1、练习六练习六【教学内容】【教学内容】北师大 2011 版小学数学二年级上册练习六第75、76 页。【教学目标】【教学目标】1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、复习巩固倍的知识及其计算,进一步掌握除法的意义。3、让学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系,培养学生分析,解决问题的能力。4、使学生体验生活中处处有数学,帮助学生树立正确的学习数学的态度。【教学重难点】【教学重难点】重点:运用倍的知识和乘、除法知识解决问题。难点:正确计算和解决有关倍的问题。【教学方法】【教学方法】尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理,确立以学生为主体的观念,让学生成
2、为课堂的主角。【教具准备】【教具准备】多媒体课件。【教学设计】【教学设计】一、一、知识梳理知识梳理请同学们回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?1、求一个数的几倍是多少用乘法来计算!一个数几倍2、求一个数是另一个数的几倍用除法来计算!一个数另一个数二、巩固练习巩固练习1、 圈一圈、 填一填, 并说一说算式中每个数表示什么意思?2、看图回答问题。使学生熟练掌握:一个数另一个数=倍数 、一倍数倍数=几倍数的运用。3、填一填: 乌龟、小白兔、 小鸭子、 鸽子只数。根据题目中的 2 只乌龟,小鸭子:我们的只数是乌龟的 3倍。 小白兔:我们的只数是乌龟的 2 倍 鸽子:我们的只数是小白兔的 5 倍
3、要求学生先读题再小组讨论交流再填表。通过这题提高学生看图找合适信息能力,通过看图直观的理解求倍数和求几倍数的区别 ,培养学生认真审题能力。4、看图列式计算:让学生观察图意,每棵树说的是什么意思? 独立思考算法,再在小组内进行交流。椰树: 43=12 (岁) 34=12 (岁) 柏树: 37=21(岁)73=21 (岁)苹果树: 25=10 (岁)52=10(岁) 松树:49=36(岁)94=36(岁)5、像笑笑一样说一说。、 笑笑说的话什么意思?、 仿照笑笑的方法找一找哪 2 个价钱存在倍数关系。、学生们说一说 。培养学生口头表达能力及观察能力。6、连一连,学生“开火车”游戏完成。7、通过下面
4、题目的练习,让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。8、让学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系,培养学生分析,解决问题的能力。三三、课堂小结、课堂小结师:通过今天的学习,你有什么收获?教师小结:同学们,这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题,在解决问题时一定要细心分析数量关系,找出数量关系式。四、四、布置作业布置作业练习六第 77 页上的第 10 题。【板书设计】【板书设计】练习六练习六除法的初步认识除法的初步认识平均分:每份分得同样多平均分:每份分得同样多【教学反思】【教学反思】1、通过复习,让学生更系统的去学习数学,并通过教师的引导让学生对知识进行系统的整理。培养学生的整理能力。2、在复习中,能以学生为主体,让他们去积极主动的探究数学知识。自己发现问题,解决问题,更熟练的去运用方法解决数学问题。在复习中,使学生的知识更系统化,灵活化。3、在练习中,主动教给学生解决问题的办法。使每个学生养成认真的良好学习习惯。