1、百分数的认识案例分析【教学内容教学内容】人教课标版义务教育教科书六年级上册数学 P82-83。【教学目标教学目标】知识与技能目标：知识与技能目标：1.能正确读写百分数；2.理解百分数的意义，会描述实例中百分数的实际意义；3.建立对百分数的“数感”；4.知道百分数与分数的联系和区别。过程与方法目标过程与方法目标：通过收集、分析、处理信息，培养学生观察、分析、比较和归纳能力。让学生初步建立自我反思与创新意识，促进学生的个性发展。情感情感、态度态度、价值观目标价值观目标：让学生体会数学源于生活用于生活，激发学好数学的情感。【教学重点】【教学重点】理解百分数的意义，会描述实例中百分数的实际意义。【教学
2、难点】【教学难点】知道百分数与分数在意义上的相同与不同。【课前预习任务课前预习任务】1 自习课本 82.83 页。2 找出生活中百分数的例子，并说一说表示什么。3 通过预习你有什么收获？【教学过程】1. 出示课题“百分数的认识”2. 关于百分数学习，你想了解哪方面的知识？板书：什么是百分数？为什么要学习百分数？百分数有什么作用？3. 关于百分数的知识， 我们昨天已经进行了预习， 哪位同学能上来说一说你的预习收获？谁还有补充？在此环节进行百分数的读法、写法（生上台书写，老师及时指导教学）（预设）（预设）可能会出现有小数的百分数，超过 100%的百分数师：百分数也有分子是小数的百分数，也有分子超过
3、 100 的百分数，下面的学习，我们还会碰到。4. 师：老师也收集到了一些百分数给大家看一看，它表示什么？4 人小组先说一说，再汇报。（1）一件衣服含棉量是这件衣服纤维总量的 98%（2）牛肉蛋白质含量大约是 20%（3）地球上陆地面积大约占 29%4 人小组讨论，再汇报（1）师：一件衣服含棉量是这件衣服纤维总量的 98%，如果纤维总量是 100份，棉这种成分的含量就是 98 份。（2）师：牛肉蛋白质含量大约是 20%，其中省略了“牛肉总质量” ，牛肉里面除了含有蛋白质，还含有脂肪、水份，碳水化合物，维生素，胆固醇等近 20 种成分，可谓营养丰富，吃牛肉可以增强我们的抵抗力。老师这儿还带来了几
4、种肉类的蛋白质含量，看完这些百分数后，你又读懂了什么？食物牛肉羊肉猪肉鸽子肉蛋白质含量20%19%13%84%（3）师：地球上陆地面积大约占（谁？）地球表面总面积的 29%，这里省略了“占地球表面总面积” 。地球上海洋面积比陆地多得多，所以我们说地球是一个蓝色的星球，其实在太空中看到的地球就是一个蓝色的星球。刚才同学们研究百分数所表示的意思，可以归纳为：板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。师：同学们，百分数其实是一个特殊的分数，它能引起我们联想和思考，向我们传递信息，读懂百分数，理解百分数，我们对生活就有了更深刻的认识，下面再看看选择怎样的百分数合适？5.请你选择合适的选项，填
5、入括号中。97.3%4%120%38%45%2.7%2150%（1）青岛啤酒中，酒精含量大约是（）。（设计意图设计意图：为什么要用百分数表示酒精含量，分数行不行？行，但不好比较，百分数更直观。）（2）地球上的水资源，海水占了（），淡水占了（）。（设计意图设计意图：97.3%+2.7%=100%，此题不能超过 100%，并且提示百分数可以有小数）（3）服装厂上半年完成原计划的（）。（设计意图：设计意图：此题选项可以多个，主要是问，可以选 120%吗？为什么？）（4）“王者荣耀”游戏，小明已下载了（），还需要（）小时。（设计意图设计意图： 此题第一问选项多个， 除 120%以外， 为什么？第二问是重点重点，只能选 1/2，因为百分数没有单位）师：这里我联想到，分数和百分数有什么不同？6.请你写出含有百分数的句子，让生读出她写的句子并表示含义。7.这节课你有什么收获？（回顾开头问题）8.分享名言天才=1%灵感+99%汗水
