1 大数的认识-亿以内数的读法和写法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版四年级上册数学(编号：a2f8d).zip

学习目标：学习目标： 能以能以“亿以内数的读法亿以内数的读法”为基础，正确地读为基础，正确地读 出出“亿以上的数亿以上的数”。 欢 迎 光 临 人教版数学四年级上册 n数数 级级 n计计 数数 单单 位位 个个 位位 十十 位位 百百 位位 万万 位位 千千 位位 百百万万位位 十十万万位位 千千万万位位 个级个级万级万级 个个 千千万万 百百万万 十十万万 千千 万万 百百 十十 1 6 1 7 整数数位顺序表 复习复习 数数位位 1.从个位起第（ ）位是万位，第八位是（ ）位。 2.一个七位数，它的最高位是（ ）位；一 个九位数的最高位是（ ）位。 3.右起第六位是（ ）位。 五 千万 百万 亿 十万 我国我国 “ “神舟神舟 ” ”六号载人六号载人 飞船每小时飞行约飞船每小时飞行约 2815328153千米，每天飞千米，每天飞 行约行约 675072675072千米。千米。 地球与月球的平地球与月球的平 均距离约为均距离约为 384402384402千米。千米。 我国的领土面积约我国的领土面积约 9600000平方千米平方千米 。 1991年我国生产照年我国生产照 像机像机4730000架。架。 1.先分级，再读数。先读 ，再读 。 2.万级的数，要按照 的数的读法来读， 其他数位上有一个0或连续几个0， 都只读 万级个级 个级 再在后面加一个“万”字。 3.每一级的末尾不管有几个零都 读。不 一个零。 你能总结含有两级（亿以内）的你能总结含有两级（亿以内）的 数的读法？数的读法？ 想一想：想一想： 含有三级（亿以上含有三级（亿以上 ） 的数该怎样读？的数该怎样读？ n数数 级级 nn亿级亿级n万级万级n个级个级 n数数 位位 n n千千 万万 位位 n百百 万万 位位 n十十 万万 位位 n万万 位位 n千千 位位 n百百 位位 n十十 位位 n个个 位位 n计计 数数 单单 位位 nn千千 万万 n百百 万万 n十十 万万 n万万n千千n百百n十十n个个 十十 亿亿 位位 百亿位 千千亿亿位位 十十亿亿 百百亿亿 千千亿亿 亿亿位位亿亿 6100000000 读作： 六十一亿 你知道地你知道地 球上有多球上有多 少人吗？少人吗？ 个个 级级 千百十个千百十个 位位位位位位位位 万万 级级 千百十万千百十万 万万万万万万 位位位位位位位位 亿亿 级级 千百十亿千百十亿 亿亿亿亿亿亿 位位位位位位位位 试试读读出出下下面面各各数数, ,和和小小组组内内的的同同学学交交流流一一下下，你你是是 怎样读这些数的？试着说说读数方法是什么？怎样读这些数的？试着说说读数方法是什么？ 万万 级级 千百十万千百十万 万万万万万万 位位位位位位位位 个个 级级 千百十个千百十个 位位位位位位位位 读作：读作： 读作：读作： 亿亿 级级 千百十亿千百十亿 亿百亿亿百亿 位位位位位位位位 六十一六十一亿亿 读作：读作： 61 0000 0000 100 4000 2000 4003 0500 0000 一百一百亿亿四千四千万万二千二千 四千零三四千零三亿亿零五百零五百万万 （1） 1 25 4 9 1 2 0 0 0 0 读作：读作： 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：读作： . 一个数的末尾不管有几个一个数的末尾不管有几个0都不读。都不读。 一百二十五亿四千九百一十二万一百二十五亿四千九百一十二万 六十一亿六十一亿 （2） 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作：读作： 每级末尾的每级末尾的0都不读都不读 一百亿四千万二千一百亿四千万二千 四千零三亿零五百零六万零九百八十五四千零三亿零五百零六万零九百八十五 其他数位不管其他数位不管中间有一个中间有一个0或连续几个或连续几个0，都只读一个零。，都只读一个零。 六十二亿零五千三百六十六六十二亿零五千三百六十六 （3） 4 0 0 3 0 5 0 6 0 9 8 5 读作：读作： 6 2 0 0 0 0 5 3 6 6 读作：读作： 先分级，再读数。从高先分级，再读数。从高 位读起，一级一级往下位读起，一级一级往下 读。读。 读亿级或万级的数，先按照读亿级或万级的数，先按照 个级的读法来读，再在后面个级的读法来读，再在后面 加一个加一个 “亿亿”字或字或 “万万”字字 每一级末尾的每一级末尾的 0都不读都不读 ；中间有一个；中间有一个 0或连续或连续 几个几个 0，都只读一个零，都只读一个零 。 亿以上数的读 法 读作：九十二亿 读作：二百六十七亿零五百万 读作：五千零八十亿四千万 读作：三亿零二十万 读作：六百零二亿零三十万九千四百 读作：七十六亿零四百万一千零八 92 0000 0000 2670500 0000 50804000 0000 30020 0000 602 00309400 76 04001008 读出下面数读出下面数 中国是世界上人口最中国是世界上人口最 多的国家，大约有多的国家，大约有 1340932069人。人。 世界上面积最大的海世界上面积最大的海 洋是太平洋，洋是太平洋，面积为面积为 181344000平方里平方里 。 判断： （1）540805000读作：五亿四千百八十万零 五千 （2）3706000这个数中所有的“0”都不读出来 。 （3）40506000这个数中有一个零要读出来。 （错 ） （对 ） （对 ） 截止到截止到2003年一月，我年一月，我 国青少年上网人数约为国青少年上网人数约为 102000300人。人。 我国平均每月生产和丢弃我国平均每月生产和丢弃 的一次性筷子大约是的一次性筷子大约是 37005000003700500000 双。双。 地球到太阳的平均距离是地球到太阳的平均距离是 149600000149600000千米。千米。 