人教版生物七年级上册:3-2-2植株的生长-课件.zip

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第 三 单 元 第 二 章 第二节 植株的生长 种子萌发的过程 复习回顾 植株的 生长 根的向下生长 茎的向上生长 (靠根尖向下生长 ) 情境导入 一、幼根的生长 活动一:观察根结构 根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖。 合作探究 根冠 细胞比较大,排列不够整齐,有保护分 生区的作用。 成熟区 伸长区 分生区 表皮细胞一部分向外突出,形成根 毛。 下部细胞较小,越往上细胞越大,最后 成为成熟区细胞的一部分。 细胞小,排列紧密,有很强的分裂能 力。 活动二:比较根尖不同部位的细胞 意义 ? 合作探究 有根毛无根毛 思考讨论 根尖成熟区生有大量根毛的意义是什么? 根毛使根的表面积增加了几千倍 作用:增加表面积有利于水和无机盐的吸收 根生长最快的部位是伸长区 幼根的 生长 分生区细胞分裂 使细胞数目增加 伸长区细胞生长 使细胞体积增大 思考讨论 为什么根会不断地往下生长? 1.在显微镜下观察根尖的结构,由顶端依次(由下向上)是 ( ) A. B. C. D. B 即学即练 (芽发育成枝条 ) 植株的 生长 根的向下生长 茎的向上生长 (靠根尖向下生长 ) 阅读教材P9798,思考下列问题: 植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种? 叶芽有哪些结构? 枝条是由芽发育成的,芽的这些结构将来发育成枝条的 哪些部分? 芽将来都发育成枝条吗? 二、枝条是由芽发育而来的 自主学习 杨树的芽 顶芽:着生在主干顶端或侧枝顶端的芽 植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种? 侧芽:着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 自主学习 纵切 生长点 幼叶 芽轴 芽原基 叶芽有哪些结构? 自主学习 自主学习 枝条是由芽发育成的,芽的这些结构将来发育成枝条的 哪些部分? 幼叶叶发发育成 芽轴发发育成茎 芽原基发发育成芽 叶芽枝条 混合芽叶芽 花芽 自主学习 芽将来都发育成枝条吗? 将来发育成枝条 将来发育成花 将来发育成花和枝叶 2.如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关 叙述不正确的是 ( ) A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 C 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 芽 枝条 叶芽的纵切结构 即学即练 小超买了一株健壮的幼苗,想自己培养,就用花瓶装了 干净的蒸馏水来培养幼苗,可是健壮的幼苗却越长越不 好。你能说明这是为什么吗? 植物的生长需要营养,可是蒸馏水内不含其他 营养物质,所以才会出现幼苗长势不好的情 况。 植株的生长需要哪些营养物质? 给农作物施肥,是要补充什么营养物质? 绿叶进行光合作 用制造有机物 根吸收水 和无机盐 思考 1.这个实验的变量是什么? 土壤浸出液与蒸馏水在成 分上有什么区别? 2.这个实验说明了什么问题 ? 三、植株的生长需要营养物质 思考植物生长过程中对哪些无机盐需要较多? 氮 磷 钾 如果缺少某种无机盐,植物会出现什么症状 ? 无机盐种类在植物生活中的作用缺乏时的症状 含氮的 无机盐 含磷的 无机盐 含钾的 无机盐 促进细胞分裂和生长 ,使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花 的开放,使果实、种 子的成熟提早 使茎秆粗壮,促进 淀粉的形成 植株生长瘦弱 ,叶片发黄 植株特别矮小 ,叶片呈暗绿 色,并出现紫 色叶 易倒伏,叶片边 缘或尖端呈褐色 思考 这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢? 结论: 不同植物需要的无机盐的量是不同的。 同一植物生长的不同时期,需要的无机盐是不同的。 氮肥磷肥钾肥 生活应用 思考 除了需要量较多的这三种无机盐, 植物是不是还需要其他无机盐呢? 植物还需要钙、镁、硅、锌、硼 思考 柑橘缺锌 枝叶萎缩,停止生长果实变小,易出现畸形果 思考 番茄缺硼 顶芽停止生长, 果实表面出现锈斑, 果肉坏死木栓化, 花而不实, 果实脐部有结疤 思考 我们施肥时需要注意什么? 土壤板结烧苗现象 思考 水华 多施农家肥 我们施肥时需要注意什么? 无土栽培条件:提供水和无机盐,并将 植株固定,注意通气。 无土栽培 一、幼根的生长 成熟区细胞分化成根毛,吸收水分和无机盐 二、枝条是由芽发育成的 芽 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 芽 枝条 三、植株的生长需要营养(水、无机盐、有机物) 植物需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 分生区细胞分裂,细胞数量增加 伸长区细胞生长,细胞体积增大 根冠保护分生区 提炼总结 1.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ( ) A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.分生区 D.成熟区 2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,发育成植物 的枝条和绿叶的是 ( ) A.根 B.茎 C.叶 D.芽 D D 当堂检测 3.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这句 谚语形象地说明了植物的生活离不开 ( ) A.适宜的温度 B.充足的有机物 C.水和无机盐 D.一定的湿度 C 当堂检测 谢谢!
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