三 表内乘法（一）-2～6的乘法口诀-4的乘法口诀-ppt课件-(含教案)-市级公开课-冀教版二年级上册数学(编号：331af).zip

冀教版小学二年级数学上册1、看图列乘法算式，并写出所用的乘法口诀。算式：口诀：算式：口诀：算式：口诀：11=1一一得一22=4二二得四23=6二三得六2、把加法算式改写成乘法算式2+2+2=6=364+4=82=248 3+3+3=9339=用小棒摆正方形 摆一个正方形用4根小棒 441=4或14=4一四得四摆两个正方形用（ ）根小棒84+4=842=8或24=8二四得八摆三个正方形用（ ）根小棒124+4+4=1243=12或34=12三四十二摆四个正方形用（ ）根小棒164+4+4+4=1644=16四四十六一辆汽车有几个轮子？口诀：两辆汽车有几个轮子？口诀：三辆汽车有几个轮子？ 口诀：四辆汽车有几个轮子？口诀： 一四得四 二四得八三四十二四四十六1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。3只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。4只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。自主小天地编儿歌24836124816巩固练习3、把口诀填完整。四四（ ） 一四（ ） 三四（ ） 二（ ）得八4、算一算24= 34= 14= 44= 32= 22= 33= 43=十六得四十二四81241664912课堂小结：今天我们学习了什么？你有哪些收获？41=4 口诀：一四得四 42=8 口诀：二四得八43=12 口诀：三四十二44=16 口诀：四四十六4 4 的乘法口诀的乘法口诀教学目标：教学目标：1、通过摆正方形的数学学习活动，经历 4 的乘法口诀的归纳过程。2、熟记 4 的乘法口诀。能用口诀进行计算。3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，引导学生进行简单的有条理的思考。教学重点和难点：教学重点和难点：重点：乘法口诀的含义，熟记乘法口诀，应用乘法口诀计算有关乘法。难点：乘法口诀的结构，相邻口诀之间的联系。教学设计：教学设计：教学环节教学预设一、教学例题 (讲解 4 的乘法口诀)（1）两个人为一个小组，依次摆出 1个，2 个，3 个，4 个正方形（2）看着这些正方形，说一说，摆 1个，2 个，3 个，4 个正方形分别要用几个 4 根小棒，要用多少根小棒？（3）看着小棒图，用适当的算式表示这几幅图 （可以分别的用加法算式，乘法算式来表示）（4）看着这些算式试着编出 4 的乘法口诀（5）全班交流（6）教师随着学生们的汇报板书：1 个 4 4 414 一四得四2 个 4 448 428 二四得八3 个 4 44412 4312 三四十二4 个 4 444416 4416 四四十六（7）教师讲解：在“三四十二” ， “四四十六”这两句口诀编写时，凡是积大于 10 时，为了读写简便，就不要“得”字了，直接写出积就可以了二、完成练一练 1、2、3 题。教学反思：在上节课 2、3 口诀的基础上，这节课学生就较轻松得出及理解 4 的口诀，大部分学生自己能探索出 4 的口诀。