1、17.难忘的泼水节 第一课时 目 录 01 02 03 课前导入 字词学习 课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 01 课前导入 趣味引入 西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最 有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动
2、，大 家想去体验体验吗？ 助读资料 泼水节 泼水节是傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日， 泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及海外泰国人聚居地如香港九 龙城、台湾新北市中和区等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后便 开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈 求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。 2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 02 字词学习 忘 wngwng 书写指导：上小下大，第一笔点， 和心的第二点都在竖中线，第三笔 折在横中线上。 部首：心 组词：难忘 忘却 造句：1961年
3、泼水节令人难忘。 音序：W 结构：上下 学习生字 泼 pp 书写指导：左窄右宽，“发”的竖 撇要靠左写。 部首：氵 组词：泼水 撒泼 造句：一年一度的泼水节，人 民互相泼水庆祝。 音序：P 结构：左右 学习生字 度 dd 书写指导：第一笔的点写在竖中 线上，最后一笔捺要写的有力。 部首：广 组词：度过 欢度 造句：我们几个小伙伴们度过 了一个愉快的周末。 音序：D 结构：半包围 学习生字 龙 lnglng 书写指导：竖弯钩从竖中线起笔， 写法要舒展。 部首：龙 组词：龙年 龙王 造句：再过两年才能到龙年。 音序：L 结构：独体 学习生字 炮 popo 书写指导：左窄右宽，第一笔点和 第七笔横折
4、的横都在横中线上，最 后一笔从横中线起笔。 部首：火 组词：花炮 鞭炮 造句：过年了,家家户户放鞭炮。 音序：P 结构：左右 学习生字 穿 chunchun 书写指导：上边扁宽，下边窄长， 第一点和竖钩都在竖中线上。 部首：穴 组词：穿着 穿透 造句：小红穿着红色的连衣裙。 音序：C 结构：上下 学习生字 向 xingxing 书写指导：第一笔从竖中线上起笔， 第五笔从横中线上起笔。 部首：口 组词：向北 向日葵 造句：小红向北走200米就到 家了。 音序：X 结构：半包围 学习生字 令 lnglng 书写指导：撇、捺起笔在横中线上， 两个点在竖中线上。 部首：人 组词：令人难忘 令牌 造句：
5、有了令牌，进出城门就 方便了。 音序：L 结构：上下 学习生字 泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过 笑容 盛满 银碗 祝 福 健 康 长寿 铺成 踩着 kng pdqiolngsh rngchngwnjin shupci zhf 易读错字 铺 p（铺路 铺满） p（当铺 铺子） 盛 chng（盛水 盛饭） shng（盛开 茂盛） 多音字 敬爱： 欢呼： 象脚鼓： 尊敬热爱。 造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。 欢乐的呼喊。 造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。 傣族乐器，样子像大象的脚。 造句：那天早晨，人们敲着象脚鼓，从四面八 方赶来了。 理解词语 笑容满面：满脸呈现出欢笑的容颜，形容内心欢喜
6、，满脸和 悦的神态。 造句：小明得了一百分，他笑容满面地回了家。 理解词语 欢呼 欢跃 两个词都表示高兴。 “欢呼” 指欢乐地呼喊，形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面， 侧重语言。“欢跃”意思是精神振奋，欢腾雀跃。形容（人）的 群体心态，精神振奋，欢腾雀跃，侧重动作。 1.他胜利了，每个同学都为他的坚强而欢呼，运动场上热闹极了。 2.听说要举行班级联欢，全班同学一齐欢跃起来。 相同点： 不同点： 造 句： 辨析词语 03 课文浅析 第一部分(第1自然段) 傣族人民的泼水节到了。 第二部分(第2-6自然段) 周总理和傣族人民一起过泼水节。 第三部分(第7-8自然段) 1961年的泼水节很幸福、很难忘。 课文分段 说一说课文写了什么？ “泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重 的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水 节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族 节日。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 1961年，傣族人民和周总理共同度过了一个幸福而难忘的泼水节。 初读感知 同学们， 下节课见！
