二 两、三位数乘一位数-整理与复习-复习与练习-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-冀教版三年级上册数学(编号：e03ae).zip

两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数 整理与复习看看谁手快？口 算估 算 笔 算相同数位对齐“0”中间带0末尾带0 笔 算从个位乘起估 算把两位数或三位数看作与它最接近的整十数或整百数再进行估算 先约后乘先约后乘再再8050682333007134511820413512312336324324128516516306看看 算算36128306492310318460469672858079492315001031880004604=1840696=4147285=36408079=7263360360360360904904725725120312036066063601360140940918021802至少列出至少列出3 3个得数是个得数是360360的乘法算式的乘法算式1森林里原有森林里原有5 5行松树，每行行松树，每行6262棵，棵，被砍掉被砍掉1 1行行1 1列后，还剩多少棵松树？列后，还剩多少棵松树？每辆坦克由4名坦克兵驾驶，18辆坦克需要多少名坦克兵？北京动物园每张成人门票80元，儿童半价，4个大人，4个孩子，500元，够吗？这节课开心吗？为什么？说说你的感受和收获吧！关于本节课的思考这节两三位数乘一位数的整理复习课，我选择了以数学学科为主打，融合多种学科的方式来上。平时我在教学当中，发现这样的学科融合能很大程度上提高学习效率，所以这次上传一节这样类型的课，也是想得到一个和各位专家，老师一起学习探讨的机会，还请各多多指教！下面我就来说说这节课具体的教学设计，本节课是三年级上册第二单元的整理复习课，教学目标上要求学生经历一个对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程，掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算的方法，提高计算速度和正确率。能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。教学重点是巩固两、三位数乘一位数的计算方法。教学过程中的第一个环节选择游戏导入，是希望让全班同学集中注意力的同时，引出对整理复习课一个意义的理解，第二环节便进入到具体的整理复习阶段，先由学生回顾，再由老师总结，后又对一些需要注意的问题进行具体说明，有分有总，有详有略。第三环节是实战巩固练习阶段，在短时间内通过各种形式的变换进行听算、口算接龙、看算、笔算和估算。可以说是一场速度与正确率的并肩赛跑。评价上也采用了师生共评。由于时间紧迫，在短时间内复习整理一单元的知识是个难题，面面俱到又不失重难点有点困难，所以再把握好学情的前提下，去梳理整个单元变得尤为重要。接下来从公交车来接大家宣布旅行即将开始，看似是为奖励大家的上好表现而特意准备的，其实是为了避免大家的做题疲劳，到了下半节课注意力开始不集中而特意准备的，因为真正需要解决的问题就蕴含在一个个的情境当中，孩子们感觉是在享受着旅行的快乐，其实更是在解决一个个问题，完成一个个任务。这就是所谓的一条明线，一条暗线吧。根据得数列乘法算式，行列问题，够不够的问题都是平时做题中常见且重点的问题，将它们揉进一节课进行强调又不失趣味性有点困难，我选择把它们放进这次旅行的见闻中，放进我们身边的生活中，所有的问题都是由于现实的需要而去解决，这样学生们在做题中更有责任感和成就感，无论是在公交车、高铁车，坦克车上，还是在帮助熊大熊二清点树木，帮老师计算门票钱上，从学生们做题的积极性上可以看出，他们很愿意去做题，而做出一道题，不仅学会了用数学知识去解决生活中的问题，而且变得更乐于助人，富有爱心，不知不觉中还见识了我们日益强大的科技，日益强大的国家，让学生们在一节课上所吸收的营养最大化，是数学课的目标，是融合课程的目标，也是我一直追求的课堂目标，而且是要身心愉悦的接受，因此，最后问了学生一个很开放的问题，你开心吗？