1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士6 6第第 2 2 课 时课 时第第2 2课时课时复习巩固复习巩固日寇日寇 奋战奋战 险要险要 手榴弹手榴弹 全神贯注全神贯注 悬崖悬崖 斩钉截铁斩钉截铁 热血沸腾热血沸腾 攀登攀登居高临下居高临下 山涧山涧 粉身碎骨粉身碎骨 雹子雹子 屹立屹立 眺望眺望 喜悦喜悦 壮烈壮烈 豪迈豪迈 不屈不屈研读课文研读课文 默读课文，画出自己觉得感动的语句，默读课文，画出自己觉得感动的语句，并写上批注。并写上批注。 他们利用险要的地形，把冲上来他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，马宝玉沉着地
2、指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。作者抓住了人物的哪些特点来写的？作者抓住了人物的哪些特点来写的？班长马宝玉：班长马宝玉：副班长葛振林：副班长葛振林：战士宋学义：战士宋学义：小战士胡德林、胡福才：小战士
3、胡德林、胡福才：“沉着沉着”神态描写神态描写“大吼一声大吼一声”动作描写动作描写“抡一个圈抡一个圈”动作描写动作描写“绷绷”“”“全神贯注全神贯注”神态描写神态描写“瞄准瞄准”“”“射击射击”动作描写动作描写从这些描写中你体会到了什么？从这些描写中你体会到了什么？战士们的壮言、壮行。战士们的壮言、壮行。小结小结 描写人物要注意把语言、动作、神态写描写人物要注意把语言、动作、神态写具体，还应注意既要关注人物群体，又要注具体，还应注意既要关注人物群体，又要注意每一个个体，做到点面结合。意每一个个体，做到点面结合。 班长在面对生死抉择时，是什么态度？班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出
4、来？从哪些词可以看出来？ 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。斩钉截铁斩钉截铁走走 形容说话办事坚决果形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。这个词突断，毫不犹豫。这个词突出了班长的坚毅果敢。出了班长的坚毅果敢。 战士们与班长的想法一致吗？从哪里可战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？以看出来？ 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：力，班长马宝玉
5、斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾热血沸腾紧跟紧跟内心状态内心状态动作动作 顿时，石头像雹子一样，带着五顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 从这两句话中你体会到什么？你抓住了从这两句话中你体会到什么？你抓住了哪几个关键词？哪几个关键词？把石头比作把石头比作“雹子雹子”，说明了什么？，说明了什么？ 把石头
6、比作把石头比作“雹子雹子”，说明石头砸下非，说明石头砸下非常迅猛，非常有力。充分体现出五壮士英勇常迅猛，非常有力。充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。这两句话中，哪些词语让你感受深刻？这两句话中，哪些词语让你感受深刻？屹立屹立眺望眺望回头望望回头望望写出了壮士们对敌人的蔑视。写出了壮士们对敌人的蔑视。 突出了五壮士顶突出
7、了五壮士顶天立地的英雄气概。天立地的英雄气概。 蕴含着对人民群众和蕴含着对人民群众和主力部队安全转移的欣慰。主力部队安全转移的欣慰。屹立：屹立： 像山峰一样高耸像山峰一样高耸而稳固地立着，课文而稳固地立着，课文指五壮士意志坚强、指五壮士意志坚强、不可动摇。不可动摇。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。他们当时的表情如何？他们当时的表情如何？ 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音
8、惊天动地，气壮山河！这声音惊天动地，气壮山河！指的是指的是什么？什么？“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”从五壮士的口号中，你读出了什么？从五壮士的口号中，你读出了什么？ 对日本帝国主义的仇恨，对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。对党和人民的热爱与忠诚。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这声音惊天动地，气壮山河！指的是什么？指的是什么？ 这只是赞颂五壮士视死如归、这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？壮烈豪迈的英雄气概吗？ 这段话充分赞扬了中国人民将抗战进这段话充分赞扬了中
9、国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。纪念塔纪念塔狼牙山五勇士狼牙山五勇士以情促写以情促写 面对着英勇跳崖的五位勇士的雕像，面面对着英勇跳崖的五位勇士的雕像，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么？请同学们写下来。的你想说些什么？请同学们写下来。课后作业课后作业1.1. 搜集、摘抄描写英雄人物的成语。搜集、摘抄描写英雄人物的成语。2.2. 你还知道或阅读过哪些抗日英雄的故事？你还知道或阅读过哪些抗日英雄的故事？讲给大家听一听。讲给大家听一听。狼牙山五壮士狼牙山五壮士接受任务（略）接受任务（略）诱敌上山（详）诱敌上山（详）引上绝路（略）引上绝路（略）顶峰歼敌（详）顶峰歼敌（详）英勇顽强、不英勇顽强、不畏牺牲、忠于畏牺牲、忠于党和人民党和人民英勇跳崖（详）英勇跳崖（详）板书设计板书设计