19951995年我国城乡新建年我国城乡新建 住宅住宅43000000004300000000 平方米平方米 。 我国自行车社会拥有我国自行车社会拥有 量为量为470000000470000000，有，有“ “自自 行车王国行车王国” ”之称。之称。 1997年我国粮食总产年我国粮食总产 量达到量达到494170000吨。吨。 比比看，看谁比比看，看谁 读的又快又准读的又快又准 。 亿以上数的读法亿以上数的读法： 读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，读亿级或万级的数，先按照个级的读法读， 再在后面加上一个再在后面加上一个“亿亿”字或字或“万万”字。字。 先分级，在读数。从高位读起，一级先分级，在读数。从高位读起，一级 一级往下读。一级往下读。 一个数的末尾或每级末尾的一个数的末尾或每级末尾的0都不读都不读, 其他数其他数 位不管有几个位不管有几个0,都只读一个零都只读一个零, 本节课你学会了什么？本节课你学会了什么？ 含有三级数的读法含有三级数的读法 ： 读数别忘先分级，读数别忘先分级， 亿级万级再个级，亿级万级再个级， 数级不同读法同，数级不同读法同， 亿级万级要加字，亿级万级要加字， 每级末尾的每级末尾的0不读，不读， 中间不管几个中间不管几个0， 我们只读一我们只读一 个个0。 拍手歌拍手歌 课本第课本第28页的页的3、4、5 必做题：必做题： 选做题选做题 ： 课本第课本第2222页做一做页做一做 第第1 1题题 敬请指导敬请指导 再见再见 ！ 1 / 6 亿以上数的读法亿以上数的读法教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1让学生掌握多位数的读法，能根据数级正确地写读出亿以上数。 2结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 3通过自主探究、合作交流，培养学生的合作意识。 教学重点：教学重点：使学生掌握亿以上数的读法。 教学难点：教学难点：亿级中间和末尾有 0 的数的读法。 教学过程：教学过程： 1 1、复习导课：复习导课： 1 1、我们学过那些数级，每级有哪些数位。我们学过那些数级，每级有哪些数位。 整数数位顺序表整数数位顺序表 2 2、我来想一想根据数位顺序表填空。我来想一想根据数位顺序表填空。 从个位起第（ ）位是万位，第八位是（ ）位。 一个七位数，它的最高位是（ ）位；一个九位数的最高位是 （ ）位。 右起第六位是（ ）位 2 / 6 3 3、这些数你会读吗？这些数你会读吗？ 我国我国“神舟神舟”六号载人飞船每小时飞行约六号载人飞船每小时飞行约 2815328153 千米，每天飞行约千米，每天飞行约 675072675072 千米。千米。 地球与月球的平均距离约为地球与月球的平均距离约为 384402384402 千米。千米。 我国的领土面积约我国的领土面积约 96000009600000 平方千米。平方千米。 19911991 年我国生产照像机年我国生产照像机 47300004730000 架。架。 4 4、你能总结含有两级你能总结含有两级( (亿以内亿以内) )的数的读法？的数的读法？ 想一想： 含有三级（亿以上）的数该怎样读？ 我们今天这节课就来学习（出示课题：亿以上数的认识） 二、探究新知二、探究新知 1 1、创设情境、创设情境 地球是我们生存的家园，请同学们看课本中的情景图。 美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球累的 大汗淋漓说：“我快背不动了！” 看到这幅图，你有什么想法？ 谁来读我国人数？说说你是怎么读的？为什么不读 61 万呢？ 师：这个数在含有两极的数位顺序表中还能读吗？谁能将数位顺序表 3 / 6 再完善一下呢？（出示数位顺序表） 2、出示出示： 10040002000 400305000000 同桌试着读出这两个数。 （指名读数。 ） 思考：亿以上的数怎么读？ 3 3、讨论：、讨论： （1） 、先读哪一级？ （2） 、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？ （3） 、数位上的 0 怎么读？ （4） 、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？ 强调：读亿以上的数，要想读得又对又快，需要先分级。确定最高位 是什么位。 4 4、师生共同总结多位数的读法法则（课件展示）、师生共同总结多位数的读法法则（课件展示） （1） 、从高位起，一级一级往下读。 （2） 、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加 上“亿”字或“万”字。 （3） 、每级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一 4 / 6 个“零” 。 三、巩固应用（三、巩固应用（） 1 1、读出下面各数。、读出下面各数。 92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0020 0000 提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？（指名描述，能说出 读完后要加“万”或“亿”字就行） 2 2、你会读吗？、你会读吗？ 3 3、填空、填空 A、十亿位的计数单位是（ ） ，百亿位的计数单位是（ ） 。 B、一个数的亿位是 5，表示（ ） ，一个数千亿位上是 7，表示（ ） 。 C、一个十位数它的最高位是（ ） ，一个十二位数它的最高位是（ ）位。 D、最大的八位数是（ ） ，最小的九位数是（ ） ，相差（ ） 。 4 4、比比看，看谁读的又快又准。比比看，看谁读的又快又准。 5 / 6 5 5、判断：判断： 四、课堂总结四、课堂总结 这节课你有什么新的收获？ 6 / 6 5、布置作业：布置作业：