四 解决问题的策略-2、解决问题的策略（2）-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号：d0378).zip

1解决问题的策略解决问题的策略教学设计教学设计【教学内容教学内容】苏教版小学数学第 11 册。【教学目标教学目标】1.在经历解决实际问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，学会用替换的策略解决一些实际问题。2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受替换策略的价值，掌握具体的替换方法，进一步发展分析、综合和简单的推理能力。 3.立足学生的生长，充分尊重学生的自主思考。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。4.积累解决实际问题的经验，获得解决问题的成功体验，培养积极的数学学习情感。【教学重难点教学重难点】重点：用等量替换的方法使原来复杂的问题转化成较为简单的问题，感受替换策略的价值。难点：在相差关系的替换过程中，总量发生变化时如何建立新的等量关系。【教学过程教学过程】一、创设情境，激活经验一、创设情境，激活经验 师：我们每天会遇到各种各样的问题，也尝试采用不同的策略来解决问题。二、自主探索，研究策略二、自主探索，研究策略1.教学例题（改编后的）（听力训练）：妈妈买了妈妈买了 6 6 个苹果正好重个苹果正好重 18001800 克。克。妈妈买了妈妈买了 2 2 个柚子正好是个柚子正好是 18001800 克。克。师：能求什么？出示例题（部分）：妈妈买了出示例题（部分）：妈妈买了 6 6 个苹果和个苹果和 1 1 个柚子正好是个柚子正好是 27002700 克。一个苹果克。一个苹果和一个柚子各重多少克？和一个柚子各重多少克？2师：能很快解决吗？你打算补上一个什么样的条件？还可以补上什么条件？ 出示完整例题：妈妈买了出示完整例题：妈妈买了 6 6 个苹果和个苹果和 1 1 个柚子正好是个柚子正好是 27002700 克。一个苹果的克。一个苹果的质量是一个柚子的质量是一个柚子的 1/31/3。一个苹果和一个柚子各重多少克？。一个苹果和一个柚子各重多少克？2. 策略探究独立完成探究单 1 汇报交流。3. 策略梳理师：为什么要替换？根据什么替换？4. 相差关系替换（出示例题）妈妈买了妈妈买了 6 6 个苹果和个苹果和 1 1 个梨，正好是个梨，正好是 27122712 克，一个梨正好比一个克，一个梨正好比一个苹果重苹果重 2020 克，一个梨和一个苹果各重多少克？克，一个梨和一个苹果各重多少克？ 师生共同讨论后完成探究单 2，指名板演并汇报。5. 两种替换比较师：这两次替换一样吗？有哪些不一样？三、三、迁移延伸，迁移延伸，拓展练习拓展练习1. 完成试一试。2. 完成拓展题。3. 替换在生活中的运用。四、总结提升，走向深入四、总结提升，走向深入苏教版六年级上册解决问题的策略 严亚雄江苏省南通市经济技术开发区实验小学例1500克2000 克200克妈妈买了6个苹果和1个柚子正好是2700 克。一个 苹果和一个 柚子各重多少克？一个 柚子的质量是一个 苹果的3倍。 一个 柚子的质量是一个 苹果的3倍。 例1500克2000 克200克妈妈买了6个苹果和1个柚子正好是2700 克。一个 苹果和一个 柚子各重多少克？一个 柚子的质量是一个 苹果的3倍。 例1500克2000 克200克妈妈买了6个苹果和1个柚子正好是2700 克。一个 苹果和一个 柚子各重多少克？一个 柚子的质量是一个 苹果的3倍。 例1检验： 6 300+900 900300=3= 1800+900妈妈买了6个苹果和1个柚子正好是2700 克。一个 苹果和一个 柚子各重多少克？= 2700（克）一个 柚子的质量是一个 苹果的3倍。 回顾500克2000克200克500克2000克200克为什么替换？根据什么替换？500克2000 克200克100克2000 克20克100克2000 克20克尝试妈妈买了6个苹果和1个梨正好是2120 克。一个 苹果和一个 梨各重多少克？一个 梨比一个 苹果重20克。尝试妈妈买了6个苹果和1个梨正好是2120 克。一个 苹果和一个 梨各重多少克？一个 梨比一个 苹果重20克。2120 克？：比较一个 梨比一个 苹果重20克。一个 柚子的质量是苹果的3倍。倍数：相差：500克2000克200克100克20克2000克 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？练习 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是90个。大盒装的个 数是小盒的2倍，每个大盒和小盒各装多少个球？共装90个共装100个练习 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是90个。大盒装的个 数是小盒的2倍，每个大盒和小盒各装多少个球？可以把（ ）个（ ）盒替换成（ ）个（ ）盒。那么90个球相当于装了（ ）个（ ）盒。想：2大4小9小共装90个练习 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是90个。大盒装的个 数是小盒的2倍，每个大盒和小盒各装多少个球？（ ）个（ ）盒相当于替换（ ）个（ ）盒。那么90个球相当于装了（ ）个（ ）盒。想：共装90个5小2.5大4.5大练习 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？如果把（ ）个（ ）盒替换成（ ）个（ ）盒。那么比原来（ ）（填“多”或“少”）装（ ）个球。想：2大2小16少共装100个练习 在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？如果把（ ）个（ ）盒替换成（ ）个（ ）盒。那么比原来（ ）（填“多”或“少”）装（ ）个球。想：5小5大40多共装100个联系钢笔的单价是铅笔的6倍。钢笔和铅笔的单价各是多少元？x6x3x + 6x = 18字 母未知量替换替换共18元共18元 ？元货币物品替换替换物品？元？元1100 元物物交换拓展总结替换不同量相同量转化复 杂简 单同学们再见啦！