6　百分数（一）-用百分数解决问题-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人教版六年级上册数学(编号：4244c).zip

百分数应用题百分数应用题教学设计教学设计教学内容：教学内容：百分数的一般应用题（一）教材第百分数的一般应用题（一）教材第 8585 页里例页里例 1 1、及练习的内容。、及练习的内容。教学目标：教学目标：1 1、理解求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系，掌握分析、理解求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系，掌握分析和解答的方法。和解答的方法。2 2、进一步发展迁移能力。、进一步发展迁移能力。3 3、进一步培养逻辑思维能力。、进一步培养逻辑思维能力。教学重点：教学重点：理解这类应用题的数量关系并掌握解答方法。理解这类应用题的数量关系并掌握解答方法。教学难点：教学难点：理解这类应用题的数量关系。理解这类应用题的数量关系。教学法：教学法：预习法预习法 分析法分析法 小组讨论法小组讨论法 演示法演示法教学准备：小黑板教学准备：小黑板 教学过程：教学过程：一、一、 创设情境创设情境 导入课题导入课题师说师说: : 前段时间我们进行了期中考试，优秀的有几人前段时间我们进行了期中考试，优秀的有几人, ,不及格的有几人。不及格的有几人。学生统计，优秀的人，不及格的人。学生统计，优秀的人，不及格的人。师说：那么你们会求优秀率和不及格率吗？师说：那么你们会求优秀率和不及格率吗？生说：不会生说：不会师说：那我们这节课来探讨一下百分率的问题。师说：那我们这节课来探讨一下百分率的问题。板书课题板书课题百分百分率应用题率应用题二、二、 设问导读设问导读阅读阅读页例页例 1 1 回答下列问题回答下列问题1 1、六年级有学生、六年级有学生 160160 人，达标的有人，达标的有 120120 人，达标的占总人数的几分之几人，达标的占总人数的几分之几？ 解答：解答：计算结果用百分数表示出来是：（计算结果用百分数表示出来是：（ ）2 2、达标率就是指：、达标率就是指：求达标率与求达标学生的人数占总人数的几分之几一样，要有求达标率与求达标学生的人数占总人数的几分之几一样，要有 （ ）法）法计算。计算。3 3、达标率的计算公式：、达标率的计算公式：达标率达标率= =（ ）所以例所以例 1 1 六年级的达标率是多少？应该这样解答：六年级的达标率是多少？应该这样解答：4 4、例、例 1 1 中发芽率的意思：（中发芽率的意思：（ ）发芽率的）发芽率的计算公式：发芽率计算公式：发芽率= =（ ）计算例计算例 1 1（2 2）各小题）各小题绿豆发芽率：绿豆发芽率：花生发芽率：花生发芽率：大蒜发芽率：大蒜发芽率：5 5、在日常生活中，还有很多百分率，请你说出一些百分率的例子，、在日常生活中，还有很多百分率，请你说出一些百分率的例子，出计算公式。出计算公式。三、三、 自我检测：自我检测：本班有学生（本班有学生（）人，今天出勤（）人，今天出勤（）人，出勤率是多少？缺勤率）人，出勤率是多少？缺勤率是多少？是多少？四、四、 巩固练习：巩固练习：1 1、（、（1 1）1/41/4 是是 1/21/2 的百分之几？的百分之几？ （2 2）1/21/2 是是 1/41/4 的百分之几？的百分之几？2 2、完成练习二十九第、完成练习二十九第 1414 题。题。3 3、某车间是月份的出勤率是、某车间是月份的出勤率是 95%95%，十一月分得出勤率是，十一月分得出勤率是 93%93%，两个月都，两个月都全勤的人至少占职工总数的百分之几？全勤的人至少占职工总数的百分之几？ 五、五、 我会运用我会运用今天老师出了今天老师出了 1010 道数学题，小红错了道数学题，小红错了 2 2 道。小红的正确率？