四 百分数-合格率-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：5063c).zip

北师大六年级上册第四单元合格率合格率 （1）植树节，六年级栽杨树和松树各150棵，杨树的成活率是96%，松树的成活率92%。 （2）校园报：学校对各年的课间操参与情况进行了统计，统计结果为六年级出勤率为99.5%，为全校最高。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/你知道合格率是什么意思吗？甲牌的合格率：4350=86%乙牌的合格率：52600.867=86.7%怎样计算合格率？24%176%5%0.7575%75%0.62562.5%0.16716.7%绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。 2.也可以先将分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再将小数点向右移动两位，加上百分号。 1.把小数、分数化成百分数，可以化成分母是100的分数（不能转化的保留三位小数），再化成百分数。绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？（40010）4003904000.97597.5%答：这批树的成活率是97.5%。2、把下面各数化成百分数。0.75 75%0.091.3139%131%300%0.0424.2%0.33333.3%小数百分数小数点向右移动两位，再添上%分数分母是100的分数1.小明参加投篮比赛，投了6次，中了4次，小明的投篮命中率是多少？解题思路：命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。1.小明参加投篮比赛，投了6次，中了4次，小明的投篮命中率是多少？解答：460.667=66.7答：小明的投篮命中率是66.7。 六年级全体同学共植树102棵，成活了102棵，成活率是多少？。102100=1.02=102解答：错误解答错解分析：成活率等于成活的棵数占植树总棵数的百分中几，全部成活应该是100，不会超过100。 六年级全体同学共植树102棵，成活了102棵，成活率是多少？。102100=1.02=102解答：错误解答102102=1=100正确解答2. 先将分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再将小数点向右移动两位，加上百分号。 大家有什么收获？1.把小数、分数化成百分数，可以化成分母是100的分数（不能转化的保留三位小数），再化成百分数。 课外活动: 请同学们调查、统计并计算出本班同学的近视率 。六年级上册合格率教学设计【教学内容】小学数学北师大版六年级上册第四单元合格率【教学目标】 1.理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。2.在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。3.在学习的过程中进一步感受百分数与生活的密切联系，提高数学的应用意识。【教学重难点】重点：会解决有关百分数的简单实际问题。难点：正确熟练地将小数、分数化成百分数。【教学过程】一、读报活动，初识合格率师：关注生活的人才能成为生活的主人。而看报是我们了解生活的重要途径，请大家一起来看这几段报道（课件出示下列材料）（1）植树节，六年级栽杨树和松树各 150 棵，杨树的成活率是 96%，松树的成活率92%。（2）校园报：学校对各年的课间操参与情况进行了统计，统计结果为六年级出勤率为99.5%，为全校最高。师：仔细阅读，信息中的百分数分别表示什么意义？指名汇报。二、创设情境，初用合格率。师：既然我们已经知道了什么是成活率和出勤率。我想，你们肯定也能知道什么是合格率。 （板书课题：合格率）谁来说说合格率表示什么意义？结合生的回答板书：合格产品数是产品总数的百分之几。1、情境设置：某超市要进一批罐头，有 2 个厂家给出信息。甲厂：我厂的罐头合格率是 86% 乙厂：我厂的罐头合格率是 86.7% 师：如果你是这家超市的采购员，你会选择哪家工厂的罐头呢？根据生的回答追问：为什么不选择甲厂？引导理解“合格率“含义：合格产品数占产品总数的百分之几。 三、情境发展，计算合格率。1、情境发展，进一步认识合格率。师：同学们，看，在生活中，在商场上，诚信是很重要的一个品质。你们觉得要知道哪些数据才能得出合格率。 根据生的回答适时板书：合格箱数，抽查箱数。师：如果我们能知道这两个数据，你想怎么计算产品的合格率呢？生：合格箱数抽查箱数2.计算合格率。（出示教材 P41 情境图） （1）引导列式。师：根据我们之前的研究发现，甲厂和乙厂的合格率分别应该怎么列式计算？板书：4350= 5260=（2）生独立计算，师巡视指导。（3）汇报交流。（4）引导分数和小数化成百分数的方法。a.师：你是怎么将结果化成百分数的？（学生充分发言） 根据生的回答归纳并板书：分数变成分母是 100 的分数百分数 追问：可是乙厂的是 ，分母不好化成百分数，怎么办？生：先化成小数，再改为百分数。 （除不尽时通常保留 3 位小数） b.师归纳：小数化为百分数：小数点向右移动两位，添上百分号。 4、变式错因，巩固迁移合格率 1、 （课件出示）学生集体交流研讨2、师生汇报五：练习巩固，迁移延伸 。六、全课总结，反思评价。师： 今天你学到了什么？ 生回答，师适时总结。七、课外活动: 请同学们调查、统计并计算出本班同学的近视率 。【板书设计】 合格率 合格产品占产品总数的百分之几？ 合格产品产品总数 4350= 5260= 分数 通分成分母为 100 的分数 百分数 小数 小数点右移两位，添上百分号 百分数