1、泉州市 20202021 学年度期末质量检测卷 五年级语文第一学期 时间：120 分钟满分：100 分 一、积累与运用。 （36 分） 1根据语境看拼音写词语。 （6 分） mn yu （） 祖国的名山大川后， 我感觉自己更喜欢江南。 在蒙蒙细雨中 ln l （）水乡的柔情，那一份 yu rn（） ，让人顿觉 xn kun shn y （） 。不过，美中不足的是江南的空气略微有些 cho sh（） 。 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） （1 分） A强 迫 qin抵御 y B侵略 l 酝酿 lin C眼睑 jin 嫉 妒 jD藤蔓 wn 悄 无声息 qio 3下列词语中，没有 错
2、别字的一项是（） （1 分） A香飘十里完壁归赵B呕心沥血多世之秋 C兵慌马乱栩栩如生D囫囵吞枣不求甚解 4形声字“邸”“诋”“砥”的意思很可能分别与（）有关。 （1 分） A住所、言语、石头B姓氏、言语、石头 C住所、姓氏、石头D住所、言语、姓氏 5下列各组词语中，与“足智多谋”的感情色彩相同 的一项是（） （1 分） A奋不顾身B得意忘形C诡计多端D处心积虑 6下列句子标点符号使用不恰当的一项是（） （1 分） A网络让人类的大脑实现任意链接，但谁也不知道网络搜索会不会让人变笨。 B今年暑假，爸爸带我到小说边城中故事发生的原型地去旅游。 C早上第一口食物最好选择温热的，如热稀饭，热牛奶，热
3、豆浆和芝麻糊 D“你是个聪明的孩子。”老师语重心长地说，“相信你能发现自己的不足。” 7请选出下列句子使用的修辞手法。 （5 分） A比喻B排比C反问D拟人E反复 （1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （） （2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（） （3） 珍珠鸟一会儿落在柜顶上， 一会儿站在书架上， 一会儿把灯绳撞得来回摇动。（） （4）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 （） （5）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 （） 8下列句子没有语病的一项是（） （1 分） A各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 B春天的清源山，是人们登山旅游的好时节。 C
4、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 D小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 9 朗读者节目中，嘉宾声情并茂的朗读打动了无数观众的心。下面这段话，你觉得应 该怎样朗读才能打动观众？（） （1 分） 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ A. 语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。 B语调低沉缓慢，读出决心要振兴中华的担当。 C语调激昂有力，读出对美好生活的赞美。 D语调激昂有力，读出建设祖国、建设美好未来的信心。 10下面对课文内容赏析有误的一项是（） （1 分） A“士人读书”讲究“三要”：一要有“志” ，二要有“识” ，三要有“恒” 。这三方 面是相辅相成，缺一不可
5、的。 B 珍珠鸟 一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程， 作者在文中感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。” C被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是水浒传 。 D集中注意力，连词成句地读，不回读，能提高阅读的速度。 11下列对语段的主要信息提取最完整的一项是（） （1 分） 蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大 眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭 子；拳蟹的帽子像半个皮球真是形形色色，无奇不有。 A蟹身上的甲壳就像一顶帽子。 B关公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同。 C蟹身上的甲壳
6、有花纹。 D蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有。 12“这些花草树木是城市的绿色卫士，守护着城市的环境。”这句话插在下面语段 中的哪个位置最合适？（） （1 分） 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。人们把它们比 作 “城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气 中的二氧化碳，调节城市空气，而且还能减少灰尘污染。 ABCD 13根据课内外阅读积累填空。 （12 分） （1）清少纳言笔下的四季之美富有其独特韵味：春天最美是_，夏天最 美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。 （2） 示儿中，表达陆游至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情的诗句是： “_，_。
