1、1用分数乘法和减法解决稍复杂的实际问题教学设计教学内容：苏教版六年级数学上册第五单元分数四则混合运算第 78 页的例 2，及相应习题教学目标：1、使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。教学重点：利用“求一个数的几分之几是多少”以及其他相关数量关系的已有认识，解答一些稍复杂的、与分数有关的实际问题教学难点：综合运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题教学过程：一、复习导入。1、45 的 5/9 是多少？2、岭南小学六年级有 45 个同学参加学校运动会，其中男运动员占5/9，男运动员有多少人？独立解答，说说“其中男运动员占
2、 5/9”的含义及解题思路。如果把问题改成： “女运动员有多少人？”又该怎样解答？二、探索新知二、探索新知教学例教学例 2 21、 出示例 2 岭南小学六年级有 45 个同学参加学校运动会，其中男运动员占 5/9。女运动员有多少人？（1）比较复习题与例 2 的不同。问题不同： 复习题要求 “男运动员有多少人？” 而例 2 要求 “女2运动员有多少人？”（2）说说“其中男运动员占 5/9”的含义。（3）让学生在线段图上分别表示出男女运动员所占的部分。独立完成在书上，评讲。（4）要求“女运动员有多少人？”可以先求什么？并列出综合算式。板书：45455/9说说 455/9 的含义，独立解答。（5）想
3、一想，还可以怎样计算？板书：45（15/9)说说（15/9）的含义，独立解答。（6）小结：怎样解答这类应用题？三、巩固练习。三、巩固练习。1、做练一练第 1、2 题。(1) 李林看一本 150 页的故事书，已经看了全书的 2/3，还剩多少页没有看？(2) 学校饲养组养白兔和黑兔共 28 只，其中白兔占 3/7。黑兔有多少只？2、做一些相应习题。快乐 ABC(1)、陈征有 84 张邮票，其中5/7 是中国邮票，其余的是外国邮票。陈征有（）张外国邮票？A、84 5/7B、84+845/7C、84（15/7）(2)、 线路工人要在地下铺设 840 米电缆， 已经铺设了 3/5。3已经铺设了多少米？列
4、式为（）还要铺设多少米？列式为（）A、840 3/5B、840（1+ 3/5 ）C、840（13/5）连线题百汇超市有百香果 280 千克， 第一周卖出 1/4， 第二周卖出 2/5 。第一周卖出多少千克？280（1/4 2/5）第二周卖出多少千克？2801/4第一周比第二周少卖出多少千克？2802/5两周一共卖出多少千克？2802/5 2801/4四、课堂小结四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？附板书设计附板书设计: :例例 2 2：题目（略）：题目（略）方法一：45455/9方法二：45X(1-5/9)= 45-25=45X4/9=20（人）=20（人）答答 ：女运动员有：女运动员有 2020 人。人。4
