1、丰收之歌音乐教学设计丰收之歌音乐教学设计 教学目标: 1、情感目标:通过感受丰收欢庆喜悦的场面,体会劳动的快乐,从而培养 他们热爱劳动的习惯。 2、知识目标:通过按节奏读歌词,进一步掌握后十六分节奏 3、能力目标:通过丰收之歌的学习,学会用弹性的声音、欢快的情绪、 热烈的舞步来表现丰收时的喜悦之 情。 教学重点:能用欢快的歌声、有弹性的声音来表达丰收的喜悦之情。 教学难点:指导学生正确演唱(掌握后十六分节奏) 4666 35 55 2432 10 金黄的麦粒补 偿 他 们一年 的血汗 教学过程: 一 、组织教学(感受丰收) 1、师:孩子们,今天老师给你们带来了几个小伙伴,我们一起去认识认识。
2、(PPT 出示人鱼公主、白雪公主、卖火柴的小女孩图片)今天老师就要带你们到 她们家乡童话王国丹麦走一走看一看。 2、欣赏丹麦风光图(出示 PPT) 3、师:丹麦很美,丹麦人民更勤劳,当麦田、果园丰收的时候他们都在辛 勤的劳动着。瞧,他们这是在干嘛呢?(师做割麦、摘果子、耕地的动作) 4、播放丰收之歌伴奏音乐,生随师做各种劳动动作(割麦、摘果子等) 师:孩子们,你们真是一群热爱生活,热爱劳动的孩子,让我们也去劳动劳 动。 5、聆听歌曲丰收之歌 师:真是一群劳动小能手,丹麦的人民为了感谢你们的帮忙,特地为我们唱 响了丰收之歌,一起来听听吧! 二、听听 说说 练练 师:听了这首歌曲你的心情怎么样?(
3、高兴、兴奋、欢快)是啊,辛勤 的劳动能换来丰收的果实,丹麦人民的心里也很高兴很自豪。为了庆丰收,他们 要在果园里举行摘果子比赛了!(出示一高一矮两棵果树) (1)瞧!这就有两 棵果树, 分配一下任务, 这是老师要摘的果树 (师手指高一点的果树, 摘果秘诀: 用 bang 轻声、高位置哼出果子上所出示的旋律),师唱: (1) 153|135|135 |11| (2)(师再用手指另一棵果树)孩子们该你们了,加油!(听一听老师的 琴声,放心里先练一练!) 师弹:4666|3555| 2432|10| (3)生练唱第二乐句并纠正发音与口型 2、师:有了你们这群小能手的加入,我们才能摘了那么满满的一箩筐
4、果子, 同学们把我们的丰收果子连起来唱一唱吧! 3、 师: 孩子们, 丹麦人民还想再请你们帮忙, 有一棵更高的果树你能摘吗? = 3 * GB3 XXXXX XXXX XXXX X0(学生 按节奏读歌词) 金黄的麦粒补偿 他们一年的血汗 = 4 * GB3 4666 35 55 2432 10 金黄的麦粒补 偿 他 们一年 的血汗(学生演唱) 5、按节奏朗读歌词:(读丰收) 师:金黄的麦粒补偿他们一年的血汗,看来今年是个丰收年,老师给大家描 绘一下丹麦的丰收画面。(出示 PPT) 生:学生自己描绘丹麦的丰收图 师:孩子们你们是把丹麦的丰收图描绘出来了,但是老师觉得还是不美(师 再有感情的朗读一
5、句) 生:有感情的朗读歌词 三、学唱歌曲(唱丰收) 师范唱第一段歌词 1、师:同学们描绘的太美了,老师忍不住,想把这美丽的丰收画面唱出来。 生:随琴演唱 2、处理一、二乐句 师:田野上庄稼都已收割完毕,多么美好啊,那小麦子是怎样进的粮仓呢? 生:跳进粮仓 师:小麦子心里很高兴,所以就跳进粮仓。那我们这句是不是应该用欢快的 情绪, 弹性的声音唱啊? (老师用弹性的声音范唱大麦小麦收进仓库干草堆成堆) 3、老师和学生接龙游戏 老师用连贯的声音演唱“田野上庄稼都已收割完毕”, 学生用弹性的声音演 唱 “大麦小麦收进仓库甘草堆成堆”。 4、处理三、四乐句 师:庄稼里已经收割完毕,那果园是什么样的情景呢
6、? 生:果园里甜美的水果已摘完 师:果园里甜美的水果已摘完,大家背起筐儿怎样回的家呢? 生:欢欢喜喜 师:欢欢喜喜回家,心情是非常高兴的。那她们是不是蹦蹦跳跳的回家呢? 我们在唱这一句的时候是不是用跳跃的声音去唱呢? (师用弹性的声音范唱“背 起筐儿欢欢喜喜回家庆丰年”) 5、老师和学生接龙游戏 老师用连贯的声音演唱“果园里甜美的水果已摘完”, 学生用弹性的声音演 唱“背起筐儿欢欢喜喜回家庆丰年” 6、学生有感情的演唱一、二、三、四乐句 7、处理第五乐句 师:庄稼地里、果园里都已经收完了,那采果的劳动者心情是不是很激动, 很高兴啊, 所以我们再唱到“采果的劳动者”心情是激动的, 声音是明亮的。
7、 (老 师范唱“采果的劳动者,不会白流汗”) 8、学生有感情完整演唱歌曲第一段 9、师范唱第二段歌词 师:庄稼丰收了,果园也丰收了,辛勤的种田人应该的到怎样的酬谢呢?请 听(师范唱第二段) 10、生演唱第二段 师:幸苦的种田人将的到怎样的酬谢? 生:金黄的麦粒补偿她们一年的血汗 师:你们能唱出这一句来嘛? 生:演唱“金黄的麦粒补偿她们一年的血汗” 生:演唱歌曲第二段 11、生演唱有感情演唱全曲(PPT 出示大歌单) 四、齐跳丰收舞(跳丰收) 师:唱的真美啊,丹麦的人民听到你们的歌声都情不自禁的跳起了丰收舞, 刚才我也偷偷的学了好几个舞步,让我来教给你们吧! 1、师示范几种不同舞步 2、生练习(从慢速开始练,逐步加快) 3、师:同学们,现在就让我们一同加入到丹麦人民的队伍中跳起来吧! 4、播放丰收之歌歌曲,师生齐跳丰收舞 五、小结 师:太棒了,简直就是一群真正的丹麦人在欢歌载舞!同学们,为自己鼓鼓 掌吧! 今天的我们不但欣赏了丹麦的迷人风光, 而且我们还跟丹麦人民一起劳动, 一起歌唱,更高兴的是一起跳起了丰收舞。 春天播下希望的种子,秋天捧起丰收的欢乐,只有辛勤的汗水才能换来喜人 的丰收,同学们就让我们再次唱起丰收之歌,跳起丰收之舞,体会劳动的快乐, 体会丰收的喜悦吧!