7、”己亥杂诗中，表达诗人希 望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是：“_， _。” （3）珍惜时间就是珍爱生命。朱熹提醒我们“_少年易老学难成_，一寸光阴不可 轻”； 南宋名将岳飞告诫我们： “_， _， 空悲切”； 毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久， _。” 14口语交际。 （3 分） 阅读民间故事，不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物。请你介绍 自己最喜欢的民间故事中的一个人物，并说一说你喜欢的理由。 _ _ 二、阅读与理解。 （34 分） （一）阅读文言文北人食菱 ，完成第 1519 题。 （10 分） 北人生而不识菱 者，仕于南方。席上食菱
8、，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。” 其人自护 其短， 曰： “我非不知， 并壳者， 欲以清热也。 ”问者曰： “北土亦有此物否？” 答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱角生于水中而曰土产，此坐 强（qin）不知以为知也。 【注释】 菱：水生植物名。果实俗称菱角，形状像牛头，紫红色，可以吃。仕： 做官。席：宴席。或：有人。护：掩饰。坐：因为，由于。 15下列句子中对加点的词解释有误的一项是（） （2 分） A并 壳入口（连同）B欲以清热 也（清热解毒） C其人自护其短 （长短）D此坐强 不知以为知也（勉强） 16结合译文，下列句子断句正确的一项是（） （2 分） 译文：菱角生长于水中却说是在土里
9、生长的。 A夫菱角/生于水中/而曰/土产B夫菱角/生于水中/而曰土产 C夫/菱角/生于水中/而曰土产D夫/菱角/生于水中/而曰/土产 17北人食菱角“并壳入口”的真正原因是（） （2 分） A宴席上的人不知菱角壳营养丰富，北人以此炫耀自己的博学。 B北人从未见过菱角，不知食菱角要去壳。 C菱角壳有清热解毒的功效。 18这篇文章给人多方面的启示，请你选择一个方面，简要说说带给你的启示。 （2 分） _ _ 19如果让你用论语中的一句话来劝劝“北人” ，你会怎么说？（2 分） _ （二）阅读文学类作品拔掉心底的篱笆 ，完成第 2025 题。 （12 分） 我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：
10、一个人如果学习成绩优秀，那么他在 体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞 技类的运动项目。 有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。那天体育 老师找到我： “你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话刷新了我小 时候的“常识” ： “你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感 且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更出色， 来试试长跑吧！ ” 你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那 些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去我的孤
11、陋寡闻。我最终报名参加了长度最长 的长跑比赛，拿了第三名。 高中二年级时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不 低，但师长们多年来在耳边不停提醒我： “你数学需要提高啊！你偏科啦！ ”我渐渐也承认 了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得 要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我： “你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说： “老师， 我从小就偏科，我不擅长学数学。 ”他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识” ： “你 错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可
12、能学得好； 你刚刚的表达不准确，什么叫我不擅长数学？数学领域分为代数、几何等好多部分， 涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学 中的一部分。 ” 我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了。原来，“科学表明”，我在数学领域 不但不是废物，而且非常“有戏”。学期考试成绩公布的那天，初夏的阳光显得格外灿烂、 明媚。我记得数学满分是 150 分，而我拿了 142 分。 人很多的恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围 起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地 方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上
13、从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候， 脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （摘自青年文摘有删改） 20对文中的两处“常识”加引号的作用描述正确 的一项是（） （2 分） A表示特定称谓B表示讽刺否定的意味 C表示直接引用D表示主要论述的对象 21第自然段中写到“我”参加了长度最长的长跑比赛。对此，下列理解正确 的一项是 （） （2 分） A表明“我”很想挑战一下自己。B表明“我”报名参赛时内心很矛盾。 C表明长跑比赛是一项激烈的运动。D表明“我”对田径比赛并非孤陋寡闻。 22联系上下文，下列说法错误的一项是（） （2 分） A文章分别记叙了两个不同时期藏在“我”心底的篱笆。 B“我”能拔掉心底
