1、16. 麻 雀第 一 课 时目 录课 前 导 入字 词 学 习课 文 浅 析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序课前导入课前导入趣味引入以弱敌强勇气可
2、嘉 舍身救子母爱深沉 不过是一只小小的麻雀，怎会有和庞大的猎狗对峙的勇气？明明是身形庞大的猎狗，又怎会被一只小小的麻雀吓退？那是拼死一搏的决然，是爆发于危难关头的蓬勃的母爱啊！一起来阅读课文，体会那震撼人心的母爱。作者简介 屠格涅夫 (18181883)，俄国的杰出作家。他的著名作品有猎人笔记贵族之家父与子等。猎人笔记是日记体，描写俄国农奴制度下的农民生活，作者对农奴给予极大的同情。麻雀节选自猎人笔记。助读资料 麻雀：是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈
3、缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。除树麻雀外，雌雄均异色。世界共27种，其中5种分布在中国境内。字词学习字词学习易读错字嘶 哑s拯 救zhng愣lng学习生字结构：左右组词：嗅觉 嗅神经造句：它有一个嗅觉灵敏的鼻子。音序：X 部首：口嗅xi书写指导：右上部是“自”不是“白”，“犬”右上角有一点不能忘记。学习生字结构：上下组词：发呆 目瞪口呆造句：弟弟看着被打碎的花瓶，吓得目瞪口呆。音序：D 部首：口呆di书写指导：上边是“口”不是“日”哦！学习生字结构：左右组词：无奈 无可奈何造句：弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈何。音序：N 部首：大奈ni书写指导：“示”
4、与“大”要写紧凑，“示”不是“亏”哦！学习生字结构：上下组词：鸟巢 鸠占鹊巢造句：北京“鸟巢”已经成为一个举世闻名的建筑。音序：C 部首：巛巢cho书写指导：上边三个撇点并排，要扁小匀称。学习生字结构：上下组词：牙齿 唇红齿白造句：莉莉长得唇红齿白，是一个漂亮的小姑娘。音序：C 部首：齿齿ch书写指导：上边“止”要扁宽，下横要长，下边里边是“人”不是叉号，不要写成“凶”！学习生字结构：左右组词：身躯 为国捐躯造句：在这次抢险救灾中,有两名战士为国捐躯了。音序：Q 部首：身躯q书写指导：“身 ”框内是两横，做偏旁时，撇不露头哦！学习生字结构：左右组词：掩护 掩盖造句：小英雄雨来机智勇敢地掩护了交
5、通员李大叔。音序：Y 部首：扌掩yn书写指导：“大”的撇和捺要舒展，“电”的“日”稍扁，竖弯钩的竖要长，弯较小。学习生字结构：左右组词：保护 保驾护航造句：开发水力资源，有利于保护自然环境。音序：H 部首：扌护h书写指导：右边是“户”不要少写上面一点。学习生字结构：左右组词：幼小 尊老爱幼造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。音序：Y 部首：幺幼yu书写指导：左边第二笔的撇折稍长，折的末端有一点，是“幺”不是“纟”哦！学习生字结构：左右组词：搏斗 拼搏造句：警察与歹徒进行了一场殊死搏斗。音序：B 部首：扌搏b书写指导：“甫”要扁，一竖贯穿上下，右上角有一点，横折不带钩；“寸”的横要长。学习生字结
6、构：半包围组词：庞大 脸庞造句：犀牛身体庞大，体重一般都在1000千克左右。音序：P 部首：广庞png书写指导：龙”的横在横中线上起笔，竖弯钩上有一撇不能忘。学习生字结构：上下组词：酒量 宽宏大量造句：他没有酒量，喝点儿色酒就会醉倒。音序：L 部首：日量ling书写指导：上方是“日”，不要少写里面一横。学习生字结构：左右组词：愣神 愣头愣脑造句：看着他那愣头愣脑的样子，大家都笑了。音序：L 部首：忄愣lng书写指导：右上方是“罒”，里边是两短竖。多音字悄qioqio（悄静）（静悄悄）似ssh（似的）（似乎）理解词语野物：摇撼：无可奈何：野生动物。造句：我背着枪，希望能发现个野物好打来吃。摇动(
7、树木、建筑物等)。造句：狂风猛烈地摇撼着这座木制灯塔。有办法；没有办法可想。 造句：对于厂长的决定，工人们无可奈何。理解词语扎煞：分明：绝望：(手、头发、树枝等)张开，伸开。本课指羽毛散乱地竖起。造句：那人满脸是扎里扎煞的胡须，好像刀枪林立。明明，显然。清楚。造句：这道题的答案分明是A，你怎么会选C。毫无希望。 造句：面对这样艰难的处境，他并没有感到绝望。理解词语掩护：拯救：搏斗：对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障行动安全。采取某种方式暗中保护或不使暴露。造句：乡亲们在战士们的掩护下安全地转移了。救助，搭救的意思。造句：小鸟冒着生命危险去拯救自己的伙伴。本课指老麻雀为救小麻雀，不顾一切地争斗
8、。 造句：军民携手同洪水进行了顽强的搏斗。辨析词语锋利 锐利相同点：不同点：造 句：二者都是形容词，都有“快”的意思。1他言辞锋利，令对手无法辩驳。2犯罪分子最害怕公安干警的锐利目光。“锋利”是指刀刃快，还用来形容思想、作风、言辞等；“锐利”则指尖而快，还用于形容文笔、目光等，意思是能深刻透彻地观察认识对象。课文浅析课文浅析课文分段第一部分（第13自然段）第二部分（第46自然段）第三部分（第7自然段）打猎回来，路遇小麻雀。救幼儿，老麻雀奋不顾身。深受感动。“我”唤回猎狗。初读感知 猎狗对于老麻雀来说是个庞然大物，但是为了拯救自己的孩子，老麻雀毅然站到了猎狗面前，并成功地解救了自己的孩子。“可怜天下父母心。”老麻雀的爱实在让我们感动。它的爱同时也启示我们关爱父母，孝顺父母，做力所能及的事以减轻父母的负担，这才是对养育我们的父母的最好的报答。同学们，读了一遍课文，大家感受到了什么呢？同学们，下节课见！同学们，下节课见！
