八 6～9的乘法口诀-买球-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：e04c0).zip

足球足球 8元元篮球篮球 9元元买买8个足个足球要多少球要多少钱钱?买买9个篮球个篮球要多少钱要多少钱?1616 2424 3232 4040 4848 5656 6464 72721818 2727 3636 4545 5454 6363 7272 8181你会编乘法口诀吗？你会编乘法口诀吗？一八得 二八三八四八五八六八七八八八八九一九得 二九三九四九五九六九七九八九九九八八十六十六二十二十四四三十三十二二四十四十四十四十八八五十五十六六六十六十四四七十七十二二九九十八十八二十二十七七三十三十六六四十四十五五五十五十四四六十六十三三七十二八十一一九得九一九得九 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 九九八十一难九九八十一难9110192202933094 95 96 97 98 99 3 340404 45 550506 660607 770708 880809 990901.1.9436个个四九三十六四九三十六9218个个二九十八二九十八一共有多少个气球一共有多少个气球?9= (个个)436一组有一组有9 9个气球，个气球，(1)(1) 898972(72(元元) )(2)(2) 999981(81(元元) )(3)(3) 949436(36(元元) )36363030不够。不够。39小猴摘桃小猴摘桃28876959271656544587 5694 29 96 83 59 3618455424找新家5899 814079843894小兔子回家小兔子回家2436633238269+9942936646634362418122只螃蟹只螃蟹16条腿条腿3只螃蟹只螃蟹24条腿条腿4只螃蟹只螃蟹32条腿条腿5只螃蟹只螃蟹40条腿条腿6只螃蟹只螃蟹48条腿条腿7只螃蟹只螃蟹56条腿条腿8只螃蟹只螃蟹64条腿条腿9只螃蟹只螃蟹72条腿条腿 买球教学设计教学内容:北师大版小学二年级上册数学第八单元买球 。教学目标：1、通过买足球、买篮球这一情境，让学生经历 8、9 的连加过程，编制 8、9 的乘法口诀。2、引导学生发现口诀的规律。3、记忆 8、9 的乘法口诀。4、能熟练的运用口诀解决问题。教学重点：经历 8、9 的连加过程，编制 8、9 的乘法口诀。教学难点：能熟练的运用口诀解决问题。教学准备：课件，表格纸（学生）教学过程：一、复习旧知。1.复习 1-7 的乘法口诀。2.老师说口诀的上半句，学生抢答补充下半句。二、情景导入。 学校要举行运动会了，老师让小明和小强到商店买东西，我们一起去看看吧。师投影出情景图。让学生观察情景图。说说小强和小明在做什么-买球。揭题，板书课题：买球。三、自主探索，编制口诀。1、填表格。1）让学生观察图，说出发现了什么数学信息。2）小强和小明每人都提了一个问题，请你说出来。你能提出那些数学问题？估计学生会提出 1 个、2 个、3 个足球要多少钱？3）填表格。先让学生说说“算一算”的做法，然后让学生独立填表。4）反馈展示学生的结果，让学生说出自己填表的过程和想法。让学生看图说一说，一个皮球 8 元，两个皮球一个篮球 9 元，两个篮球.2、自主编制 8、9 的口诀（1）让学生独立编制口诀，完成课本的填空内容。让学生在小组中交流自己的口诀。（2）班内反馈师展示口诀。学生齐读口诀。3、记忆口诀让学生试着记忆口诀，重点记忆后二句。师生对口诀。学生同位之间对口诀。大家感觉记忆口诀有困难吗?老师这里有一种可以帮助我们记忆口诀的方法，大家看，这是什么（师伸出双手）我们就用手指来帮助记忆 9 的乘法口诀。（1）师首先示范，做一九得九，二九十八，三九二十七，让学生仔细观察，并让他们试着往下做。如果学生有困难，师继续示范。（2）让学生同桌之间互相做。4、引申西游记中西天取经“九九八十一难” ，适时教育学生学习不怕艰辛的精神。5、发现口诀的规律。让学生观察 8、9 的乘法口诀，找出它们之间的联系。在小组中交流自己的看法。四、巩固练习、拓展运用。1、课本 83 页“练一练”第 1 题，第 2 题。2、小猴摘桃。3、找新家。4、小兔子回家。5、连线。6、对口令。五、课堂总结。 通过这节课的学习，你有哪些收获？六、布置作业。 熟背 8 和 9 的乘法口诀，下节课比赛。七、板书设计。 买买 球球 1x9=9-0+9 6x9=54-5+42x9=18-1+8 7x9=63-6+33x9=27-2+7 8x9=72-7+24x9=36-3+6 9x9=81-8+15x9=45-4+5