2021新教科版四年级上册科学 2.8食物在身体里的旅行ppt课件（含教案）.rar

食物在身体里的旅行食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。被食物噎到肚子饿肚子痛根据你的感受，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进？探索：食物在身体里的旅行（1）绘制食物在身体里的旅行图在作业本36页左边的图上画一画活动1：试着根据我们的想法，将食物在人体各个消化器官“旅行”的过程画在人体轮廓图中。活动2：把我们的想法和科学家绘制的人体消化系统图进行比较，看看我们的哪些想法是合理的？口腔食道胃小肠大肠食物的旅行 嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也变成碎片往下走了。食物最先进入人体的口腔内。经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,变得细碎。口腔中还有口腔腺，它能分泌唾液帮助食物消化。刚离开口腔，我就被挤入了一个狭长的通道，这就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一点一点地往下送。 小豆子继续旅行接下来进入的是食道。食道直而且十分光滑，食物很容易能通过，所以他的主要作用是输送食物，食物在食管内不消化。食道（2）模拟食道工作的实验两人一组，准备：1支干净柔软的透明塑料管、1小块面包提示：1.将干净柔软的透明塑料管竖直摆放（如左图），模拟我们的（ ）。2.把一小块馒头放入“食道”，用手指挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。（如右图）食道发现：馒头会顺着塑料管向（ ）移动，直到“食道”的出口处。下馒头很大呢？被食物噎到小豆子继续旅行接着我就来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它不停地蠕动，还下起了“酸雨”。我和朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。 食道食物通过食管后就进入了胃。胃的形状有点像袋子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕动，蠕动时食物渐渐被磨碎并分解成食糜。胃里还有胃液能帮助食物消化。 （3）模拟胃的工作提示：1.在一个塑料袋里装上水、一块小馒头和煮熟的蔬菜。2.反复揉挤这个袋子，里面的食物变成什么样子了？模仿胃蠕动，磨碎食物。交流：如果最初放入袋子里的食物不是小块的、也不柔软，会给胃带来什么麻烦？这与口腔的工作有怎样的关系？小豆子继续旅行我们又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你们食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的消化吸收器官，食物在这里被分解成小分子。食物中的营养在这里被吸收。食道小肠长5-7米，内部有很多褶皱，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触，食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。为什么小肠会有如此大的本领呢？小豆子继续旅行“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪去。”“他们是残渣，将被排出体外。你也会被排出体外。因为你没被嚼碎, 营养不能被吸收。”食道最后食物进入大肠。大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量的水。口腔（咀嚼、消化）食道（输送食物）胃（蠕动、消化）小肠（消化吸收的主要场所）大肠（储存残渣、吸收水分）一个食物的消化过程是由多个消化器官共同协作而完成的。企业管理基础知识相互协作的人体器官我们活动所需要的氧气来自身体中的呼吸器官。我们活动所需要的养料来自身体中的消化器官。我们活动所需要的能量靠血液循环器官输送到全身各处。人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成