有什么比开心更重要呢，无论他说出怎样的收获，只要是有收获就是好的，而有些收获是孩子们表达不出却已经潜入心底，滋养了他们未来的生活的，他们甚至可以说不开心，也许是因为做错题，或者回答错问题，找到不开心的理由，才会有奔向开心的动力。老师适时地用具有总结性和激激性的语言做升华，这节课很有意思，也很有意义，一场旅行，收获了知识，也增长了见识，其实生活中处处都能找到乘法，找到数学的影子，我们还要继续好好学数学，希望有一天，能够带着更多的数学知识，去环游全世界！ 最后我想说说我对融合课的理解，融合课程不是为了融合而去融合，而是我们融合之后是否能得到一举几得的效果，我用一根胡萝卜打个比方吧，我们都知道胡萝卜很有营养，胡萝卜所具有的营养素就是我们想让学生学到的数学知识，我很想让孩子把它吃掉，可是孩子不情愿吃，或者压根就不吃，那怎么办？那就把胡萝卜做出花样的吃，比如炒着吃，比如榨成胡萝卜汁，拌成胡萝卜泥，让胡萝卜和玉米搭配着吃，和羊肉，和鱼搭配着吃，从营养学的角度上看，和这几样搭配，更容易发挥胡萝卜的营养效果，是人体吸收到更多的营养素，如果胡萝卜是数学知识，那做饭过程中所用到的油，葱，姜，玉米，羊肉和鱼充当的就是其他任何一门学科，恰当的将它们和胡萝卜搭配在一起吃，恰当的将它们与数学这门学科相融合，不仅更好地吸收数学的营养，还同时吸收了更多其他的营养成分。以上是我对本节课从设计之初到实践过程的一些思考，还请您不吝赐教，谢谢！两、三位数乘一位数（整理与复习）教学设计两、三位数乘一位数（整理与复习）教学设计教学目标：教学目标：1、经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。2、掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算的方法，提高计算速度和正确率。3、能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。教学重点：教学重点：巩固两、三位数乘一位数的计算方法教学过程：教学过程：一、 游戏导入上课！喊出我们的口号!(123、1234567)同学们，今天一上课咱们先来做个游戏，游戏的名字叫做看看谁手快，听口令，以最快的速度拿到老师所说的物品，需要 2 名同学，谁想来？（3 支黄色水彩笔、4 支红色水彩笔、5 支铅笔）这里面有什么秘密吗？这边同学的物品都被老师打乱了，而这边同学的物品是被老师提前分类整理好的，所以能快速地拿到。这个游戏不公平啊，老师有点偏心啊其实老师是想通过这个游戏告诉大家，其实学知识也是一样，如果我们能将这一段时间所学的只是进行分类整理，是不是也能在我们需要的时候，快速地找到问题的方法与答案呢？（是）嗯！答案是肯定的！二、分类整理复习今天，我们就对刚刚学过的第二单元两、三位数乘一位数进行整理与复习，其实不管几位数的乘法，都离不开的是乘法口诀，它们都各就各位了吗？（检查口诀）集体的力量就是大！下面就让老师见识见识你们每个人有多棒!开动小脑筋想一想，这一单元都学了什么呀？大家说的都不错，其实大家说的所有这些都可以用三个“算”字来概括，就是笔算、估算和口算，根据我们所学的先后顺序给他们排排序吧！（贴到黑板上：口算、笔算、估算）总结起来容易，学习中可是经历了一段漫长的旅行过程呢！从口算到笔算再到估算，口算直接写得数就行了，笔算遵循的规则就多了，首先在计算结果的时候要注意数位对齐，也就是个位冲齐个位，十位冲齐十位，百位冲齐百位。是从个位乘起，个位在左边还是右边？也就是从右往左依次运算。注意该进位的不要忘了进位，后来呀，我们又遇到了那个常见又特殊的朋友0，因此就有了中间带“0”的乘法和末尾带“0”的乘法。