第5课-演电视-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号:80d2a).zip

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演电视 一、教学目标: 1、初步了解连环画及表现特点。 2、熟悉“电视机”的组成部分及相互关系,欣赏多种材质、形态的 电视机壳,多种连环画的展示方法。 3、熟练掌握电视机壳及胶片的制作方法,提高美术实践能力,培养 合作创新精神。 二、教学重难点: 1、学习连环画的基本绘画方法。 2、合作协调,表演生动。 三、教具准备: 各种废旧材料,瓶、盒等;白纸若干。 四、教学过程: (一) 、猜谜语 1、一扇玻璃窗,里面亮堂堂,演戏又唱歌,经常换花样。 (电视机) 2、引入正题并板书。 (演电视) (二) 、看电视 1、欣赏图片 2、这里的看电视跟平时生活中看电视有什么不同? 3、教师出示几幅画,请同学们排序,请同学帮忙一起演给同学们看。 4、教师介绍连环画的特点。 (内容简练,故事完整) (三) 、猜电视 猜一猜图片中的故事内容。 (四) 、做电视 1、探究电视的组成。 2、还有哪些材料也可以作机壳呢?指名交流。 3、小结:机壳世界真是多种多样,虽然制作方法都是画框挖空剪口 装饰。但是制作的材料形状可以完全不同。 (五) 、演电视 1、明确表演要求,开展比赛。 2、学生准备演电视。 3、表演评比。 (六) 、拓展 联系生活谈谈还可以怎么表演?表演些什么内容?(比如:演 给亲戚朋友看,开展班队活动表演身边的好题材,晨会课播演新闻, 课后把它当游戏等) 演 电 视 人美版三年级上册第5课 演电视 猜一猜:猜一猜: 一扇玻璃窗,一扇玻璃窗, 里面亮堂堂,里面亮堂堂, 演戏又唱歌,演戏又唱歌, 经常换花样。经常换花样。 看看 还 还 猜猜 还 还 做做 电电 视视 演演 电电 视视 小组成员明确节目编导、文小组成员明确节目编导、文 字编写、画面绘制、机壳设计以字编写、画面绘制、机壳设计以 及演员角色分工等,合作表演电及演员角色分工等,合作表演电 视节目。视节目。 拓展:拓展: 还 系生活系生活还还 我我还还 可以可以 用哪些材料来表演?用哪些材料来表演?还 可以表演可以表演 些什么更有趣的内容呢?些什么更有趣的内容呢?
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