6.表内乘法（二）-整理和复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版二年级上册数学(编号：20095).zip

表内乘法（二）整理和复习表内乘法（二）整理和复习 一、教学目标 （一）知识与技能 通过复习，让学生经历表内乘法的知识的梳理过程，对表内 乘法的知识有比较系统的认识，能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以运用。 （二）过程与方法 在整理知识的过程中，培养学生提出问题和解决问题的能力， 提高学生的整理与归纳的能力，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。 （三）情感态度和价值观 帮助学生积累数学活动经验，感受数学思想，同时 感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 二、目标解析 基于学生已有的知识经验，让学生在具体的情境中回顾表内乘 法的知识，避免了枯燥无味的计算。让学生在不同的情境中，亲身经历知识的 形成过程，并在解决问题的同时加以巩固表内乘法的口诀，培养学生解决问题 的能力。 三、教学重难点 教学重点：熟记乘法口诀和熟练计算表内乘法。 教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。 四、教学准备 课件、作业纸等。 五、教学过程 （一）创设情境，揭示课题 1创设情境。开火车进入乘法王国（学生一个接一个背诵 19 的乘法口诀） （二）自主解决，梳理知识 1整体认识乘法口诀表 （1）算口诀学生横着开火车背完后，让学生算算表中共有多少句口决，并列 出算式 指定学生汇报，全班进行交流。 （2）讲述高斯小时侯计算连加算式的故事。 （3） 介绍“九九歌” 竖着背一背乘法口决表乘法口诀表有另外一个好听 的名字九九歌，出示课件 2.出示乘法口诀表，找一找表中的规律。 横着看，口诀是怎样排列的?竖着呢？ 你还发现什么有趣的排列规律？ 引导学生发现拐弯的排列规律。 3.学生之间互相背口决（用你喜欢的规律背） 4.根据口诀的排列规律解决背口诀中遇到的实际问题（课件出示） （三）分层练习 巩固提高 第一关 我会用口诀 （1）开火车进行口算，比比哪组的小火车又快又稳。开火车进行口算，比比哪组的小火车又快又稳。 62= 78 34= 82= 35= 76= 32= 84= 64= 2 + 9= 5 + 5= 53= 8 +2= 67= 59= 69= 8 + 4= 36= 93= 33= 小结口算题易错之处小结口算题易错之处 （2）填算式中缺少的数 （ ）8=32 6（ ）=36 （ ）7=63 9（ ）=54 （3）括号里最大能填几 （ ） 3 10 34 5（ ） 7 （ ） 15 2 （ ） 17 第二关 我会列算式 看图写算式 第三关 我会解决问题 1 （1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？ （2）8 个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？ 为什么第一题用加法计算，第二题用乘法计算？ 2我和另外我和另外 8 个同学每人搬个同学每人搬 3 把椅子，一共能搬多少把？把椅子，一共能搬多少把？ 3 【动脑筋动脑筋】一条绳子对折一次，再对折一次后是一条绳子对折一次，再对折一次后是 9 米，这条绳子打开后是多米，这条绳子打开后是多 长？长？ （四）总结评价 布置作业 乘法口诀表 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二三六十八四六二十四五六三十 六六三十六 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十 二 七七四十九 二八十六三八二十四四八三十 二 五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二 绿色圃中小学教育网http:/ 你能列式算出一共有多少句乘法口诀吗？ 一九得九二九十八 三九二十七四九 三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 一八得八二八十六 三八二十四四八 三十二 五八 四十 六八 四十八七八 五十六八八 六十四 一七得七二七十四 三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七 四十九 一六得六二六十二三六十八 四六二十四 五六 三十 六六 三十六 一五得五二五一十三五十五四五 二十 五五二十五 一四得四二四得八三四十二四四十六 一三得三二三得六三三得九 一二得二二二得四 一一得一 让我们一起 竖着背一背 数学文化 绿色圃中小学教育网http:/ 乘法口诀表 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二三六十八四六二十四五六三十 六六三十六 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十 二 七七四十九 二八十六三八二十四四八三十 二 五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二 仔细观察乘法口诀表，你有什么发现？ 小结：同学们发现了这么多规律，这些规律都可以帮我们来记忆乘法口 诀。 绿色圃中小学教育网http:/ 问题： 我要是忘了 “四六（ ）”怎么办？ （可以横着看，也可以竖着看。） 乘法口诀表 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二三六十八四六二十四五六三十 六六三十六 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十 二 七七四十九 二八十六三八二十四四八三十 二 五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二 绿色圃中小学教育网http:/ 问题： 1. 你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？ 三四十二 四四十六 三五十五 2. 你是怎么想的？ 绿色圃中小学教育网http:/ 第一关：我会计算第一关：我会计算 第二关：我会列算式第二关：我会列算式 第三关：我会解决问题第三关：我会解决问题 62=78=34=82=35= 76=32=84=64=2+9= 5+5=53=8+2=67=59= 69=8+4=36=93=33= 第一关：我会计算 开火车进行口算，比比哪组的小火车又快又稳。 看错运算符号或数字看错运算符号或数字 乘法口诀背错乘法口诀背错 笔误笔误 69=45 第一关：我会计算 填一填 （ ）8=326（ ）=36 9（ ）=54 46 6 第一关：我会计算 （ ）7=639 （ ）里最大能填几？ 7 （ ） 152 （ ） 17 （ ） 3 1034 5（ ）36 28 第一关：我会计算 = 43 + 21 4 = 5311 4 = 第二关：我会列算式 2. 8个小朋友玩一次旋转木马， 他们一共花了多少钱？ 6848（元） 为什么第一题用加法计算，第二题用乘法计算？ 1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8614（元） 第三关：我会解决问题 绿色圃中小学教育网http:/ 我和另外8个同学每人搬 3把椅子，一共能搬多少 把？ 93=27（把） 口答：一共能搬27把。 第三关：我会解决问题 9 【动脑筋动脑筋 】一条绳子对折一次，再对折一次后是一条绳子对折一次，再对折一次后是 9米，这条绳子打开后是多长？米，这条绳子打开后是多长？ 94=36（米） 口答：这条绳子打开后是36米。 第三关：我会解决问题 4 课外作业 一、拐弯背出乘法口诀表（每位同学都要完 成） 二、课外搜集有关“乘法九九歌 ”的知识，与同 学交流 三、 1+2+3+4+5+100，你能把这道连加 算式改写为一道乘法算式吗？（有兴趣的同 学自己探索完成）