1、9.9.日月明日月明 课前导入课前导入1 1 字词学习字词学习2 2 课文品读课文品读3 3 课文拓展课文拓展4 4 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏， 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 1 1课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 “日月手拉手，光明降人间；鱼
2、羊手拉手，饭菜味道鲜。”让我们走 进神奇的汉字世界，去认识更多有趣 的汉字朋友吧！ 助读资料助读资料 听范读，边听边画出课后的生字，注 意生字的读音。 助读资料助读资料 有趣的会意字： 在我们学习的汉字中，有许多字是由两个或两个以上的汉 字组成的，它的意思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我 们就说它是“会意字”。 2 2字词学习字词学习 认一认认一认 明明亮 日 月 mn 认一认认一认 田 力= 男男人 nn 认一认认一认 小 土 = chn 尘尘土 认一认认一认 cn 从 zhn 众人+人=人+人+人= 认一认认一认 林木 木 树林 ln 认一认认一认 木木木=森森林 sn 认一认认一认
3、mn 明力 尘从众 双木 林 条 心 l chn cnzhn shun m ln sn tio 森 xn 读一读读一读 明月 力气 尘土 从前 众多 一双 森林 关心 mnlchn zhnshun sn ln cn xn 写一写写一写 木木 mm 书写指导：撇、捺要舒展。 部首：木 组词：木头 树木 造句：我家的家具都是木头做的。 音序：M 结构：独体 写一写写一写 林林 lnln 书写指导：木字作部首捺变点。 部首：木 组词：树林 林子 造句：树林里有很多小鸟。 音序：L 结构：左右 写一写写一写 土土 t t 书写指导：上横短下横长。 部首：土 组词：土地 国土 造句：土地是很宝贵的。 音
4、序：T 结构：独体 写一写写一写 力力 l l 书写指导：注意横折钩中的顿笔,撇 要舒展。 部首：力 组词：力气 用力 造句：大象的力气真大。 音序：L 结构：独体 写一写写一写 心心 xnxn 书写指导：注意卧钩的运笔方向。 部首：心 组词：小心 中心 造句：我们出去玩儿的时候要 小心。 音序：X 结构：独体 3 3课文品读课文品读 课文理解课文理解 r yu mng tin l nn 日 月 明， 田 力 男。 xio d jin xio t chn 小 大 尖， 小 土 尘。 “尘”是细小的灰土，所以，“尘”字就是 “小+土”。 课文理解课文理解 r rn cng sn rn zhng
5、二 人 从， 三 人 众。 shung m ln sn m sn 双 木 林， 三 木 森。 一“人”走，后人跟，“从”是前后两个人。 许多 人在一起，就是众多的意思。“林”和“森”都指很多树。 课文理解课文理解 一个人不能称之为众，一棵树不是森林。只要大家 团结一心，就没有什么事情做不了。 y rn b chng zhng d m b chng ln 一 人 不 成 众， 独 木 不 成 林。 zhng rn y tio xn hung t bin chng jn 众 人 一 条 心， 黄 土 变 成 金。 课文主旨课文主旨 这篇短文揭示了一些会意字的构 字特点，“明、男、尘、尖”等字都 是由两个汉字组成的会意字。通过学 习课文，我们感受到古人造字的智慧， 也了解了会意字的构字规律。 4 4课文拓展课文拓展 推荐阅读推荐阅读 有趣的会意字： 采手在树上，采摘东西。 灾室中失火，酿成火灾。 苗田间长草，植物幼苗。 晃日光日光，明明晃晃。 忐忑心中上下，心神不宁。 吠一只小狗叫。 拓展儿歌拓展儿歌 同学们，下节课见！同学们，下节课见！
