苏少版简谱四年级上册音乐第二单元

1、喜洋洋教学详案喜洋洋教学详案 执教：肖韵如皋市东陈小学 教学内容：民乐合奏喜洋洋 教学目标： 1.欣赏民乐合奏喜洋洋 ，感受作品喜悦欢快的情绪以及节奏 的变化，并能在参与音乐活动中获得积极愉悦的审美体验。 2.能在反复聆听以及主题旋律的演唱。

2、合作，让音乐学习生态走向优化 丰收之歌教学设计 课型课型：以歌唱教学为主的综合课 年级年级：四年级 教学内容教学内容：苏少版四年级上册第二单元丰收之歌 教材分析教材分析： 丰收之歌是一首丹麦民歌,曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。歌曲一拍 一音。

3、丰收之歌音乐教学设计丰收之歌音乐教学设计 教学目标： 1情感目标：通过感受丰收欢庆喜悦的场面，体会劳动的快乐，从而培养 他们热爱劳动的习惯。 2知识目标：通过按节奏读歌词，进一步掌握后十六分节奏 3能力目标：通过丰收之歌的学习，学会用弹性的。

4、苏少版四年级上册打麦号子教学设计苏少版四年级上册打麦号子教学设计 教学内容：教学内容： 1唱打麦号子 2歌表演打麦号子 教学目标：教学目标： 1能用欢快热烈的情绪，热情饱满的声音演唱打麦号子。 2初步了解民间音乐的常用体裁号子。感受热火朝天。

5、喜洋洋教学设计喜洋洋教学设计 教材内容：教材内容：江苏凤凰少年儿童出版社四年级上册民乐欣赏喜洋洋 教材分析教材分析： 喜洋洋是我国著名的民乐作品。由板胡演奏家刘明源先生于 1958 年创作。作品节奏欢快轻松，充满喜庆气象。全曲分为三段，为 。

6、打麦号子教案打麦号子教案 一教学目标一教学目标 1能用质朴富有弹性的声音有表情的演唱歌曲打麦号子 ， 表现热火朝天的劳动场面，提升对民歌的学习兴趣。 2在听唱动等音乐实践活动中，初步了解号子的特点与其 独特韵味。 3通过合作表演培养学生的合。

7、喜洋洋喜洋洋 教学内容：教学内容：欣赏民乐合奏喜洋洋 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：通过本课的学习，能尝试用自己的语言表达对不同段 落情绪特点的感受，并认识乐器笛子和板胡。 2.过程与方法：在老师的指导下能区分乐曲的段落，能尝试为不。

8、1 丰收之歌教学设计丰收之歌教学设计 教材简析：教材简析： 丰收之歌是一首丹麦民歌。曲调欢快活泼，一拍一音，节奏带有舞蹈性。利落豪爽 的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着丰收果实边唱边跳的欢乐场 面，表现了人们的劳动热情。

9、丰收之歌教学设计丰收之歌教学设计 课型：以歌唱教学为主的综合课 年级：四年级 教材：苏少版四年级上册第二单元丰收之歌 教材分析： 丰收之歌是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。歌曲一拍 一音， 利落豪爽的音乐风格和直爽而稍带幽默感的。

10、8打麦号子打麦号子 教学目标：教学目标： 1能用欢快热烈的情绪，热情饱满的声音演唱打麦号子。 2初步了解民间音乐的常用体裁号子。感受热火朝天的劳动场面，培养学 生对劳动的热爱之情，对家乡的热爱之情。 教学重点：教学重点：学会用一领众和的形式。

11、打麦号子教学设计打麦号子教学设计 执教年级：四年级 教学目标： 1. 能用质朴富有弹性的声音有感情地演唱歌曲打麦号子 ，表现热火朝天的 劳动场面，激发起学生对民歌的学习兴趣。 2. 在听唱动等音乐实践活动中，初步了解号子的特点与其独特的韵味。

12、打麦号子教学设计打麦号子教学设计 年年级：级：四年级 教学内容：教学内容：苏少版四年级上册第二单元歌曲打麦号子 教学目标：教学目标： 1学习歌曲打麦号子 ，体验民歌号子在劳动中歌唱的 快乐。 2感知体验号子一领众和的演唱形式，并能运用富有弹。