对峙:定都天京 发展阶段 时间 兴起:金田起义 全盛:北伐和西征(1853-1856年) 失败:天京陷落 准备:拜上帝会 称号称号东王东王西王西王南王南王北王北王翼王翼王 人名人名 杨秀杨秀 清清 萧朝萧朝 贵贵 冯云冯云 山山 韦昌韦昌 辉辉 石达石达 开开 注意：这里的东、西、南、北、翼王的地位是不相等的，分别是九千 岁、八千岁、七千岁、六千岁、五千岁,领导层形成了严格的等级制度。 天王 东王 西王 南王 北王 翼王 “起眼看主是逆天，不止半点罪万千起眼看主是逆天，不止半点罪万千”。“看主单准看到肩，最好道理看胸前。看主单准看到肩，最好道理看胸前。 一个大胆看眼上，怠慢尔王怠慢天一个大胆看眼上，怠慢尔王怠慢天 ” ”。 -天父诗天父诗 房子变房子变“ “大大” ”了了 妃子变妃子变“ “多多” ”了了 天王府妃嫔与女官共有天王府妃嫔与女官共有23002300人之多，均为洪秀全一人所有。洪秀全一生人之多，均为洪秀全一人所有。洪秀全一生 共有共有8888个后妃个后妃，都没有封号，统称为妻。在召见时以数字化依次编号，都没有封号，统称为妻。在召见时以数字化依次编号， 如如“第第2525妻妻”、“第第7373妻妻”之称谓。之称谓。 “ “宝马宝马” ”也有了也有了 洪秀全去探视东王杨秀清的病情时，坐的是洪秀全去探视东王杨秀清的病情时，坐的是6464人抬的大轿。人抬的大轿。 1843185118531864 发展:永安建制 转折:天京变乱 1856 对峙:定都天京 发展阶段 时间 兴起:金田起义 全盛:北伐和西征(1853-1856年) 失败:天京陷落 准备:拜上帝会 追求平等，又未做到平等，追求平等，又未做到平等， 统治腐化，封建思想浓厚，统治腐化，封建思想浓厚， 按等级封王，引起权力之争按等级封王，引起权力之争 ，内讧祸根，最终失败，这，内讧祸根，最终失败，这 是由农民阶级的局限性决定是由农民阶级的局限性决定 的的 . . 右图为当年太平天国天王府的石舫。据史料记载，太平军刚进 城一个月，敌人威胁尚未解除，就开始大兴土木，扩建了金碧 辉煌的王府。从中我们可以得出的正确结论应该是 A.大兴土木是太平天国失败的根本原因 B.太平天国政权性质发生了根本性转变 C.石舫成为太平天国政权革命性的象征 D.农民阶级无法克服自身的阶级局限性 D 按照下列历史事件发生的先后顺序排列，正确的 一项是 太平天国定都天京金田起义爆发 太平天国在军事上达到全盛天京陷落 A. B. C. D. B 1.观察下图，感受太平天国运动对清政府有何影响？ 二、撼动清廷，制度重建 ！ 2.观察太平军使用的武器有何特点？ 观察八旗军、绿营兵，装备如何？可以应对吗？ 1843185118531864 发展:永安建制 转折:天京变乱 1856 对峙:定都天京 发展阶段 时间 兴起:金田起义 全盛:北伐和西征(1853-1856年) 失败:天京陷落 准备:拜上帝会 材料 ：曾国藩就是利用这些团练，加以组织训练，使之成为一种军队，这 就是著名的湘军在清政府方面，等别人都失败了，然后重用曾国藩。 蒋廷黻中国近代史 面对太平天国运动 的冲击，清政府被 迫重用曾国藩，起 用湘军；学习西方 ，运用近代化武 器。 二、撼动清廷，制度重建! （一）军事制度的变化 冷热 材料：1861，清王朝成立总理衙门，并发起一场以“自强”“求富”为口 号的洋务运动。 在内忧外患的大背景下成立， 专门处理与“洋务”有关的新 机构，国家机构设置发生了变 化。 （二）中央机构 的变化 二、撼动清廷，制度重建! （一）军事制度的变化 材料：晚清时期，65.4% 的总督和 77.8% 的巡抚都是汉人太平天国后，中央 政府发现有必要与外省大员磋商，听取他们的意见。徐中约中国近代史 结合材料分析，清政府地方官制是如何重建的？ 曾国藩 两江总督 直隶总督 直隶总督闽浙总督 陕甘总督 两江总督 两广总督 湖广总督 两江总督 李鸿章左宗棠 张之洞 导致了汉族士大夫崛 起，汉人的地位得到 明显提高，地方大员 的选拔和任用发生重 大变化。 二、撼动清廷，制度重建! （三）选官用官制度的变化 （一）军事制度的变化 （二）中央机构 的变化 2018年是贯彻党的十九大精神 的开局之年，也是改革开放40 周年，做好改革工作意义重 大。要弘扬改革创新精神，推 动思想再解放改革再深入工作 再抓实，凝聚起全面深化改革 的强大力量，在新起点上实现 新突破。 三、近代探索，救国误国 ？ 经济上：发展工商业，奖励技术发明，提出兴建铁路、公 路，仿制火车、轮船。主张保护私有财产，鼓励私人投资 ，奖励技术发明。 社会上：设立新式学堂、医院、福利机构。 主张兴办近代工业，发展资本主义，在对外开放和学习西方 方面迈出了重要一步。但由于受历史条件限制，特别是当时 严酷的战争形式未能付诸实践。 “倘太平不亡，仁玕政策得行，则中国科学物质之建设，亦即 所谓现代化必提早一百年。”-简又文太平天国全史 同时军费不断增加，时仅三年支出已达三千万 两。到咸丰三（1853年）年六月，部存正项待支 银仅余二十二万多两。 -王先谦东华续录 太平天国的主要活动范围在哪里 ？此地在全国的经济地位如何？ 严酷的战争环境，牺牲了大量人口，破坏了 社会稳定，破坏了社会生产力，耗费了大量 的战争费用，不利于近代化的发展。 太平天国农民暴动，前后漫延近14年的灾难，导致了中国人口净减少7500万人， 这相当于当时3个日本人口，或15个英国人口。远远超过了第二次世界大战5000万 人的死亡总数。 郝一生日出日落：解密中日百年较量背后的资本逻辑 富庶的江南，生产力发达 华尔和洋枪队 中外反动势力勾结，联合扼杀太平 天国运动，中国半殖民地半封建化 程度加深。 如今之计，惟有亟为安抚夷人，坚其和议，俯如所请，乘势劝其助顺剿贼， 或可稍挽危机。(中国近代史资料丛刊第二次鸦片战争4) 近代化之路艰难曲折，并不一帆风顺 ，为了探索救国救民的道路，多少志 士抛头颅洒热血，多少英烈马革裹尸 ，多少忠魂埋骨他乡，作为当代青年 的同学们更应树立远大理想，为实现 伟大的中国梦而奋斗！ 一、求平等，平等乎？ 天国梦想，实现了吗？局限！ 二、撼动清廷，制度重建！ 沉重打击，如何应对？重建！ 三、近代探索，救国误国？ 学习西方，亦推亦阻？批判！ 回顾旧知 回顾旧知 回顾旧知 探究问题 探究问题 探究问题 A 资政新篇没有实行的根本原因是 A 太平天国是农民革命政权 B 处于紧张的战争环境 C 太平天国未能推翻清政府 D 缺乏必要的社会条件 D 下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世 界历史潮流同步的是 A颁布天朝田亩制度 B严惩外国侵略者 C洪仁玕资政新篇 D反对封建统治 C 右图为一位同学的课堂笔记，记录了 对某一历史事件的不同评价。据此她 学习的内容是 A太平天国运动 B义和团运动 C辛亥革命 D北伐战争 读史明智 谢谢谢谢