1、小学一年级美术：15 好看的满族剪纸 一、教学目标： 1.初步认识满族剪纸艺术是我国民间美术中一门独特的艺术表现形式;了解我国 传统民间剪纸的一般特点和审美情趣。 2.了解剪纸的艺术形象与生活情趣的联系，并能简单表达自己的艺术感受。 3.认识我国悠久灿烂的民族文化，培养对民间美术的爱好和兴趣，增强民族自豪 感。 二、教学重点： 了解满族剪纸艺术的历史文化及相关知识。 小组合作探究剪纸艺术的表现形式。 用简单的语言表达自己对民间剪纸的喜好和 独特感受。 三、教学难点： 引导学生运用各种形式在欣赏中大胆交流并表达。 四、课前准备： (学生)剪刀、彩纸、胶水。 (教师)欣赏课件、资料(传统民间剪纸图
2、片、作品，现代剪纸作品)、剪纸制作流 程图、剪刻纸工具等。 五、教学过程 1.看一看，听一听。 (1)动画片葫芦娃。 教师：今天，老师给大家带来了一个动画片。播放视频。 提问：你知道这部动画片的名字吗？ 你们知道这部动画片是用什么方法制作的吗？ 学生回答后教师简单介绍 这是一部剪纸动画片。 它是用传统的剪纸和现代的动漫技术结合的一起创造 出来的。大家是不是觉得很神奇啊，其实早在上个世纪中叶我国的第一部剪纸动 画片猪八戒吃瓜就诞生了。距现在已经 60 年了。 现在又有一部动画片诞生了，它就是延河湾。一部反映新农村新面貌的 动画片，你想看吗? (2)播放延河湾。 提问:在这部动画片里你看到了那些剪
3、纸形象？给你什么感受？ （生动形象、栩栩如生）。 师生探讨后总结讲述： 剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，是中国民间美术的重要组 成部分，全国各地都存在着这种艺术形式，甚至形成不同的风格、流派，主要分 为南方派和北方派。延河湾这部动画片共 30 集，它是北方流派的新作品。 下面，我们就来了解北方派的满族剪纸。 出示课题：好看的满族剪纸。 2.探一探，说一说。 （1）看教材读篇首语，介绍满族、了解满族。 （2）出示满族剪纸作品，学生欣赏。 欣赏不同形式、类别和题材的剪纸作品，初步感受剪纸这种艺术形式的独特 之美。探讨表现内容和独特的形式之美。 （3）探究剪纸与传统民俗的关系： 春节与窗
4、花;过年与过门笺;元宵节与灯仡;婚俗与喜花;服饰 与花样;民居与装饰等， 说说我们看到的作品中最多的是什么？ 小结：在民间剪纸中，历史最久、数量最大、样式最多、题材丰富、最有 代表性的门类就是窗花。 3. 找一找，想一想。 （1）分小组寻找出展示作品中表达吉祥寓意的剪纸形象。 （2）为什么窗花的作品大多是红色的？ （3）红色是暖色，暖色是能给人心理上产生一种温暖感觉的色调。红色代表着 吉祥、喜庆、热烈、奔放等。 讲述：新春时节，阳光照进居室，透过亮堂堂的居室，把绚丽精美的窗化花 托显出来。窗花，凝聚着农家一年来的辛劳，抒发了农民质朴的情感，述说着 一个又一个古老的故事它在的故事，更寄托着新一年
5、的希望。它在人们的心中留 下了光明、祥和和美好的印象，给世世代代的农民带来了多少期盼和憧憬。 （4）说一说，在剪纸造型中，艺术家是怎样进行夸张和变形的。 （5）说出北方剪纸的特点，并简单说一说不同的感受。 4.学一学，剪一剪。 （1）观看剪纸示范视频。引导说出剪纸的方法步骤。 （2）板书：折纸画图剪纸粘贴 （3）学剪一个简单的团花，交流各自的感受。 （4）学生动手剪纸，教师提出注意事项。 教师巡回指导。 （5）学生作品展示交流 （6)小知识：剪纸的不同表现手法。(注：本环节可做选用的拓展内容，教师可 根据学生可接受程度来进行教学，不作学习知识点。) 六、总结：我国传统的剪纸艺术在创作手法非常浪漫，其显著的特点就是通过观 察，在众多生活原型的基础上进行夸张、变形、添加、复合、重组，创造出了一 个个源于生活又高于生活的艺术形象。 今天同学们的作品是既美观又充满奇思妙 想， 老师为你们点赞！ 好看的满族剪纸课就到这儿了， 让我们来发现美， 创造美， 一起来建设我们的尚美家园。 七、作业： 走访当地的剪纸艺术家(或民间艺人)，感受本土的剪纸文化。
