第二单元　音乐中的故事-唱歌　守株待兔的老农夫-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版四年级上册音乐（简谱）(编号：4260d).zip

2 守株待兔的老农夫 人教版四年级音乐上册人教版四年级音乐上册 拔拔 苗苗 助助 长长 掩耳盗铃掩耳盗铃 狐假虎狐假虎 威威 守株待兔守株待兔 今天老师给大家讲一个今天老师给大家讲一个守株待兔守株待兔的故事的故事. 请同学们边听音像资料的范唱边看歌谱，找一找歌谱 中有哪些特殊的音乐记号，并思考：这些音乐记号对 歌曲情绪的表现有什么作用？ 初步聆听歌曲初步聆听歌曲 3、音乐知识 请同学们跟着老师唱一唱。 倚音记号用小音符标在乐谱的左上方。 请同学们演唱第一乐句第一段歌词，注意句尾的倚音 要唱出来。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们演唱第二乐句第一段歌词，注意前两小节要 唱得有弹性，后两小节要唱得连贯。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们跟琴演唱第三、四乐句歌谱，注意红色标记 处要唱得准确。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们演唱第三、四乐句第一段歌词，注意十六分 音符处吐字要清晰。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们演唱第五乐句第一段歌词，注意一字多音的 演唱。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们随音乐完整演唱歌曲的第一段歌词，注意吐 字清晰、唱准倚音和波音。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们随音乐完整演唱歌曲注意第二段歌词，以及 第二段结束处的旋律变化。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们思考：这首歌曲应该如何演唱，才能表现出 歌曲的诙谐与幽默？ 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们分组，有人唱歌，有人表演。 5、歌表演歌表演 三、小结 你有哪些收获？ 谢谢大家！谢谢大家！ 守株待兔的老农夫守株待兔的老农夫 教学目标： 1学会歌曲守株待兔的老农夫 ，体会叙述性歌曲的情绪。 2能在学会歌曲的同时，分角色表演歌曲。 教学重点： 学会歌曲守株待兔的老农夫 ，体会叙述性歌曲的情绪。 教学难点： 歌曲中字较多处应咬字清晰。 教学过程： 1.以猜成语的形式引入课题。 2.听录音，说说歌曲的情绪。 3.教唱歌曲，教师弹一乐句，学生跟唱。 4.学生跟琴演唱第一乐段。教师及时纠正并指导。 5.学生试着填第二乐段歌词，教师及时指导。 6.学生完整演唱歌曲。 7.分男女生演唱。 8.分小组演唱。 9.分角色表演.