1、2.找春天 第一课时 课前导入 1 目录 字词学习 2 课文浅析 3 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入 01 趣味引入 春天在哪里呢？春姑娘已经 悄悄地来到我们身边，她像个害 羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏 藏。她藏在
2、哪里呢？让我们一块 儿去找春天吧！ 作者简介 葛翠琳，曾用名婴林。女，汉族，1930年2月25日 生于河北省乐亭县偏僻的小村葛庄。小学毕业后，葛 翠琳到北京求学，因考试成绩优秀而得以进入北京崇 慈女子中学免费学习。 1953年加入中国共产党，1949年后历任中共北京 市委文艺工作委员会、北京市文联、北京作家协会编 创人员，现任北京作家协会专业作家。现任冰心奖评 委会副主席兼秘书长。1949年开始发表作品。 曾任全国妇联执行委员、北京政协委员。 助读资料 春天又称春季，是一年中的第一个季节，是 万物复苏的季节。在北半球为公历35月份，而 在南半球则从911月。气候学上以连续5天日 平均气温在10
3、以上为春季的开始。春天气候温 暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机 萌发，气候多变，乍暖还寒。 字词学习 02 易读错字 o xi 袄羞遮姑 f ch ji d 符解嫩触 gzh nn tu 脱 探 tnjun 鹃 掩 yn 杜 xn 寻 学习生字 冲 chng 书写指导：左小右大， 最后一笔竖是垂露竖。 结构：左右 音序：C 部首：冫 组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。 学习生字 寻 xn 书写指导：上小下大， “寸”的横长，托上盖下。 结构：上下 音序：X 部首：寸 组词：寻找 搜寻 造句：小明在田野里寻找春天。 学习生字 姑 g 书写指导：左右同宽， 第三笔横不出头。
4、 结构：左右 音序：G 部首：女 组词：姑娘 尼姑 造句：小姑娘的脸红彤彤的， 像极了熟透的苹果。 学习生字 娘 ning 书写指导：左窄右宽， 第三笔横不出头。 结构：左右 音序：N 部首：女 组词：姑娘娘亲 造句：新娘子一身凤冠霞帔， 非常漂亮！ 学习生字 吐 t 书写指导：左半边的“口”要上下 居中、“土”最后一笔稍微长一点。 结构：左右 音序：T部首：口 组词：吐出 吐痰 造句：小鱼从嘴里吐出一个 又一个泡泡。 学习生字 柳 li 书写指导：左中右三个 部分要匀称而且紧凑。 结构：左右 音序：L部首：木 组词：柳树 垂柳 造句：我家门前有一棵柳树。 学习生字 荡 dng 书写指导：第一
5、笔要长、第二 三笔要短，下半部分要紧凑。 结构：上下 音序：D 部首：艹 组词：荡秋千 摇荡 造句：我最喜欢荡秋千了。 学习生字 桃 to 书写指导：左窄右宽， 第四笔是点不是捺。 结构：左右 音序：T部首：木 组词：桃花 桃树 造句：春天来了，院里的桃花开了。 学习生字 杏 xng 书写指导：上大下小，“木” 的撇捺舒展。 结构：上下 音序：X 部首：木 组词：杏花 杏仁 造句：春天来了，桃花和杏花开了。 多音字 chng （冲锋枪） chng （冲着） 冲 cng （捉迷藏） zng （藏族） 藏 理解词语 害 羞： 嫩 芽： 解 冻： 音 符： 遮遮掩掩： 难为情。 造句：花儿低着头，像
6、一个害羞的小姑娘。 初生而柔嫩的芽。 造句：我看到柳树吐出的嫩芽了。 形容小溪哗啦啦的样子。 造句：春天到了，冰封的大地解冻了。 乐谱中表示音长或音高的符号。 造句：奔流的泉水叮咚作响，就像一个个流淌的音符。 遮蔽、掩盖。 造句：他做事总喜欢遮遮掩掩的。 辨析词语 寻找 寻觅 两个词都有“找”的意思。 “劳碌”指“寻找”泛指找，把丢失的找回来，可指具体的人和 物，如寻找失物，寻找失踪的人，寻找组织；也可指抽象事物， 如寻找真理。“寻觅”多指仔细地搜寻，如寻觅食物，寻觅古代 气候的线索，寻觅真理。多用于书面语体。 家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。 经过一个没有什么吃食可以寻觅，因而显得更加饥饿的冬天， 大地春回、万物复苏的日子重新来临了。 相同点： 不同点： 造 句： 课文浅析 03 课文分段 第一部分(第1自然段)： 总起全文，写春天来了。 第二部分(第27自然段) ： 我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。 第三部分(第8自然段) ： 我们找到了春天，感受春天。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了小朋友寻找 春天的喜悦心情，春天的无限美好。 同学们，下节课见！
