1、朝元图朝元图 1 教学目标 知识与技能:让学生对中国壁画的艺术特点作基本的了解和认识。 过程与方法:通过引导学生掌握欣赏美术作品的方法,提高学生的美术欣赏能 力。 情感态度和价值观:通过美术作品的欣赏,使学生开阔眼界,增长知识,陶冶爱 国主义情操。培养学生健康的审美趣味,树立正确的审美观点。 2 学情分析 在上学年,通过教程中的欣赏课及水墨画等传统绘画的学习,已经渗透了对我国 美术史及艺术风格的了解。 学生掌握了基本的欣赏方法,比如从整体到局部,由远 到近,以及色彩、技法和内容等。朝元图为永乐宫壁画的一部分,是元代壁画艺术 的最高典范。 本节内容属于民族文化传统类教材,对学生进行传统文化教育和
2、激发民族审美情 感都具有重要的意义。 3 重点难点 教学重点:引导学生对我国悠久的文化传统和壁画艺术作基本的了解和认识。 教学难点:引导学生掌握中国历史美术作品的欣赏方法,提高美术欣赏能力。 4 教学过程 活动 1【导入】视频导入 上课之前老师带来了一个短片， 等下出现的人物也会出现在我们今天要欣赏的壁 画中。 视频内容：大闹天宫中天兵向玉皇大帝告状的场景，定格在玉皇大帝这段。 师：他是谁？ 生：玉皇大帝 这是我们熟识的动画中玉皇大帝的形象，再出示壁画中玉皇大帝的形象，两者风 格不同。引出课题朝元图 背景介绍: 朝元图为永乐宫壁画的一部分,是元代壁画艺术的最高典范。永乐宫最为世人瞩 目的的当属
3、 1000 平方米精美的元代壁画，尤以三清殿的朝元图更为蔚为壮 观，整幅作品长近百米，高达五米。描绘了道教 290 位天神地祇。朝拜最高尊神 元始天尊的盛大场景。是我国现存最大的古代人物画。作品以青龙/白虎为先导， 三十二天地君为后卫， 八位主神为统领， 众神均手执笏板， 脚踩祥云， 环绕祥瑞， 队列整齐，庄严肃穆，场面壮观。 活动 2【讲授】讲授新课，引导欣赏 出示主图，找出主像。 师： 这一群神仙都是去朝拜元始天尊，那你们能在这群神仙中会找出谁的地位比 较高？ 生：中间坐着的女像。 介绍金母元君，让同学们她还有什么名字呢？（引发好奇） 师：王母娘娘 相传在道教中王母娘娘代表了阴阳八卦中的“
4、阴”，那谁又代表了“阳”？ 迎出金母左手边的男主像木公青童道君，又名东华帝君。 小故事：金母和木工又称为西王母和东王公，相传得道升仙飞入九天时，要先拜 东王公再拜西王母。之后才能飞入三清殿朝拜元始天尊。 师：了解完小故事，我们再将视线看向金母元君，她给了你们什么感觉？ 生：端坐在那里，仪态端庄，雍容华贵。 引导学生从这三点欣赏金母的形象。 1、服饰是哪个朝代的风格 2、装饰、凤冠 3、动作 活动 3 观看局部壁画，探寻壁画中人物特点 人可以成为神仙那动物可以么？ 出示天蓬元帅的影视剧形象，道教中天蓬元帅是二十八星宿之一，是护卫神，相 传他有三头六臂，长相很凶狠。 小游戏：让同学们上台，在壁画中
5、找出天蓬元帅。 师：人物形象给你什么样的感觉？ 小结：壁画中人物形象的刻画是最为成功的部分。290 个人物个个面型丰满，表 情生动，各具特征，衣冠服饰均无一雷同，画家经过精心构思，塑造了形形色色 的世间形象，帝王庄严肃穆，帝后雍容华贵，真人飘飘欲仙，武将须眉飞动，玉 女丰盈俊美，曲折的显示了现实生活中不同阶层，不同气质，不同情思的各种人 物，天蓬/天猷，二十八星宿的形象，让人与动物特征相结合，使人感到惊讶而 又似曾相识，人物眉宇间刻画传神生动，帝君浓眉大眼，圣母峨眉风眼，真人清 眉秀眼，武将横眉怒眼，玉女柳眉杏眼，个个刻画细微，栩栩如生。 活动 4 色彩风格 青龙和白虎是道教四灵兽之一，整幅壁
6、画以青龙和白虎作为先导。 出示图片，让同学们猜猜谁是青龙谁是白虎？ 再出示以青龙和白虎作为先导的部分壁画，欣赏朝元图的色彩风格。 画面分散使用石青，石绿，朱砂，赭石等颜色，用白色和单纯的三青，四绿小块 亮色间隔，使画面有活泼跳动的感觉，用沥粉贴金突出人物衣袖，璎珞，花钿， 使人远看有势， 近睹则感受到线条和装饰的优美。 堪称大规模的的汉宫威仪展览， 大组织的人物画汇集。 活动 5 线条特点 欣赏壁画，分析壁画的线条特点。 小结： 三清殿的壁画的线描是中国工笔人物画发展到最高成就的代表 400 多平米 的画卷上数百个人物图案器皿以及飘动的云彩，都要用线条去表现，去阻止和勾 勒， 难度很大。 而三
7、清殿壁画的线描造型手法， 充分展现了传统线描的最高成就， 作品中的每一根线条，每一笔勾勒都精细流畅，线条常有丈余，短不足寸，粗近 厘米，细如发丝，最令人惊叹的是一丈长的线条，常常不见接笔停顿的地方，运 笔流畅自如，似一气呵成，可谓顶天立地，气贯长虹，每一笔线条都流畅飘逸。 饱含着生命感/流动感。那粗细均匀，长短适度，浓淡相宜的线条，将各种人物 不同的性格都表现得淋漓尽致，充分体现了中国画以线为骨，以线状物传神的独 特之美，画师将真挚的情感/质朴的性格和美好的祝愿溶于笔中，描于画间，以 流畅起伏，多姿多彩的线条构成了这些具有强烈动感和生命活力的壁画作品。 小练笔：画画线条，感受吴道子的“吴带当风”的线条风格。 活动 6【作业】课后延伸 由于地域、时代、风土人情等各不相同,我国的传统绘画艺术尤其是壁画也呈现 出各种各样的风貌。比如敦煌莫高窟壁画飞天。古人们发挥他们的想象力创 作出各种精美的壁画，造型逼真的让人难以置信。这些古人留下的艺术珍宝，更 要我们现在去学习去领悟去保护。让艺术永流传。
