1、5.小公鸡和小鸭子 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课文品读 课文回顾 听朗读，想一想，小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 课文理解 t t men men zuzu dod
2、o xioxio hh binbin xioxio yy zi zi shushu nn j j d d di di 他 们 走 到 小 河 边。小 鸭 子 说：“公 鸡 弟 弟， ww dodo hh l l zhuzhu yy ii n n chch 我 到 河 里 捉 鱼 给 你 吃。” 从“很远的地方”体会到了什么？ “公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼，可以看出他们的关系非 常好。从小鸭子说的话中可以看出小鸭子对小公鸡很友好。 课文理解 t t fifi kuikui de de yuyu dodo xioxio nn j j shnshn binbin rnrn xioxio nn
3、j j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身 边， 让 小 公 鸡 zuzu zizi z z j j de de bibi shnshn 坐 在 自 己 的 背 上。 从“飞快”一词体会到了什么？ “飞快”写出了小鸭子听到小公鸡的呼救声后很着急。 课文理解 xioxio gnggng j j shngshng le le nn xioxio zhezhe dudu xioxio yy zi zi shushu yy 小 公 鸡 上 了 岸， 笑 着 对 小 鸭 子 说：“鸭 zi zi gg gege xixi xiexie n n 子 哥 哥， 谢 谢 你。” 想一想：此时，小公鸡心情如
4、何？ 小公鸡没有听小鸭子的话而落水，小公鸡此时非常不好意思。 课文赏析 核心问题 小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子要捉 鱼给小公鸡吃，还把落水的小公鸡救上了岸。 小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？ 延伸问题 在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？ 在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡 捉虫子给小鸭子吃。 延伸问题 在小河边，小鸭子和小公鸡各是怎样做的？ 在小河边，小鸭子要到河里捉鱼给小公鸡吃， 不让小公鸡下水；小公鸡却偷偷地下了水。 延伸问题 小公鸡喊救命时，小鸭子又是怎样做的？ 小公鸡喊救命时，小鸭子飞快地游到小公 鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，把小公鸡 救上了岸。 课文结构 小公鸡和小鸭子 草地
5、里 小河边 小公鸡 吃得很欢 小鸭子 急得直哭 救小公 鸡上岸 互相帮助 小鸭子 要捉鱼给小公鸡吃 小公鸡 偷偷下水 喊救命 给小鸭子吃 课文主旨 本文是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小 公鸡和小鸭子的不同习性，赞扬了他们团结友 爱、互相帮助的美德。 课文拓展 推荐阅读 小鸭子 嘎嘎，嘎嘎嘎， 我们这里养了一群小鸭子。 我天天早晨赶着它们到池塘里， 小鸭子见了我就“嘎嘎嘎”地， 再见吧，小鸭子，我要上学了， 再见吧，小鸭子，我要上学了。 嘎嘎，嘎嘎嘎， 我们这里养了一群小鸭子。 我放学回来赶着它们到棚里去， 小鸭子见了我就“嘎嘎嘎”地叫， 睡觉吧，小鸭子，太阳下山了， 睡觉吧，小鸭子，太阳下山。 同学们，下节课见！
