1、课课题：总复习（一）题：总复习（一） 【教学内容【教学内容： 】教科书 P94-95 页“期末复习”第 16 题。 【教学目标【教学目标： 】 1引导学生回顾整理本学期所学知识。通过复习让学生比较熟练地利用乘法口 诀计算表内乘除法，记进一步体会乘除法之间的关系。 2在复习观过程中，让学生初步感受复习的方法，明确知识梳理的重要性，为 今后的学习打下基础。 3.通过复习，沟通知识之间的联系，体会数学的作用，增强对数学的兴趣。 【教学重点、难点【教学重点、难点： 】 重点：乘法口诀及用口求诀商。 难点：深入理解除法的含义及乘除法之间的联系。 【教学准备【教学准备： 】 教学配套光碟 【教学过程【教学
2、过程： 】 一、基本练习 4973054495 6642618-639 847130+5142 二、谈话揭题 同学们，时间过得真快，这本书新内容我们已经学完了，现在我们回过头来进行 系统的整理与复习，这节课我们主要复习数的运算。 三、自主探究 1.回顾与整理 本学期我们学习了哪些内容，是怎样学会这些内容的，你有哪些收获和体会呢？ 引导学生进行整理，全班交流后完成表格的填写。 2.整理练习 （1）完成期末复习第 1 题，学生根据图意独立写算式，交流时让学生说说列式 的依据。 （2）第 2 题，先组织学生采用对口令、分角色等形式背一背乘法口诀，然后问： 你觉得哪句口诀不好记？如果忘记了某句乘法口诀
3、该怎么办？最后完成第（2） 小题的写算式。 （3）学生完成第 3 题的填写，引导学生观察，交流总结得出：5 和一个数相乘， 积的个位可能是 5 或 0，2 和一个数相乘，积的个位可能是 2、4、6、8 或 0。 （4）学生完成第 4 题的填空，指名说说你是怎么想的？ 四、计算练习 完成期末复习第 6 题的计算，集体校对。 五、总结提升 “数与代数”是我们数学课的主角，是我们学习的重点内容，包括了数的计算和 应用计算解决问题，只有学好了这重要的一项才是真正的学习数学，希望同学们 在今后的学习中不断努力，争取学得更好。 作业设计： 数学补充习题第 53 页。 六、思维训练: 一根绳子对折再对折，这时每折绳子长 6 米，原来这根绳子长（）米。 【板书设计【板书设计： 】 总复习（一）
