1 时、分、秒-秒的认识-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-人教版三年级上册数学(编号：30f0c).zip

秒的认识秒的认识 教学目标： 1、知道时间单位秒，知道 1 分=60 秒，以及秒在生活中的 应用。 2、经历认识 1 秒、几秒和体验 1 秒几秒的过程，初步建立 1 分、1 秒的时间观念。 3、结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。 教学重点：认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒，建立 1 秒、 1 分的时间观念。 教学难点：建立 1 秒及 1 分的时间观念。 教具、学具：多媒体课件，钟表模型，作业纸。 教学过程 一、师生谈话、导入新课 1、教师出示课件播放：春晚倒计时和红绿灯倒计时。 2、师问：你们知道刚才这些数字是计录什么的吗？ （若学生不会，可以具体问，如 10 就是表示 10.9 就是 表示 9.）引导学生说出 10 秒、9 秒. 师：这些都是计录时间的，用了一个字“秒” （板书） ，它 是一个比分更小的时间单位。 3、揭题 师:像刚才那样计量很短的时间,要用到比分更小的单位：秒。 今天我们就一起来认识这个新朋友秒。 板书课题：秒的认识。 二、教学新知 1、认识秒针和 1 秒 （1）师：( 课件出示实物钟）谁知道钟面上哪个针是计量 秒的？ 生 1:最长的那根是秒针。 生 2:最细的那根是秒针。 生 3:走得最快的是秒针。 （2）师：对，钟面上这个最长最细走的最快的针就是计录 秒的，所以它叫秒针。 （课件：秒针闪动，并出示字幕“秒 针” ） （3）师：我们认识了秒针，那这个最长最细的秒针在钟面 上是如何走动的呢？（播放课件）请大家认真观察。 生 1：1 小格 1 小格地走。 （课件演示） 加强追问：是这样的吗？谁再说一说？（能不能加个动作） （4）谁知道秒针走一小格是多长时间？ 生 2：秒针走一小格是一秒。 追问同意吗？再说一说，师板书。 师：追问：秒针走 2 个小格是几秒？（课件演示）秒针走 了 3 个小格就是 3 秒，秒针走了 4 个小格就是 4 秒. 师：其实简单一句话就是？ 生：秒针走几个小格就是几秒。 2、认识几秒 （1）课件演示秒针从 12 走到 1 师：这次秒针走了几秒？你是怎么知道的？ 生：5 秒，因为秒针走了 5 小格。 如果学生很快回答，问为什么这么快就知道答案了？ 生：因为秒针走了一个大格，一大格有 5 小格。 （2）师：很好。课件演示秒针从 12 走到 2，问学生时间过 去了几秒？为什么？ 生：10 秒。 师：你怎么知道是 10 秒的？ 因为秒针走两个大格就是两个 5 秒。 （3）师：课件出示表盘，你能把这个填空完成吗？ （4）19 这些数是怎么得到的？ （5）从 10 开始没有口诀，你会怎么记忆？ （6）秒针继续走到 12 呢？ 3、认识分和秒的关系 猜测：有同学回答 60 秒，有同学回答 1 分钟。 师：你们同意谁的呀？ 生：都同意。 师：为什么？ 生：因为 1 分等于 60 秒（板书） 师：我们一起来验证一下他说的对吗？课件出示，让学生 认真观察钟表（当时是几时几分） ，秒针走一圈（现在是几 时几分） ，分针走了多少格？ 观察完，学生齐声回答：分针正好走了 1 小格，也就是 1 分钟。 师总结：也就是秒针走一圈走 60 小格是 60 秒，分针正好 走 1 小格是 1 分，所以 60 秒=1 分。 师：你们太了不起了，通过自己的观察验证了自己的发现 是正确的。 