1、圆的复习、圆的认识及性质1.半径，直径，圆心，2.半径与直径的关系， 轴对称图形，大小与位置，3.圆的定义，生活中的圆及原理圆的周长1.定义2.推导过程，圆周率 人物3.周长计算公式4.半径直径的变化所引起圆的周长的变化5.圆的周长的应用跑道钟表 车轮圆的面积1.定义2，推导过程，圆的各部分与长方形之间的关系3.面积的计算公式4.半径的变化引起圆的面积的变化4.面积的应用圆的其它相关知识1.半圆与圆的一半2.在长方形内画圆整个圆与半个圆3.阴影部分的面积4.图形的设计圆的整理与复习一一谈话导入：谈话导入：1.同学们这学期我们学习了小学阶段的最后一个平面图形？是什么？2.这节课我们就来复习与总结
2、圆的相关知识板书板书圆圆3.圆和我们学过的其它平面图形有什么显著的区别呢？3.在圆这一单元的学习过程中我们都 学习哪些内容呢?还有吗？还有没有呢？大家感觉与圆相关的知识点多吗？说实话，你感觉它们索碎吗？这节课我们就对它的知识点进行梳理与归纳二二系统归纳系统归纳1.现在大家把圆的这一单元的内容在你的大脑中过一遍，并且想一想你认为圆的这单元的知识点应该把它分成几大部分比较合理？2.大家畅所欲言，各抒已见？3.谁来说一说？就分为几大部分？分别是什么？4.还有没有不同意见，或者是有更好的分法，能把这一单元的知识点梳理的更清晰？三分部总结的重点1.现在我们把圆的知识点已经分成了这几大部分来整理，大家认为在每一部分中我们除了要找全每一部分所包含的知识点还有该整理什么？2.还有吗？在提问的同时把要求书写在黑板上（每部分所包含的内容）四分组整理好了，现在我们就分组进行整理与总结，在整理的过程中要组员全部参与，做好记录，不要发生相关的知识点的遗漏？整理好之后，每组有一人或两人进行汇报讲解。五分组汇报总结 归纳 补充1.在每一组进行汇报时其它组的同学要仔细倾听，注意他们组有没有遗漏的知识点进行补充。2.这一部分有什么题型，有什么易错题呢？好，现在我们就一起来看看部分的大部分题型。大家快速的做答，组长统计成绩（错题数）进行下一部分。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
