3D 刻印的乐趣教学 教学目标： 1、显性内容与目标 应知：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 应会：运用刻印的方法结合 3D 打印技术为学校社团设计制作印章。 2、运用学习到的刻印技法制作印章，引发学生的创作欲望，提高动 手能力， 让学生在与美术活动中， 学习相关美术知识， 提高审美情趣。 教学重点： 学习刻印方法，并加以运用。 教学难点： 如何将图案设计与 3D 打印技术相结合。 教学准备： 课件，3D 花瓶作品，黑色勾边笔，笔记本电脑，3D 打印机若干台 教学设计：长青小学佟丹 1.导入：上节课我们共同设计了漂亮的花瓶，并通过 3D 打印机进行了打印，你们的作品打印出来了吗？ 哪个小组愿意展示 一下你的作品。 同学们的作品太新颖太漂亮了，这节课我们还是运用 3D 技术完成今 天的学习任务。出示课题3D 刻印的乐趣 2. 作品欣赏 欣赏两组图片有何不同（外形、内容、表现形式） 总结印刻阳刻的概念 3.欣赏生活中常见的小印章 4.为学校社团设计印章 你知道我们学校有哪些印章、你想为哪个社团设计？你想怎 样设计？各小组讨论汇报 5. 了解设计要求 6. 学生动笔设计 7. 展示设计图纸 8. 如何能将设计用 3D 技术打印出来呢？下面有请高老师为 大家具体讲解。 9. 学生操作 3D 打印机进行打印。 10. 由于打印作品需要比较长的时间， 所以下节课再来展示作 品。
