1、万以内数的加法和减法的整理与复习 教学目标 知识与技能 能正确笔算万以内加法和减法，并能应用所学知识解决问题 培养学生总结和归纳的能力，增强应用意识 过程与方法： 经历笔算加法，减法计算方法及验算方法的归纳整理过程，使学 生体验归纳、概括的思想和方法。 情感态度与价值观： 激发学生的学习兴趣，培养学生认真思考、检验和验算的习惯。 重点：进一步掌握万以内的加减法计算方法，并能熟练地进行计 算。 难点：学会整理知识 一、导 引课：想一想，我们本单元都学习了哪些知识。 二、整理知识 1、指名口答课件展示 多位数加法：两位数加两位数三位数加三位数（连续进位） 加法验算 多位数减法：三位数减三位数（连续
2、退位） 被减数中间、 末尾有 0 减法减法验算 估算 小结：这是我们本单元学习的知识，今天我们就对这些知识进行 复习。 三、复习巩固提高 检查笔算 1、谁来说一说多位数加减法计算方法（指名口答） 2、 计算 368+456504-173 （学生练习，指名板演） 验算方法回顾 1、刚才我们用计算方法检查 2 位同学计算对不对，我们还有什 么方法知道计算结果正确不正确呢？（指名口答） 2、谁能说一说加法怎样验算？减法怎样验算？ 巩固提高 1、板演与齐练：计算下列各题并验算 483+274=254+530=345+14=438-275= 反馈矫正 小结：多位数加法笔算时，一定要相同数位对齐，哪一位相加满 十就向前一位进 1，计算下一位时加上进 1，计算完后要验算。 多位数减法笔算时，相同数位要对齐，哪一位不够减向前 一位借 1 当十，与本为相加再减，在计算下一位时，不要忘记减 法借走 1，计算完时不要忘了验算 引导：三位数加减法在生活中应用非常广泛，下面我们就来解决 生活中的问题。 四、解决问题 1、用 900 个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了 337 只小鸡，下午比上午 多孵出 118 只 下午孵出了多少只小鸡 这一天共孵出了多少只小鸡 还剩下多少个鸡蛋 小结：在解决问题时，我们一定要认真审题，弄清与问题的有关 的信息。 五、总结
