1、部编本三年级语文上册（部编本三年级语文上册（1919 秋教材）秋教材） 第七单元单元能力提升卷 （大自然的声音、父亲、树林和鸟、带刺的朋友、习作、语文园地）（大自然的声音、父亲、树林和鸟、带刺的朋友、习作、语文园地） 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_ （ 考试时间：90 分钟） 一、大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、 丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美 妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写 下来吧。 _ 二、妙笔生花。 大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？ 试着写一写吧！ _，是大自然的_， _ _
2、三、我会认，还会认真书写。 四、结合实际，收集素材：判断对错。 A我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明 的现象。（_） B在交流的时候，我们要用简洁的话表达自己的观点，这样既可以 节约时间，又可以提高我们的学习效率。（_） C对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明 的行为我们最好从别的班级的同学中找例子，这样有利于我们班集 体的团结友爱。（_） 五、实践交际活动 1 我要交流的“小事”是： _ _ _ _ 2同学交流的“小事”是： _ _ _ _ 3 我的看法是： _ _ _ _ _ _ 六、我能接着横线上空白的部分往后写。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯
3、弯的月亮下面是那弯弯的小桥， _。 七、用“”选出括号里正确的字，组成词语。 浓(雾 务) 发(科 抖) (猎 借)人 (汲 吸)收 八、给加点字选择正确的读音。 音乐 （l yu） 歌曲 （q q） 快乐 （l yu） 弯曲 （q q） 他呢 （ne n ） 散 步（sn sn） 呢 喃（ne n ） 散 装（sn sn） 九、先辨字，再组词。 滴（_） 场（_） 鸣（_） 摘（_） 扬（_） 呜（_） 十、重点段落品析。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨 滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚 咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶
4、和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着 歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹 涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1 这个自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出。 2 找出文中表示声音的词语。 _ 【参考答案】 一、示例：植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物 怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去 听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑 通声；花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起 舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声 音和动物的声音合成了一
5、段更优美的音乐。 二、示例：雨 演奏家 淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦， 是大雨的强烈击打。 三、略 四、 五、1 在上学的路上，我突然发现前面几个大同学把口香糖吐在了 地上。 2 某同学在清洗拖把时，把周围的水管都打开了。 3 我会走过去诚恳地劝说那几位大哥哥和大姐姐，告诉他们这样做 是不对的，希望他们把口香糖捡起来扔到垃圾箱里去。 六、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的 小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。 七、雾 抖 猎 吸 八、yu q l q ne sn n sn 九、水滴 一场 鸣叫 摘取 扬头 呜呼 十、1 水，也是大自然的音乐。 2 滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦
