1、1四年级科学上册期末测试四年级科学上册期末测试 A A 卷卷班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（）食物。2.吸气，是含有 （）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔（） ，腹部（） 。3.声音的强弱可以用（）来描述。音量高低可以用（）来描述。4.足球在草地上滚动时，会受到 （）的影响而慢慢停下来。5.人的牙齿按作用来分有（）、（） 、 （）三类。6.馒头上滴一滴碘酒，滴碘酒的地方变成蓝色，说明馒头中含有（） 。7.（）能够将食物在口腔中进行传递和搅拌8.（）是人体吸入最多空
2、气后，呼出去空气的量。9.消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、 （） 、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。10.鼓膜很薄而且有弹性，即时轻微的声音，它都会（） 。二、判断题（二、判断题（2020 分）分）1.声音可以在固体、气体和液体中传播。 （）2.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。 （）3.大提琴演奏时的声音比较高。 （）4.食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。 （）5.力的单位是牛顿，简称“牛” ，用字母 N 表示。 （）6.小车只有在力的作用下才能运动起来。 （）7.我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。 （）8.在光滑的桌面上滚动的玻璃球没有受到
3、摩擦力。 （）9.坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。 （）10.轮子可以看作移动的滚木。 （）三、单项选题（每空三、单项选题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1.下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（） 。A.一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B.坦克的履带的作用是减小摩擦力。C.鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（） 。A.越来越弱。B.越来越强。C.没有变化。3.有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是()。A.大音叉B.中音叉C.小音叉4.设计制作小车的基本步骤是（） 。A.明确问题、制订方案、实施方案
4、。B.制订方案、实施方案、评估与改进。C.明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5.工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（）A.增大摩擦力。B.减小摩擦力。C.减小物体的重力。26.下列关于声音的说法，错误的是（） 。A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音C.声音是由物体振动产生的7.我们听到的雷声是由（）传到我们的耳朵里的。A.闪电B.空气C.雨水8.下列保护我们听力的方法中错误的是（） 。A.远离噪声B.控制物体发声C.耳机音量开到最大9.下列关于声音强弱的说法，正确的是（） 。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关1
5、0.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（） 。A.越来越高B.越来越低C.不变11.对于吸烟者，我们要做到（）A.积极劝阻B.大加赞赏C.不理不睬12.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（）会是他喜欢的食物。A.包子B.面条C.牛肉粒13.下列属于蔬菜类食物是（）A.牛奶B.水C.青椒14.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟() 的功能。A.胃B.小肠C.大肠15.在一定限度内,橡皮筋下面挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力()。A.越大B.越小C.不变四、连线四、连线(10(10 分分, ,每线每线 2 2 分分) )足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上
6、抹镁粉减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五、简答题（每题五、简答题（每题 5 5 分，共分，共 1010 分）分）1.声音是怎样产生的？2.怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢？3四年级科学上册期末测试四年级科学上册期末测试 B B 卷卷班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2727 分）分）1.声音可以按（） 、低、 （） 、弱进行分类，描述和记录。2.声音是由物体的（）产生的。3.物体的振动带动了周围空气的（） ，空气的（）又引起（）的振动。（）可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（） 。 （）接收到听觉神经传过来的（） ，我们就感受到了声音
7、。4.物体振动的幅度越大，声音越（） ；物体振动幅度越（） ，声音越弱。5.物体振动得越快， 发出的声音就越 （） ， 物体振动得越慢， 发出的声音就越 （） 。6.（）时胸腔收缩， （）时胸腔扩张。 【填“呼气”或“吸气” 】7.每天我们都会食用种类丰富的（） ，这会给我们带来许多益处。8.不“ （） ”不“ （） ”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。9.推或拉都会产生（）,让小车动起来的是（） 。10.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。11.轮子可以看做（） 。人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。12.如果没有能量，自然界就不会有（）和（） ，
8、也不会有（）了。二、选择题（每题二、选择题（每题 2 2 分，共分，共 2424 分）分）1.下面有关声音的说法中，正确的是（）A.有物体振动，就一定能听到声音B.有声音产生，就一定有物体振动C.物体不振动，也能听到声音2.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（） 。A.鼓膜B.听小骨C.听觉神经3.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（） 。A.琴弦还在振动B.人们还沉浸在音乐中C.空气能传播声音4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（） 。A.强B.弱C.没有变化5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（） 。A.鼻腔肺气管B.鼻腔气管肺C.气管鼻腔肺6
9、.（）是增大肺活量最有效的做法。A.保证充足睡眠B.多参加体育运动C.多吃肉7.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（） 。A.糖类B.蛋白质C.营养8.为让身体保持营养均衡，一天当中（）的摄入量应该最少。A.糖类B.脂肪C.维生素9.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（）改变了。A.材质B.质量C.形状10.自行车座的弹簧具有（）的作用。A.美观B.稳固C.缓冲11.下列具有能量的有（）个。运动的小车发光的灯泡燃烧的蜡烛拉长的橡皮筋A.2B.3C.4412.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样三、判断题（每题三、
10、判断题（每题 2 2 分，共分，共 2222 分）分）1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近及远，声音大小没有变化。 （）2.只要我们对物体用力，物体就会发出声音。 （）3.音量是由物体的振动频率决定的。 （）4.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。 （）5.经常参加体育锻炼，可以增多身体的肺活量。 （）6.动物类食物就是指肉类食物。 （）7.一种食物中可能会含有多种营养成分。 （）8.价格高的食品，营养一定也高。 （）9.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。 （）10.在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来用就可以了。 （）11.静止的物体也会受到摩擦力的作用。 （
11、）四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。 （1010 分）分）耳道传递振动到内耳鼓膜传递声波到中耳听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动听觉神经将振动转化为听觉信号五、简答题五、简答题。 （7 7 分）分）1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六、综合题（六、综合题（1010 分）分）小明在学习了声音的知识后，找来 5 根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。(10 分)铁钉号长度（厘米）直径（厘米）50.280.2100.2100.3100.41.用相同大小的力分别敲击号铁钉，发出声
12、音最高的是_，振动速度最慢的是_号铁钉。2.用相同大小的力分别蔽击号铁钉，发出声音最低的是_号铁钉。如果在号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（） 。A.振动频率不变B.振动幅度不变C.振动幅度和频率都不变3.铁钉振动发出的声音以_的形式传播到我们的耳朵， 引起耳朵里的_产生振动。5附：附：参考答案参考答案A A 卷卷一、填空题（每空 2 分，共 30 分）1.谷薯类2.氧气、扩张、收缩3.音量、音高4.摩擦力5.门齿、臼齿、犬齿6.淀粉7.舌8.肺活量9.过热10.振动二、判断题（每小题 2 分，共 20 分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、选择题（每小题 2 分，共 30 分
13、）1.B2.A3.C4.C5.B 6.A7.B8.C9.C10.A 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A四、连线五、简答题（每题 5 分，共 10 分）1.参考答案;声音是由物体振动产生的。2.参考答案：膳食营养原则为荤素搭配、粗细粮搭配和每日吃适当的水果和蔬菜；早、中、晚饭搭配；根据身体的需要搭配。B B 卷卷一、填空题（每空 2 分，共 27 分）1.高、 强 2.振动 3.振动、 振动、 鼓膜、 听小骨、 信号、 大脑、 信号4.强、 小 5.高、 低6.呼气、吸气 7.食物 8.挑食、偏食9.力、拉力10.反冲力11.移动的滚木、滚动12.运动、变化、生命二、选择题（每小题 2 分，共 24 分）1.B2.A3.A4.A 5.B 6.B7.A 8.B 9.C10.C 11.C 12.C三、判断题（每小题 2 分，共 22 分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 11.四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。 （10 分）五、简答题。 （7 分）1、自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？增大摩擦力：脚蹬子做花纹；轮胎表面做花纹等。减小摩擦力：在自行车的各转动轴上安装滚珠；在链条处加润滑油等。六、综合题（10 分）1.、2.、B 3.声波、鼓膜