道。小红的正确率？ 六、六、 拓展练习拓展练习某班周一出勤某班周一出勤 3535 人，出勤率正好人，出勤率正好 87.5%87.5%。后来又有一人离去，这时的出。后来又有一人离去，这时的出勤率是多少吗？勤率是多少吗？ 求比一个数多或少百分之几是多少的应用题求比一个数多或少百分之几是多少的应用题我会找单位“1”温故知新温故知新 1、科技书的本数比连环画多 。 2、全校男生人数比女生少 。 3、今年的图书册数比去年增加了12。 4、今年的学生人数比去年减少0.5。 想一想 学校图书室原有图书学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了册，今年图书册数增加了 。（2）今年增加了多少册图书）今年增加了多少册图书?更改为更改为: 今年图书册数增加了今年图书册数增加了12% 。（1）现在图书室有多少册图书？）现在图书室有多少册图书？1400 =168（册）1400（1+ ）=1568（册） 图书室里的百分数应用题百分数应用题学校图书室原有图书1400册，今年图书册数 “1”增加了12% 。现在图书室有多少册图书？想一想 ：A、这道题的已知条件是什么？问题是什么？ B、什么是单位“1” ？C、12%是谁的12% ？D、数量关系是什么？（写出来）1400册的（1+12%）减肥中的百分数应用题 王刚去年王刚去年10岁，体重岁，体重60千克，千克，经过暑假经过暑假“减肥减肥”，现在体重终于，现在体重终于减轻了减轻了10%，王刚现在有多重？，王刚现在有多重？3、原来体重原来体重 60千克千克现在体重现在体重 ？千克？千克减轻减轻10%算式：算式：60（1-10%） =60 0.9=54（千克）（千克）答：王刚现在体重54千克。小刚星期日和爸爸妈妈逛华强电器城，了解到以下信息：小刚星期日和爸爸妈妈逛华强电器城，了解到以下信息： 原价：原价：200元元 原价：原价：1000元元 特价：特价：900元元 原价：原价：280元元 现价：降低现价：降低30% 现价：降低现价：降低15% 现价：降低现价：降低25%电器城的电器城的百分数应用题百分数应用题 小刚爸爸想买一台洗小刚爸爸想买一台洗衣机，但身上只带了衣机，但身上只带了880元，你能帮他们算元，你能帮他们算一算够不够钱买吗？一算够不够钱买吗？解决百分数应用题的关键解决百分数应用题的关键1、找准关键句。、找准关键句。 2、找准单位、找准单位“ 1”。 3、分清多或少。、分清多或少。1、男工人有、男工人有200人，女工是男工的人，女工是男工的 25%， 女工有多少人？女工有多少人？2、男工人有、男工人有200人，女工比男工人，女工比男工多多25% ， 女工有多少人？女工有多少人？ 3、男工人有、男工人有200人，女工比男人，女工比男工少工少25% ， 女工有多少人？女工有多少人？ 园林工人去年共植树园林工人去年共植树450棵，今年比去年多植树棵，今年比去年多植树20% 。今年比去年多植树多少棵？今年比去年多植树多少棵？ 450 （1+20% ）今年植树多少棵？今年植树多少棵？ 450 20%两年一共植树多少棵？两年一共植树多少棵？ 450 + 450 （1+20%） 找 朋友家电市场家电市场里的百分里的百分数应用题数应用题有一天，老师带了有一天，老师带了5000元钱到家元钱到家电市场买电器，看见有一款家电电市场买电器，看见有一款家电组合，组合，TCL彩电彩电2000元，功放元，功放的价钱是彩电的的价钱是彩电的80%，音箱的价，音箱的价钱比彩电贵钱比彩电贵20%。请你帮老师预。请你帮老师预算一下，老师带的钱够吗？算一下，老师带的钱够吗？2000+2000 80%+2000（1+20%）=2000+1600+2400=6000（元）6000元5000元答：老师带的钱不够。这节课，你有什么收获？你认为解答这类型的应用题，关键是什么？ 大家一起来评一评、说一说大家一起来评一评、说一说