我个人啊，特别喜欢 0，因为 0 和任何数相乘都得 0，1 与任何数相乘呢？再来看看估算，我来问问大家，我们是先约再乘，还是先乘再约，快速回答老师！可是还是有个别同学在计算过程中犯先乘后约的错误，下面啊，老师就把笔算中大家容易出现的一些问题给大家列举出来，同学们火眼金睛给老师挑挑错：7076 6179估算的意义在于让我们的计算变得更快速，更方便，而这样反而更麻烦了，所以这些完全是没有必要的。二、 巩固练习刚刚我们在第二单元的知识里旅行了一番，还强调了一些我们平时需要注意的问题，下面啊，我们就进入到实战演习阶段，检验一下大家掌握的怎么样，如果你们表现的好，还会有一场真正的旅行等着大家，看同学们充满了期待的样子，有信心闯关成功吗？好！第一关-听算118 204 135第二关口算接龙大家看一下题目，准备一下，叫到谁，后面的同学跟上，其他同学判断第三关看算在大家的努力下，苹果都变成了红色，我们赶快拿个篮子装起来吧，一会旅行的时候路上吃。第四关笔算准备好笔本，2 分钟之内，看谁做的又对又多，预备！开始！时间已经过去了一半，1234567！好！停！123！向前看！同桌交换，我们来订正一下，这是答案，注意不要只看答案，如果格式错误也不能算对啊！13 题，一个笑脸；46 题，两个笑脸。得一个笑脸的同学要再接再励啦！没有做完的同学下课当作练习继续完成。闯关完毕！热身完毕！旅行即将开始！瞧！已经有公交车来接咱们了，这是多少路公交车啊？360.这辆新运营的公交车可以载着我们从中宇小学出发直接到沧州西站坐高铁去北京，谁想上来？可是司机叔叔说，大家至少要列出 3 个得数是 360的乘法算式。赶快写出来吧，前 5 名有优先上车权。我们的旅行真的要开始了，这不是熊大熊二吗？听说咱们要去北京，还要给咱们当动物园的导游呢！欢迎吗？吉吉国王突然跑过来说：不好了! 熊大熊二，光头强趁你们不在，去砍你们的松树林了！快去看看吧，咱们也快去看看吧！这就是熊大熊二负责看守的松树森林，一会功夫，就被光头强的大锯子砍掉了一行一列，熊大熊二现在的任务是清点出还剩下多少棵数，我们来帮帮他们吧！谁能快速算出还有多少棵数？这些树在种下的时候啊，每一行的数量都是相等的，所以，我们只要知道哪两个条件就可以求出还剩多少棵数?每行有多少棵，在知道有几行。看我们能不能根据这些条件得到我们想要的数据呢？真是可恶的光头强，这一会功夫就砍掉了这么多树，你想对他说点什么?那我们能做点什么吗？熊大熊二有一句名言：保护森林，熊熊有责，其实啊，我们应该改成，保护森林，人人有责！很遗憾，熊大和熊二得看着光头强去植树，不能参加我们的旅行了，下次有机会再说吧，因为这高铁可是有发车时间的，再不走就迟到了！这就是我们的沧州西站，自从沧州有了动车和高铁后，大大方便了我们的出行，我们来到一节车厢，谁能快速地数出有多少个座位？说一说思路就可以，你是怎么想的？ 坐上高铁，一小时后就能到北京，此刻的北京被装点得格外美丽，那是因为我们的祖国刚刚迎来了她 70 岁的生日，并为此举行了声势浩大的阅兵仪式，我们也曾一起观看过，瞧!飞机也在空中摆出了“70”的造型，一辆辆高科技含量的坦克正向我们驶来， 这次不光要数数有多少辆公交，还要看看需要多少名坦克兵来驾驶这些坦克。这就是一辆坦克，一辆坦克上有多少坦克兵呢？在阅兵仪式上一共有 18 辆这样的坦克，一共有多少坦克兵呢？来北京，很值得一去的就是北京野生动物园，老师暑假一家就去了一趟，四个大人，四个孩子，大人和孩子的门票收费是不一样的，你来帮老师算算，老师带的钱够吗？好了，门票也买了，做了这么多题，我们也来轻松一下，进动物园全看看吧！ 这些照片可是李老师亲自拍的哦！好了，同学们，这节课你们过得开心吗？说说你的感受、收获吧！老师也很开心，这节课很有意思，也很有意义，一场旅行，收获了知识，也增长了见识，其实生活中处处都能找到乘法，找到数学的影子，我们还要继续好好学数学，希望有一天，能够带着更多的数学知识，去环游全世界！好吗？