第16课 刻印的乐趣-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号:d04f9).zip

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刻印 的 乐趣乐趣 同学们,你们知道这是什么吗? 印章在书画中起着均衡画面构图,丰富画面效果 的功能,一幅完整的中国画,除了题跋之外,还要 用印章打印;作为个人身份的一种证明手段;各个 单位的公章;毕业证以及护照等都需要印章。) 金属金属 玉石玉石 塑胶塑胶 木材木材 我们能用的材料有那些呢?我们能用的材料有那些呢? 土豆 萝卜 肥皂 橡皮 这两种印章的刻法一样吗?这两种印章的刻法一样吗? 阳刻法阳刻法 :保留笔画 刻去图案以外的地方 阴刻法阴刻法 :刻去笔画 保留图案以外的地方 (阳刻)(阴刻) (阴刻) (阳刻) 如果刻文字,印出这样的效果,如果刻文字,印出这样的效果, 哪种制版方式对呀?哪种制版方式对呀? 作品欣赏作品欣赏 制版:在橡皮上设计图案并用彩色水笔勾画出 来 考虑阴刻还是阳刻:用刀刻出图案,切面必须 平滑,右手执刀,不要伤到自己。 刻印:在刻好的橡皮表面涂上水粉颜料,将橡 皮垂直按在纸上,迅速离开,印刷时形式可以 多样。 同学们:把你们做好的印章都盖到我们 的作品展示墙上来吧! 比比看谁的最好看,谁的最可爱,谁的 最有创意。 刻印的乐趣 教学目标: 知识与技能:通过本课学习,使学生掌握简单的刻印方法,认 识阴印和阳印,感受造型艺术手段的多样性。 过程与方法:运用印刻的方法创作简单图案,包括尝试“正反” “阴阳”的刻印方法,并印制成贺卡,书签等工艺品。 情感态度价值观:运用学到的刻印技法制作成工艺品,引发学 生创作欲望,体验印刻的乐趣,提高学生动手能力。 教学重难点: 重点:认识阴刻和阳刻,学习刻印的方法并加以运用。 难点:刻印的具体方法和要求。 教具和学具: 教师:课件、刻印成品、印制的工艺品、半成品 学生:铅笔、刻刀、橡皮、胡萝卜(注意安全) 1、情境导入,激发兴趣 只要有一把刀子,我们就能在不同的材料上刻出美丽的图案 和文字。那蘸上颜色后,还可以把它永远的留在纸上。想印多 少就印多少,既有意义还方便!还可以当做贺卡送给同学,当 作藏书票夹在书中.是不是很心动啊?很想尝试啊?那就 让我们共同学习本节课刻印的乐趣 2、教学新课 1、认识阴刻和阳刻 刻印的方式多种多样,可以分为阳刻、阴刻、漏印和浮雕等。 我们这节课就来学习阴刻和阳刻。 阳刻将画好图案的地方保留,刻去图案以外的地方,这种 刻法叫作阳刻。 阴刻将画好图案的地方刻去,保留图案以外的地方,这样 的刻法就叫作阴刻。 2、区分阳刻和阴刻 哪一个是阳刻?哪一个是阴刻? (课件分别出示三组图让学生进行比较) 3、欣赏作品 1、欣赏书上的刻印。 2、欣赏生活中的刻印。 4、教师示范 (1)师演示刻印的制作过程。 (2)师引导学生总结制作步骤。 (3)提醒学生操作的注意事项。 5、学生创作 学生动手操作,老师巡视指导。 6、评价小结 自评互评她评 小结:刻印在我们生活中无处不在,它不仅给我们生活带来了 乐趣,而且还美化了我们的生活。只要大家坚持去练习,将来 一定有不少同学成为了不起的刻印大师! 板书设计: 9、 刻印的乐趣 阳刻凸进去 阴刻凹出来
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