4、认识计量秒的工具 师：刚才我们对秒有了初步的了解，除了刚才我们见到的 时钟可以计量秒，生活中还有一些钟表可以计量秒，我们 一起来欣赏（课件出示） 5、体会 1 秒的长短 师：那一秒到底有多长呢？我们一起来体验。多媒体课件 出示，让学生闭上眼睛，仔细地感受。 师：刚才我们听到钟表“滴答”一声就是一秒，那一秒可 以做些什么呢？你能用一个动作或一个声音表示出来吗？ 生 1：我可以拍一次手。 师：一秒钟真的可以拍一次手吗？我们一起试一试。 （师播 放课件，让学生尝试一秒钟拍一次手） 师：1 秒钟还可以做什么呢？ 生 2：我可以眨一下眼睛。 师：我们一起试一试一秒钟可不可以完成眨眼睛这个动作。 生 3：我可以点一下头. 师生一起尝试体验。 6、1 秒的价值 师：短短的 1 秒钟，滴答一下就过去了，我们实在做不了 什么，但现在科技发达，很多现代化的工具一秒能做很多 事情，现代化的交通工具也能在 1 秒的时间里走很多路程。 播放课件，师进行相应的解说。 (1)世界上最快的飞机 1 秒钟大约可以飞行 2600 米，坐在这 样的飞机上才能真正体会什么叫一眨眼就不见了。 (2)三峡水电站 1 秒钟大约可以发电 2700 千瓦时，大约相当 于 300 户家庭 1 个月的用电量。 (3)有的电脑 1 秒钟可以完成 3 万亿次运算。 生：惊叹。 所以，我们可别小看了这短短的 1 秒钟呀，尽管它很短， 但好好利用它可以做许多事情。在一些竞争激烈的国际比 赛中，甚至比 1 秒短的时间都会起决定性的作用。 师：看了这些，你有没有什么想说的呢？ 生：要珍惜时间。 7、体会几秒 师：1 秒钟可以做许多事情，那 5 秒我们又可以干些什么呢？ 要求：女同学数数，老师喊开始你们从 1 开始数，老师喊 停看看你能数到几。 男同学写数，数一数 5 秒你能从 10 写到几？。 师：做好准备了吗？开始. 时间到了请学生交流、汇报。 师：同样是 5 秒，为什么你们得到的结果不一样呢？ 生：因为我们有的快，有的慢。 师：你能用刚才的方式和速度估一估 10 秒有多长吗？ 要求：老师说“开始”你们就闭上眼睛，你认为 10 秒的时 间到了就悄悄地举起手告诉老师，睁开眼睛看看是多少秒。 师：交流一下，估的长了还是短了？按刚才的方法再估一 次看看能不能估的更准？ 8、体验 1 分钟的长短 师：你们想体验下一分钟有多长吗？ 活动一：做动作体验 指名一位同学上台示范，胳膊伸直举起，手指也要伸直呀， 然后让全班同学起立，在老师喊开始后一起做这个动作。 一分钟后交流。 师：大家觉得 1 分钟长吗？为什么？ 生：很长，因为很累。 活动二：既然很累，我们就听一首歌放松放松，会唱的跟 着唱（时间也是 1 分钟） 师：我们听这首歌也用了 1 分钟，现在的 1 分钟和刚才的 一分钟感觉一样吗？ 生：不一样。 师：同样是 1 分钟为什么感受却不同呀？ 生：等待的一分钟是漫长的，而充实、愉快的一分钟却是 短暂的。 师：希望你们今后的每一分钟都过得充实、愉快。 3、巩固练习 师：孩子们，刚才你们的表现很棒，老师想出一些题考考 你们! 1、在（ ）里填上合适的时间单位。 (1)我们上一节课的时间是 40（ ） 。 (2)做一次深呼吸大约用了 4（ ） 。 (3)看一场电影用了 2（ ） 。 (4)脉搏跳 10 次大约用了 8( )。 2、运动会上百米赛跑，小明跑了 23 秒，小亮跑了 20 秒， （ )跑得快。 3、趣味习题：虎子的日记。 4、全课小结 师：世界上最平凡、最珍贵，而又最容易被忽略的是时间， 1 秒的时间虽短，但很重要，希望大家今后能珍惜分分秒秒， 做时间的主人。 