六 表内乘法和表内除法(二)-2、用7的乘法口诀求商-ppt课件-(含教案)-部级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:4368e).zip

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七的乘法口诀求商 教学目标: 1.知识目标:巩固 7 的乘法口诀 2.能力目标:使学生会用乘法口决求商的方法,并能熟练地用 7 的 乘法口决求商。 3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 教学重难点: 1.利用口决求商。 教学过程: 一、旧知回顾。 1. 把口诀填写完整把口诀填写完整 二(二( )十四)十四 ( )七二十一)七二十一 六(六( )四十二)四十二 四(四( )二十八)二十八 ( )七三十五)七三十五 七(七( )四十九)四十九 2.开火车.口算: 7 3= 27= 47= 244= 306= 124= 76= 153= 说说 244 、153 是怎样想的? 二、口诀求商。 1.出示图。 (六一儿童节要到了,同学们做了了很多小花, 准备穿 成花环) 学生说说图中条件和问题。 同学们一共做了 28 朵花,每 7 朵扎成一个花环,可以扎几个花环? 作业本上列出算式并说说为什么用除法算?(平均分) 学生讨论:怎样求商? 交流:怎样算?用哪一句口决? 板书:287=4(个) 想:( )七二十八 一共有 28 朵花,扎成 4 个花环,平均每个花环有几朵? 算平均每个花环有几朵可怎样列式?为什么用除法? 可以怎样计算?独立完成。 观察比较这一组算式所用口决你发现了什么? 小结:1、解决平均分的问题时,可以用除法 2、做除法时可以想对应的乘法口诀,除数和几相乘等于被除 数。 三、练习。 1、学生独立完成想想做做 1(做完后,同桌之间讨论,每组题目之 间有什么练习。 ) 说说你是怎样想商的? 指出:每组的 3 道题目都是用到同一句乘法口诀,做除法时既可以 想口决,又可以想乘法。 2.师生对口令(根据一句根据一句 7 7 的乘法口诀说出两道除法算式。的乘法口诀说出两道除法算式。 ) (1)师说口决:三七二十一、一七得七、四七二十八 生说两个算式: (2)同桌对口令(同桌之间一人说同桌之间一人说 2 2 句句 7 7 的乘法口诀,另一人说出的乘法口诀,另一人说出 对应的对应的 4 4 道算式)道算式) (3)选取两组同学展示。 (4)师:同学们在做游戏的时候有没有发现一句特殊的乘法口诀? 生:七七四十九,只对应两道算式。 四、解决问题。 检查正确率 奖励又对又快的学生 1.出示第 4 题第一幅图。 说说图意 怎样列式?怎样算? 2.出示第二幅图。 说说图意 列式解答 说说你是怎样想的? 同桌之间互相说一说,这两个题目有什么相同点和不同点。同桌之间互相说一说,这两个题目有什么相同点和不同点。 3.出示第 5 、6 题图。 同桌自由说图意 ,补充条件 列式解答 交流:说说你是怎样想的? 五、思维拓展 ( )7=( ) 先自己填一填,然后同桌之间互相说一说,怎样有序地填写。 六、总结 同学们,这节课你学会哪些知识? 苏教版二年级数学下册苏教版二年级数学下册 用用7 7的的乘法口诀求商乘法口诀求商 2、开火车、开火车 73= 27= 47= 244= 306= 124= 76= 153= 1、把口诀填写完整、把口诀填写完整 二(二( )十四)十四 ( )七二十一)七二十一 六(六( )四十二)四十二 四(四( )二十八)二十八 ( )七三十五)七三十五 七(七( )四十)四十 九九 七七 七七 21 七七五五 七七三三 14 42 286 5 53 每每7朵花扎成一朵花扎成一 个花环,可以个花环,可以 扎几个花环?扎几个花环? 扎扎4个花环,个花环, 平均每个花环平均每个花环 有几朵花?有几朵花? 42 7 6 7 1 7 35 5 7 六七四十二一七得七 五七三十五 根据一句根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。的乘法口诀说出两道除法算式。 三七二十一三七二十一 2137 2173 一七得七一七得七 717 771 四七二十八四七二十八 2847 2874 同桌之间一人说同桌之间一人说2句句7的乘法口诀,另的乘法口诀,另 一人说出对应的一人说出对应的4道算式道算式 每串穿6颗,一共可 以穿成多少串? 平均穿成7串,每串 穿多少颗? 42 6 7 串串 42 7 6 颗颗 同桌之间互相说一说,这两个题目有什么同桌之间互相说一说,这两个题目有什么 相同点和不同点。相同点和不同点。 49 7 7 排排 35 7 5 个个 7= 先自己填一填,然后同桌之间互相说 一说,怎样有序地填写。 7 1 494235282114 7 6 5 4 3 2
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