1、水结冰了,猜一猜,导入,看上去亮晶晶， 摸上去冷冰冰， 走上去滑溜溜， 烧热了水淋淋。,谜底：冰,冰雪天鹅,想一想 如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？,导入,会结冰,今天我们就通过一些小实验一起来观察学习一下“冰”！,导入,冰雪城堡,说一说 依据生活经验，谈谈你对冰的认识。,探索,冰是什么颜色的？ 冰是无色的。 隔着冰能不能看到其他物体？ 能看到，冰是透明的。,说一说 依据生活经验，谈谈你对冰的认识。,探索,用手触摸冰块，有什么感觉？ 比较硬，很光滑，冷，温度低。 你还知道冰的其他特点吗？ 冰是固体，遇热会融化，冰会浮在水面上。,探索,观察记录水结冰过程中的各种变化。,1.在一只试管中加
2、入约四分之一的清水，在水面处做好标记。,探索,2.将装有清水的试管放入盛满碎冰（加了食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。,温度计不要碰到试管壁。,探索,猜想一下，为什么要在碎冰里加食盐呢？,加盐可以制造更低的温度。,探索,3.温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。,探索,4.当试管中的水开始结冰时，记录温度。,探索,5.水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度。,研讨,我们一起来比较一下冰和水有什么相同点和不同点。,相同点：无色、无味、透明。 不同点：冰是固体，有固定形状，不会流动；水是液体，没有固定形状，会流动。,研讨,水在什么条件下会结冰？,当环境温度低于0，水的温度下降到
3、0时，开始结冰。,研讨,温度计0就是以水结冰时的温度为基础规定的。,研讨,水变成冰的过程叫做凝固，而水结冰时的温度叫做凝固点或者冰点。,水结冰后有什么变化？,研讨,形态发生改变，从液体状态变成了固体状态。,研讨,冰还是水吗？,冰还是水，冰和水都是由同一种物质组成，只不过形态不同。,研讨,经过上面的实验观察与研究讨论，我们可以得出结论：,当环境温度低于0，水的温度下降到0时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。,填空题,1.水在结冰过程中，要向周围放出热量。（ ）,2.实验时，在碎冰中加入食盐，是为了制造更冷的温度。（ ）,解析：水结冰时，环境的低温使水向周围
4、放热，自身温度降低，降到0时，水开始结冰。,解析：纯水的冰点是0，盐水的冰点在0以下。,填空题,1.当环境温度低于0，水的温度下降到 时结冰。,0,2.水开始结冰，从 变成了 。,液体状态,固体状态,选择题,1.下列选项中展示了水开始结冰的状态的是（ ）,B,解析：选项A展示的是水结冰前的状态，选项C展示的是水结冰后的状态,A.液态水,B.冰水混合物,C.固态冰,课堂小结,水在0时会结冰。 温度的变化使水的状态发生了变化，由液态变成固态。 水在结冰的过程中释放热量，水温降低。,课外延伸,河流封冻,课外延伸,河流封冻,河流封冻有两种情况。一种是从岸边开始，先结成岸冰，向河心发展，逐渐会合成冰桥，冰桥宽度扩展，使整个河面全被封冻。,课外延伸,河流封冻,另一种是流水在河流狭窄或浅滩处形成冰坝后，冰块相互之间和冰块与河岸之间迅速冻结起来，并逆流向上扩展，使整个河面封冻。,
