1、八年级道德与法治第 1页（共 3 页） 射阳 2019 年秋学期八年级期中学情调研道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的序号，涂在答题纸 上相应的位置，每题 2 分，共 28 分） 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的序号，涂在答题纸 上相应的位置，每题 2 分，共 28 分） 1在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在家里，我们是父母的子女这说明 A不同的社会身份，承担不同的责任 B人们以地缘关系为基础建立社会关系 C人的身份是通过社会关系确定的 D社会身份不同，履行的义务不同 2对右图漫画中“宅男”的行为理解正确的是
2、 不利于养成良好的行为习惯 应树立积极的生活态度，养成亲社会的行为 应积极投身社会实践 不利于形成正确的价值观念 ABCD 3中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目已有 5 年多了，一些好的建议和意见直接送到 总理的办公桌上，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 网络丰富了民主形式，促进了民主政治的进步 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 网络中充满陷阱，个人隐私得不到保护 ABCD 4“良好的秩序是一切美好事物的基础。”对此，下列说法错误的是 A社会秩序是人民安居乐业的保障 B有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生 C社会正常运行
3、需要秩序 D社会秩序有利于营造有序、整洁、安全的环境 5有人闯红灯被交警拦下了，交警：“同志，你没有看到红灯吗？” 闯红灯司机：“看到啦！” 交警：“看到了，你怎么还闯红灯？”司机：“但我没有看到你啊！”交警：“同志，你要遵守 的是交通规则，不是交警规则啊！”这段对话说明： 司机对交通规则的认识与重视不够 说明遵守规则需要人们的自律 经过红绿灯时要特别留意有没有交警 我们要积极改进规则 ABCD 6在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂” 等。之所以这样规定，是因为 A人们不能自觉约束自己的行为 B 维护社会秩序靠规则 C 道德比法律更具有约束力 D
4、 维护良好秩序，就必须限制人们的自由 封封 八年级道德与法治第 2页（共 3 页） 7近年来，部分中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对 此，你想对这些人说 A在国内可以不拘小节，出国时要做到文明有礼 B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者 C文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系到民族的尊严和国家形象 D其他人也有不文明行为，不必太在意 8诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点 A正确认识到了诚信与隐私之间的相互关系 B说明要诚实就要把自己的事全部如实地告诉别人 C说明尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流 D没有正确理解对人诚实与尊重他
5、人隐私之间的相互关系 9可悲的“老赖”，给我们的有益启迪是 A不诚信的人必然要受到经济的制裁 B不要对人轻易许下不能兑现的诺言 C社会是复杂的，不诚信是正常现象 D对人守信、对事负责才能立身社会 10“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎， 老爷老大娘；迎着红灯亮，不停止方向；凑够一撮， 随波逐流向前闯”网络上的一曲过马路战歌 生动刻画了我们生活中常见的“中国式过马路”。据相关部门统计，在每年的交通事故中， 53%的致人死亡交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的。 “中国式过马路”属于 A行政违法行为B民事违法行为C刑事违法行为D严重违法行为 11“小时偷针，长大偷金”这句俗语告诉
6、我们 A不良行为就是违法，违法就是犯罪 B小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪 C勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行 D偷针与偷金，都要受刑罚处罚 12小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资。万般无奈，小李准备用 最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是 A请求劳动仲裁委员会调解B向当地政府有关部门反映问题 C到当地人民法院状告工地负责人D通过媒体曝光工地负责人的行为 13我国刑罚有主刑和附加刑。下列选项属于主刑的是 A剥夺政治权利B罚金C无期徒刑D没收财产 14下面漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变，启示我们青少年发现或遭遇违法犯罪时应 学会拨打“110”报警，请求警
7、察帮助 保护好违法犯罪的现场或证据 与违法犯罪分子周旋以赢得充裕的时间 奋不顾身地阻止犯罪分子逃脱 AB CD 首先要保 护好自己 八年级道德与法治第 3页（共 3 页） 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共 10 分）二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共 10 分） 15观察漫画，回答下列问题。 （1）两幅漫画分别说明了什么?(2 分) （2）漫画启示我们应如何合理利用网络?(8 分) 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关 知识分析问题、解决问题。共 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能
8、够发现问题、提出问题，并能综合运用有关 知识分析问题、解决问题。共 12 分）分） 16社会生活讲道德，这是维护正常社会生活的基本条件，是社会文明的具体体现。某校八 年级（1）班围绕下列情境进行探究，请你参与其中并回答相关问题。 情境一：情境一：一位知名企业的总经理登了一则广告，要雇佣一名助理。一时间，应聘者云集， 最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他？他既没有介绍 信，也没有人推荐，而且毫无经验。 ” “你错了， ”总经理告诉他的朋友， “他带来很多介绍 信 ：他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整齐。 指甲干净难道你不认为这些
9、细节是极好的介绍信吗?” （1）总经理说的“介绍信”是指什么？对比这个年轻人，反思自己在日常生活中有什么需要 改进的地方。 （4 分） 情境二：情境二：假如你面前突然出现了 1000 万元，而且你还可以“操作”一下，变为己有，你 会心动吗?郑州一体彩销售员罗桂芝给出的答案是:不!罗桂芝代买彩票，在彩民不知中奖千万 元的情况下，把彩票归还中奖者。为了表彰罗桂芝的高尚品格，省体彩中心授予罗桂芝经营 的体彩销售站“诚信销售模范网点”称号，并给予她 10000 元的奖励。 （2）上述材料让你感悟到哪些道理？（4 分） 情境三：情境三：小琴是父母的“掌上明珠” ，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小 琴得到了同学的许多关照，她却对别人漠不关心。小琴还经常在同学面前炫耀自己的富裕家 境，当看见有些同学穿着很朴素，或者成绩不如她时，经常讽刺、讥笑别人，久而久之，好 多同学都疏远了她。 （3）针对材料请你提醒小琴，在与人交往中要注意什么?（4 分）
