1、爷爷为我打月饼教学设计 教学内容： 1. 唱： 爷爷为我打月饼 2.欣赏： 红星歌 教学目标： 1学会歌曲爷爷为我打月饼 。 2.能吐字清楚，有感情地进行演唱。 3.理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，尊敬革命老 人。 教学重点：感受歌曲情绪。 教学难点：附点音符的掌握、休止符和衬词的唱法。 教学过程： 一、导入新课 1. 师：今天高老师很高兴能和大家一起上这节音乐课，听说我 们班的同学特别喜欢猜谜语，老师今天也带来了一个谜语，你们猜猜 看是什么？课件出示： 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 （月亮） 2.师： 对，是月亮，月到中秋送万民，八月十五是我国传
2、统的 节日（中秋节） ，人们在这一天庆祝丰收，阖家团圆。同学们，在这 一天你们会做些什么呢？（吃月饼、赏月.）让我们一起听一听 这些小朋友在中秋节里他们会做什么呢？ （课件出示中秋节儿歌及图 片） 二、节奏练习 师:中秋节同学们最喜欢的就是边吃月饼边赏月，老师今天也带 来了几块月饼，你们看（课件出示月饼） ，前面是一块加半块月饼， 后面是半块月饼，就好像这样的节奏（x.x） ，前面的音读的长一些， 后面的音读的短一些，听老师读，请同学们读一遍，老师用这样的节 奏说一个词（月.饼）,请同学们模仿老师的样子换一个词说一说。让 我们再看看其他几块月饼，前面是半块，中间是一块，后面是半块， 就好像这样
3、的节奏（x x x）,中间这个音读的长一些，听老师读， 请同学们一起读一遍，老师用这个节奏说了一个词（真 好 吃） ，同 学们，你们能模仿老师的样子说一说吗？ 三、新课教学 师：同学们,在中秋节大家都离不开吃月饼，可是在解放战争时 期，延安保育院有一群孩子，他们的爸爸妈妈有的已经牺牲了，还有 的在前线打仗， 他们的中秋节是怎么过的呢？他们能吃上月饼吗？你 们看！ 1.播放爷爷为我打月饼视频 2.介绍歌曲 3.听歌曲，教师做动作伴奏。 4.播放伴奏，学生做动作。 5.教师读词，学生伴奏。 6.生边读词边伴奏。 7.练习节奏。 8.学习歌曲。 9.和老师接口唱。 10.体会歌曲情绪，有感情地演唱 四、欣赏 1.说说你知道的小英雄的名字和故事。 2.教师介绍冬子。 3.欣赏红星歌 。 4.观看闪闪的红星片段。 五、总结下课
