1、别致的小花瓶别致的小花瓶 年级：三年级 一、一、 教学目标教学目标: : 1、 知识与技能：基本掌握泥条成型的方法和装饰手 法，制作出新颖美观的小花瓶。 2、 过程与方法：学生在观察、欣赏、体会和探究过 程中，用泥条成型的方法制作出造型别致的小花 瓶。 3、 情感态度与价值观：在创作中感悟、体验泥塑制 作的乐趣，培养学生热爱生活。 二、二、 教学重点：教学重点： 学习泥条成型的方法，制作一个造型新颖美观的花瓶。 难点：难点： 花瓶造型别致，装饰美观。 三、三、 教学过程：教学过程： （一）导入 同学们，老师知道每个同学都非常聪明，现在，老师要 在黑板上画一个物品，请同学们来猜猜看，老师画的是什
2、 么？（老师绘画，学生猜一猜）花瓶。 （板书：别致的小花 瓶） 。 （二）讲授新课 1、老师这里有一些花瓶，请同学们一起来看一看，这些花 瓶是用什么来材料来制作的呢？（泥土）每个花瓶上都有什 么东西？（花纹） 。 原来，这是在新石器时期，我们的祖先是用泥土来制作的花 瓶。 2、今天，老师还给同学们带来了其它的花瓶，这些花瓶和 刚才的花瓶有什么不同呢？（PPT 出示图片）花纹、造型不 同。 3、看到这些花瓶这么美丽，你们想来制作一下吗？在制作 之前，老师想来考考大家：这些花瓶是怎么制作的？出示图 片（用泥条盘筑起来） 。 4、像这样用泥条一条一条围起来的方法，我们就称为：泥 条成型法。 5、了解泥土变形的基本方法：压、搓、揉、捏。 6、了解了泥土变形的基本方法，你们想学学怎样制作小花 瓶吗？ 那我们就一起来看看吧。 （学生观看视频） 7、老师讲解注意事项，展示其他同学作品。 8、讲解装饰方法：添加法、组合法。 （三）动手实践 1、小组合作制作出一个新颖、别致的小花瓶。 （尝试用添加 法或组合法创作） 。老师巡视指导。 （四）展示评价 学生评价，老师评价。 （五）课后知识竞答 （六）小结 四、布置作业 自己下来制作一个造型别致、装饰美观的花瓶。 五、板书设计