人教2011版三年级上册 秒的认识秒的认识 秒针 ( ) ( ) ( ) ( )20秒 ( ) 30秒 ( ) 25秒 ( ) 45秒 40秒 ( ) ( ) 35秒 ( ) 50秒 ( ) 55秒 ( ) 60秒 5秒 10秒 15秒 2 1 4 3 世界上最快的飞机1秒钟大约可以飞行2600 米，坐在这样的飞机上才能真正体会什么叫一 眨眼就不见了。 三峡水电站1秒钟大约可以发电2700千 瓦时，大约相当于300户家庭1个月的用电 量。 1、在（ ）里填上合适的时间单 位。 (1)我们上一节课的时间是40（ ）。 (2)做一次深呼吸大约用了4（ ）。 (3)看一场电影用了2（ ）。 (4)脉搏跳10次大约用了8( )。 分 秒 时 秒 2、运动会上百米赛跑，小明用 了23秒，小亮用了20秒，（ )跑得快。 小亮 虎子的日记： 每天我总是早早起床，先锻炼 20 才吃早 饭。妈妈说早饭不能吃的太快，所以我会花15 把早饭吃得干干净净。我家就在学校旁边，每天上 学和邻居亮子一起，用了3 走到了教室。为了下 午上课有精神，我总会睡1 的午觉。放学后，我 回到家便抓紧时间写作业，一般10 就会做完。 晚上，我经常会陪爷爷看30 的新闻联播。有时 ，我知道爸爸每天工作8 很累，就说些学校的趣 事让他开心。 小时 分钟 秒分钟 小时分钟 分钟 秒钟 小时 分钟 小时 分钟 分钟 小时 谢谢谢谢 秒的认识课后练习秒的认识课后练习 1、单位换算。 1 时=()分 1 分=()秒 1 时 10 分=()分 1 分 20 秒=()秒 70 秒=()分()秒 80 分=()时()分 2、填上“”“”或“=”。 240 分 _ 5 时 70 秒 _ 2 分 3 时 _ 120 分 100 分 _ 1 时 10 秒 _ 1 分 180 秒 _ 3 分 3、在括号里填上合适的时间单位。 (1)吃一个苹果大约用 5()。 (2)课间休息时间是 10()。 (3)奶奶做饭用 40()。 (4)乐乐跑 100 米大约用 14()。 4、辨一辨。(正确的画“”,错误的画“”) (1)钟面上最长的针是分针。 () (2)3 时 30 分时,分针指向 10。 () (3)刷一次牙需要 2 秒。 () 5、亮亮跑 100 米的成绩是 25 秒,比红红慢了 3 秒,红红的成 绩是多少秒? 人教2011版三年级上册 秒的认识秒的认识 执教者：杨增慧 张北县九卜树小学 秒针 ( ) ( ) ( ) ( )20秒 ( ) 30秒 ( ) 25秒 ( ) 45秒 40秒 ( ) ( ) 35秒 ( ) 50秒 ( ) 55秒 ( ) 60秒 5秒 10秒 15秒 2 1 4 3 世界上最快的飞机1秒钟大约可以飞行2600 米，坐在这样的飞机上才能真正体会什么叫一 眨眼就不见了。 三峡水电站1秒钟大约可以发电2700千 瓦时，大约相当于300户家庭1个月的用电 量。 1、在（ ）里填上合适的时间单 位。 (1)我们上一节课的时间是40（ ）。 (2)做一次深呼吸大约用了4（ ）。 (3)看一场电影用了2（ ）。 (4)脉搏跳10次大约用了8( )。 分 秒 时 秒 2、运动会上百米赛跑，小明用 了23秒，小亮用了20秒，（ )跑得快。 小亮 虎子的日记： 每天我总是早早起床，先锻炼 20 才吃早 饭。妈妈说早饭不能吃的太快，所以我会花15 把早饭吃得干干净净。我家就在学校旁边，每天上 学和邻居亮子一起，用了3 走到了教室。为了下 午上课有精神，我总会睡1 的午觉。放学后，我 回到家便抓紧时间写作业，一般10 就会做完。 晚上，我经常会陪爷爷看30 的新闻联播。有时 ，我知道爸爸每天工作8 很累，就说些学校的趣 事让他开心。 小时 分钟 秒分钟 小时分钟 分钟 秒钟 小时 分钟 小时 分钟 分钟 小时 谢谢谢谢