1、1 第 17 周第 2 课时 课课题题光伏发电系统 学学 习习 目目 标标 1.了解光伏发电系统及其各部分的结构和功能；了解光伏发电系统在 经济效益、社会效益、环境效益等方面的影响。 2.能基于所学知识，从光伏发电系统的结构、功能等角度提出可探究 的科学问题。 3.能大胆质疑，针对光伏发电系统从不同视角提出研究思路；采用新 的方法和利用肖特基二极管、充电电池等材料，完成探究、设计与制 作，培养创新精神。 4.意识到光伏板等科技产品对环境了解人类的好奇和需求是科学技 术发展产生的正面和负面影响，自觉采取行动，保护环境。 教学重点教学重点 光伏发电系统及其各部分的结构和功能；光伏发电系统在经济效益
2、、 社会效益、环境效益等方面的影响。 学情分析学情分析 及学法指导及学法指导 学生对光伏发电系统认识不多，需要图片展示和必要的讲解。可以让 学生对观察光伏发电系统的相关图片，合作学习、认识光伏发电系统 的构造，对其原理、应用、正负面影响通过合作交流去完成，教师适 时点拨、引导和总结。 教 学 活 动改进调整 一、问题与猜测 教师利用“住宅光伏发电系统”的图片导入新课， 引发学生对光伏发电技术的好奇心。 教师提出光伏发电系统是怎样工作的、它可以产生 哪些效益等问题，激发学生对光电技术的探究兴趣。 二、探究与实践 （一）认识光伏发电系统。 1.观察光伏发电系统示意图，探究光伏发电系统是 由哪几部分
3、构成的。 2 2.结合正文文字，理解光伏发电系统将光能转换成 电能能生产和生活应用。 （二）了解光伏发电系统的应用。 1.通过情境图了解生产生活中的应用。 2.结合生产生活实际，拓宽思路，列举其他使用光 伏发电系统的实例。 3.结合资料卡了解光伏发电系统的优势和国家出台 的扶持政策。 （三）光伏发电系统给我们带来了什么？ 1.讨论光伏发电系统对人类社会正面和负面的影 响。 2.通过法治在线了解国家相关法律法规对可再生能 源做出的规定 三、拓展与创新 1.活动指向：做个简易的光伏发电系统。 2.了解肖特基二极管和充电电池在简易光伏发电系 统中的应用。 3.按图完成简易光伏发电系统。 四、总结与评价 引导学生回顾并概括光伏发电系统构造、原理、应 用，总结并分享收获，自评、互评，最后教师综合点评。 板书设计：板书设计： 光伏发电系统 构成、原理、应用、正面和负面影响 教学反思：教学反思：
