1、第 6 课戊戌变法 一、一、教学目标 （一）知识与能力：（一）知识与能力： 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物， 了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的 影响.由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的 能力。 （二）过程与方法：（二）过程与方法： 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政 治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变 法对中国社会的影响， 初步掌握分析， 归纳历史问题的方法。 （三）情感态度与价值观：（三）情感态度与价值观： 以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹， 激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树 立
2、以天下为已任的正确人生观和价值观。 二、教学重点、难点 重点：公车上书，百日维新。 难点：戊戌变法对中国近代社会的影响。 三、教学过程 （一）（一）导入新课导入新课 展示： 戊戌变法的视频资料 教师：通过视频资料我们了解到 1898 年的 6 月 11 日， 光绪帝颁布了变法昭令，戊戌变法开始，这场变法对中国历 史造成怎样的影响，具体情况如何呢？让我们走进今天的历 史课堂戊戌变法。 （二）（二）新课讲授新课讲授 1、康有为与公车上书 （1）公车上书的背景 出示“时局图” ，提问：你在漫画中读到了哪些历史信 息？ 学生：列强掀起瓜分狂潮，中国面临空前的民族危机。 教师： 马关条约签订后，帝国主义
3、国家掀起了瓜分 中国的狂潮，民族危机严重。 （2）公车上书维新变法运动的序幕。 解释什么叫“公车上书”？ 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车” 泛指入京应试的举人。由于这次上书是康有为组织参加科举 考试的各省举人所为，因此历史上就称为“公车上书” 。 出示康有为、梁启超的图片并介绍其人物。 出示公车上书的时间、人物、内容和影响 1895 年春， 马关条约签订的消息传到北京，正在京 师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省 1300 多名参加 会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这次上 书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动 的序幕。 2、维新变法思想的发展 教
4、师讲述：公车上书虽然失败了，却拉开了变法维新运 动的序幕。康、梁继续为变法而奔走呼号。 （1）课件展示学会的名称和地点，了解学会的建立情况。 （2）课件展示报刊图片，指出影响最的的是上海的时 务报和天津的国闻报 。 思考：学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影 响？ （介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法思 想，主张学习西方的政治制度；使维新变法思想得到广泛传 播。 ） （3）课件展示梁启超在变法通议上宣传变法的内容， 只有变法才能救中国。介绍严复宣传变法的做法。 思考：维新派的这一系列宣传活动在当时的历史条件下 有什么作用？ 冲击了封建社会腐朽沉闷的思想文化，引发了一场思想 解放
5、潮流，激发起人们关心国家命运的热情，调动了人们探 索救国之道的积极性，为随后进行的戊戌变法做了有力的铺 垫。 3、百日维新维新变法的高潮 （1）康有为再次上书呼吁变法 出示材料： “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不 能立国。即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。 ” 康有为上清帝第五书 光绪帝接见康有为，表示不做“亡国之君” ，让康有为 全面筹划变法。 （2）变法开始：1898 年 6 月 11 日，清政府颁布明定 国是诏书，宣布实行变法。 思考：光绪为什么支持变法？ 巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君； 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； 也有爱国、保国、抵制外强的思想。 （3）百
6、日维新 表格展示百日维新的内容、影响。 讨论：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥 护？变法触动哪些人的利益？ （资产阶级；资产阶级、先进知识分子等；地主阶级顽 固派） 过渡：以慈禧太后为首的顽固派是如何对待维新变法 的？ 4、戊戌政变维新变法的失败 教师讲述：1898 年 9 月 21 日，慈禧太后等发动政变， 囚禁光绪帝，搜捕维新人士，杀害了“戊戌六君子” 。戊戌 政变标志着变法失败了。 展示慈禧太后，光绪帝被囚禁以及“戊戌六君子”图片。 出示谭嗣同图片和他所说的话以及绝命诗。 想一想: 谭嗣同的死值不值得？ 谭嗣同把变法的失败归结为中国历来没有为变法流血 牺牲的是片面的，但谭嗣同选择
7、英勇就义，充分表现了他高 尚的民族气节和变法的决心，坚定了仁人志士变法的决心和 意志。他的死，正表现了中华儿女不怕牺牲的英勇斗志，他 死得其所。 探讨：戊戌变法为什么会失败？ 总结失败的原因：领导变法运动的民族资产阶级天生软 弱，维新派力量弱小，又没能发动群众，依靠一个没有实权 的皇帝。顽固派势力过于强大。 5、戊戌变法的影响 性质：戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良 运动。 意义：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了 广泛而持久的影响。 教训：资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封建社会 的中国是行不通的。 （三）课堂小结（三）课堂小结 甲午战争后民族危机空前严重的背景下，以康有
8、为、梁 启超为首的资产阶级维新派领导了这场维新变法运动，由于 自身的力量弱小，没能发动群众，又依靠了没有实权的光绪 帝， 最后被以慈禧太后为首的顽固派镇压下去， 虽然失败了， 但却唤醒了民众的意识，在思想文化领域产生了广泛而持久 的影响。 （四）课堂训练（四）课堂训练 1揭开维新变法运动序幕的是（） A 马关条约的签订 B “公车上书” C实业救国高潮的出现 D “西学”在中国的宣传 2 “公车上书”的时间是（） A1888 年 B1894 年 C1895 年 D1898 年 3.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（） A改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 B鼓励私人兴办工矿企业 C开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍 D创办报刊，开放言论 4.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（） A康有为B梁启超 C谭嗣同D袁世凯 四、板书设计 戊戌变法 经过 序幕公车上书 发展团体、报刊 高潮百日维新 结果戊戌政变 影响 背景
