二、两、三位数除以两位数-★ 简单的周期-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：f0085).zip

简单的周期课前谈话：互相认识：来自哪个学校，姓名（大屏幕）学习内容：激发信心与热情，整理学习用品（笔、本子）一、猜一猜一、猜一猜1、出示四个圆片 我把四个图片这样排在一起，如果继续摆，应是什么？为什么？你是怎么想的？引出：规律、组（板书）2、继续出示 2 星 1 圆 讨论：有规律吗？继续摆会是什么？怎么想的？再出示一组，观察、体会规律。引出：两组（板书）二、找一找二、找一找1、出示情境图 观察：图中的物体排列有规律吗？讨论交流。2、反馈讲评：出示问题：让学生指一指、画一画、说一说。逐个解决 强调：每组组成，每组序列，用自己的方法理解。3、小结：刚才我们一起讨论研究图中盆花、彩灯、彩旗的排列规律，其实这些规律里还有很多学问，我们一起继续研究。三、算一算三、算一算1、出示盆花图及问题 猜颜色画想法说想法展示发言同学的方法过程，板书算式方法，讨论算式中每个数的意义。2、出示三个小动物方法，引导比较讨论，初步优化解法。3、出示彩灯图及问题 学生独立完成，反馈展示，体验解法优化。适当拓展，第 19 盏什么颜色，第 21 盏、第 17 盏、第 15 盏？板书：除法。4、出示彩旗图及问题 学生完成解答。反馈讲评、引导讨论：什么颜色与算式中的哪个数相关联？四、想一想四、想一想1、问题规律学习发现的过程，揭示：周期（板书） 。2、举例说生活中的周期现象。五、做一做五、做一做1、根据对周期规律的理解，设计一个周期规律（先说一说，再做一做）2、展示讲评六、回顾反思六、回顾反思今天我们一起学习数学中的周期规律，你是怎样发现的？通过观察几组才能确定？解决周期问题用什么方法比较简便？七、欣赏结束全课七、欣赏结束全课周期现象在我们生活中随处可见：四季日出日落红绿灯出示结束语：我们的发现悄悄地丰富着我们的生活。板书： 周期 两组 规律 除法（余数） 1527（组）1（盆） 蓝 1836（组） 绿简单的周期简单的周期 苏教版义务教育教科书四年级上册苏教版义务教育教科书四年级上册猜一猜猜一猜找找一一找找 从左边起，盆花是按什从左边起，盆花是按什么规律摆么规律摆放的？放的？从左边起，彩灯是按什从左边起，彩灯是按什么规律悬么规律悬挂的？挂的？从左边起，彩旗是按什从左边起，彩旗是按什么规律摆么规律摆放的放的？照这样摆下去，左起第照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的？盆是什么颜色的？找找规规律律 猜一猜：猜一猜：是什么颜色？是什么颜色？ 画一画：画一画：把把你想的你想的过过程在程在纸纸上画画。上画画。 说一说：说一说：把你的想法在小组把你的想法在小组里交流。里交流。 照这样摆下去，左起第照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的？盆是什么颜色的？找找规规律律 照这样摆下去，左起第照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的？盆是什么颜色的？找找规规律律 照这样摆下去，左起第照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的？盆是什么颜色的？找找规规律律找找规规律律 先先在小组里在小组里说一说说一说自己的想法，自己的想法，再比一比，再比一比，谁的方法更简便。谁的方法更简便。找找规规律律 照照这这样的规律悬样的规律悬挂下去，左挂下去，左起第起第18盏彩灯是什么颜盏彩灯是什么颜色的？色的？找找规规律律 照照这这样的规律排列，左样的规律排列，左起第起第2121面是什么颜面是什么颜色色? ? 第第2626面、第面、第3131面、第面、第4040面呢？面呢？214=5(组组) 1(面面) 从从左起第左起第21面是红色面是红色264=6(组组) 2(面面) 从左起第从左起第26面是红色面是红色314=7(组组) 3(面面) 从左起第从左起第31面是黄色面是黄色404=10(组组) 从左起第从左起第40面是黄色面是黄色从上面的解答，你发现了什么？从上面的解答，你发现了什么？ 盆花、彩灯、彩旗的排列规律有什么盆花、彩灯、彩旗的排列规律有什么共同特点？共同特点？想一想： 像这样同一事物依次重复出现，叫作像这样同一事物依次重复出现，叫作周期现象。周期现象。 解决周期现象中的问题，通常用除法解决周期现象中的问题，通常用除法比较简便。比较简便。 你能用自己的方法设计一个周期规律你能用自己的方法设计一个周期规律现象吗？现象吗？做一做：春天夏天秋 天冬天日出日落绿灯红灯 我们的发现在悄悄地改变着我们的生活找找规规律律 谢谢！谢谢！