14、的篱笆是因为我的老师是当地名声赫赫的泰斗级老师。 C 第自然段的“科学表明”“有戏”具有幽默色彩， 表现了“我”当时内心的轻松 和欣喜以及对数学充满信心和期待。 D文中的最后一段与题目相呼应，突出了主题。 23第自然段画线的句子通过_描写，衬托出_ _。 （2 分） 24联系全文，说说你对题目“拔掉心底的篱笆”含义的理解。 （2 分） _ _ 25成长过程中，我们会不可避免地遇到各种心底的篱笆。我们该如何面对呢？请结合文 章内容，谈谈自己的体会。 （2 分） _ _ _ （三）阅读非连续性文本塑料发明的利与弊 ，完成第 2630 题。 （12 分） 【材料一】 英国卫报评出了“人类最糟糕的发明
15、”。获此“光荣”称号的就是 人们每天大量使用的塑料袋。 诞生于 20 世纪 30 年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装纸、塑料 餐用杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的 垃圾数量多，体积大，重量轻，不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如 散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食就会危及健康甚至导致死亡。填埋 废弃塑料袋会造成土地板结， 板结的土地不能生长庄稼和树木。 而焚烧处理这些塑料垃圾， 则会释放出多种有毒化学气体，其中一种被称为二噁英的化合物，毒性极大。研究还表明， 在温度超过 85 的条件下，使用塑料袋和发泡餐具，
16、其溶出的有毒物质会危害人体健康。 凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。 【材料二】 中华人民共和国国家发展和改革委员会提供的数据显示，我国每年用于 商品包装的塑料袋总量约 160 万吨。据测算，生产 1 吨塑料袋需要消耗 3 吨石油，那么一 年仅生产塑料袋就需要将近 480 万吨石油。某年的数据显示，我国生产塑料袋消耗的石油 占全年石油消费量的近 1.5%。 【材料三】 记者调查某超市 19：1519：35 的 20 分钟内购买者的塑料袋使用情况， 其间共有 57 个人付款，下面是他们使用塑料袋情况的统计图： 26阅读材料，判断下列说法的正误，正确的画“”，错误的画“
17、” 。 （4 分） （1）电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。 （） （2）焚烧塑料垃圾会释放多种有毒化学气体。 （） （3）在温度 85 的条件下，所有塑料制品都会溶出有害物质危害人体健康。 （） （4）“据测算，生产 1 吨塑料袋需要消耗 3 吨石油，那么一年仅生产塑料袋就需要将 近 480 万吨石油。”这句话说明生产塑料袋需要消耗大量的石油能源。 （） 27 【材料二】运用的说明方法有（） （2 分） A列数字、举例子B列数字、作比较C列数字、打比方D列数字、分类别 28文中画线句子中的“约”能否去掉？为什么？（2 分） _ _ 29 请结合上述材料分析，为什么塑料袋是“
18、人类最糟糕的发明”？（至少写两点） （2 分） _ _ _ 30分析【材料三】的图表，你能得出关于使用塑料袋情况的哪些结论？（至少写两条） （2 分） _ _ _ 三、表达与交流。 （二选一） （30 分） 31 （一）学校生活一定很有意思吧！老师不在时，你在干什么？遇到突发事件时，你是 怎么做的？参加某项活动，你有什么收获？请选择本学期发生在学校里的一件令 你印象深刻的事写一写。将事情的经过写清楚，并能分清主次，注意细致描写给你留 下深刻印象的部分，表达出真情实感。题目自拟，字数为 400 字左右。 （二）随着科学技术的发展，未来的世界一定跟我们现在有很多的不一样，不管是城 市、学校、房屋，
19、还是手机、书包、课本都将变得新奇先进。请以“未来的 _”为题，选择一个事物，大胆展开想象，并从不同的方面介绍。字数为 400 字左右。 泉州市 20202021 学年度期末质量检测卷参考答案 一、1.漫游领略悠然心旷神怡潮湿2.C3.D4.A5.A6.C 7.（1）A（2）C（3）B（4）E（5）D8.D9.D10.C11.D12.B 13.（1）黎明夜晚黄昏早晨 （2）王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人材 （3）少年易老学难成莫等闲白了少年头只争朝夕 14.示例：我最喜欢白蛇传中的白娘子。因为她善良勇敢，敢爱敢恨，是一个执 着向上、勇于反抗的人，我喜欢她的这些美好品质。
20、二、15.C16.D17.B 18.人人都有缺点，但不要掩饰缺点。人的知识是有限的，因此我们要虚心学习， 不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。 19知之为知之，不知为不知，是知也。 20B21.A22.B23.环境“我”数学考出高分时内心的喜悦与激动 24.“拔掉心底的篱笆”是指除去因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍，树立 自信，保持乐观积极的心态。 25.示例：在成长的路上我们可能遇到了许多困难，但随着我们经历增多、知识累积， 这些困难都会被解决。所以，我们无须害怕，勇敢面对，努力发掘自己的长处，增加自己 的知识储备，就能很好地解决这些困难。 26 （1）（2）（3）（4）27.A 28.不能。因为“约”表示大概，说明我国每年用于商品包装的塑料袋总量在 160 万 吨左右，去掉后就与事实不符，体现了说明文语言严谨、准确的特点。 29.快餐盒一旦被牲畜吞食就会危及健康甚至导致死亡；填埋废弃塑料袋会造成 土地板结，板结的土地不能生长庄稼和树木；焚烧处理这些塑料垃圾，会释放出多种有 毒化学气体；在温度超过 85 的条件下，使用塑料袋和发泡餐具，其溶出的有毒物质 会危害人体健康；生产塑料袋需要消耗大量的石油资源。 30.购买者的环保意识越来越强了，多数人选择不使用塑料袋；塑料袋的使用率 还比较高，要加强环保宣传，让人人都知道使用塑料袋的危害。
