1、4.4.猜字谜教案猜字谜教案 【教学要求】 1.认识 12 个汉字，会写“字、左、右”等 7 个汉字。认识 2 个 偏旁。 2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。 【教学重点】 认识本课的生字，掌握识字规律。 【教学难点】 了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。 【教学课时】2 课时 第一课时 一、谜语游戏，激趣导入。 （课件出示） 1出示谜语（打一字） 。 一加一不是二。 （打一字） 一人一张口，口下长只手。 八十八。 2说说自己是怎么猜出来的。 二、学习谜语。 1学习第一则谜语。 出示谜语，自读。 （课件出
2、示） 小老师教读。 逐句读读猜猜。 读了第一句想到了什么？ “起凉风” 是什么时候？读到 “左右相遇起凉风” 时你怎么想？ 什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？ 连起来想想，猜猜谜底。 揭晓谜底 “秋” ， 看看猜对没有。 从哪些词语可以肯定左边是 “禾” 字？ 再来读读这个谜语，回想一下猜谜的过程吧。 在这则谜语中认识了哪些生字？ 齐读谜语。 2学习第二则谜语。 （课件出示） 出示第二则谜语，学生猜。 复习“请” “情” “晴” “清”字，启发学生思考。 指名读谜语，说说体会到了什么。 猜出谜底，说说自己怎么猜出来的。 识记生字。 三、指导书写。 1出示“字、左、右、红、时、动、方” ，自己观察
3、，想想这几 个字书写时注意什么。 （课件出示 4） 2教师范写，边写边提示。 （板书：字、左、右、红、时、动、 方） 3学生描红，练写。教师巡视指导。 4小组内互评，全班展示，讲评。 四、实践活动。 全班进行次猜谜大赛，展示和交流自己搜集的谜语和自编的谜 语。 交流展示。 第二课时 教学过程 一复习导入，激发兴趣。 1.当小老师，抽读生字卡片。 2.复习词语：字谜左右红绿及时雨动人万里无云（课 件出示） （1）指名学生认读生词。 （2）开火车认读词语。 3.齐读或背诵儿歌。 4.继续学习识字 3 。 （板书） 二初读儿歌，领悟感知。 1.（课件出示）出示课文画面，出示教师随机简介。这么有趣的
4、字谜，你想好好朗读一下吗？ 2.（课件出示）出示字谜： （一） 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。 （二） “言”来互相尊重， “心”至令人感动。 “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 三精读儿歌，学习如何猜谜语。 1.请小朋友分小组自读字谜，画出自己不懂的词语，提出自己不 明白的问题。 学生小组自学讨论。 探究一：什么是绿色的，什么是红色的? 植物是绿色的，小草、禾苗。太阳是红色的，火是红色的。 探究二：什么时候起“凉风”呢？ 秋天的时候才起凉风。 2.如何猜字谜？（课件出示） 合成法：由两个以上的字合成谜底。 加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗
5、示谜底。 减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。 离合法：拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。 3.指导朗读： （1）范读儿歌，注意听老师的语气和语调。 （2）请同学们在小组中练读，不足之处，请老师和同学指点。 （3）男女生赛读，齐读。 四、开火车学新词。 1.（课件出示）词语：相遇喜欢最怕互相令人 感动万里无云纯净 2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。修 理员来帮着修一下。 （1）横着开火车。 （2）竖着开火车。 （3）开双轨列车，看谁开得快。 （4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。 3.各种方式读。 （生自由读，指名读，同桌之间互读，男女生比 赛读，全班齐读。
6、 ） 4.通过上面的反复朗读，这些字词已经成为我们的老朋友了，识 字和认人是一样的，见面多了就熟悉了，就成了老朋友了。 五找朋友，学偏旁。 1.（课件出示）偏旁：又、氵（板书：又、氵） （1）认识两个偏旁。 （2） （课件出示） 出示含有两个偏旁的生字卡片， 分发给同学们。 又：欢、对、双、难、鸡、观 氵：江、河、流、湖、海、油、汉、法、深、泥 2.小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的 游戏。请学生找相同偏旁的字做你的好朋友。 （1）生甲： “找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” （2）生乙： “我是你的好朋友。 ” （3）大家说： “对对对， 江是海的好朋友。 ” （4）大家说
7、： “错错错， 问和因不是好朋友。 ” 3.大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。 4.最后让小朋友选择相同偏旁的字手拉手，交朋友。 六总结延伸，朗读巩固。 （课件出示） 猜谜窍门： 猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征， 跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。 本篇课文配套专业范读音频本篇课文配套专业范读音频， 请微信扫描下方小程序码或搜索微请微信扫描下方小程序码或搜索微 信小程序信小程序【班海班海】免费获取免费获取。老师还可以免费使用老师还可以免费使用【班海班海】一键布置一键布置 朗读任务朗读任务，告别群刷屏告别群刷屏，后台任务统计一目了然后台任务统计一目了然。除提供小学课内朗除提供小学课内朗 读素材以外读素材以外， 【班海】还有课外朗读、古诗词朗读、国学朗读等海量【班海】还有课外朗读、古诗词朗读、国学朗读等海量 朗读文章和音频朗读文章和音频， 让学生养成朗读好习惯让学生养成朗读好习惯， 提高语文素养提高语文素养， 读出自信读出自信， 读出未来！读出未来！ 扫码布置本篇课文朗读任务扫码布置本篇课文朗读任务使用答疑客服使用答疑客服
