唱起来跳起来教学设计唱起来跳起来教学设计 教材内容教材内容：唱起来跳起来。 核心问题核心问题：如何表现舞蹈人物动态及用喷雾法制作漏印纸版画。 课程内容课程内容：利用镂刻、撕剪等方法进行舞蹈形象的设计制作，了 解漏印纸版画的特点，学习用喷壶、牙刷用具体验漏印纸版画的制作 过程。 学习目标学习目标：学生在观察、模仿、分析、体验的过程中，利用镂刻、 撕剪方法表现舞蹈人物，尝试用喷壶、牙刷工具进行实践活动完成艺 术创作。 问题情境一问题情境一：如何表现舞蹈人物动态？ 解决策略解决策略：1、大屏幕欣赏几组舞蹈图片，学生观察、模仿。 2、教师示范用人物动态线表现舞蹈动作。学生动手进行体验。 问题情境二问题情境二：如何用喷雾法制作漏印纸版画？ 解决策略解决策略：1、欣赏东方红太阳升木刻版画作品，引导学生 回忆做过的纸版画（拓印树叶真有趣、对印版画、吹塑纸版画） 2、大屏幕出示漏印纸版画作品，明确本课学习任务。 3、观察工具，小组讨论工具用途，表达自己的看法。 4、教师示范漏印纸版画制作过程，学生参与，发现问题，解决 问题。 5、教师示范交代另一种喷雾工具及方法。
