1、不一样的起点 不一样的奇迹 从你开始相信就是力量，行动就会进步，耐心就会发展，坚持一定成功！1Module 10 The weatherUnit 3 Language in use初二英语组初二英语组 设计者：设计者：教学目标教学目标知识与技能知识与技能1、能从天气、气温及出行建议等不同维度进行天气预报；天气预报；2、能结合自己经历及本模块所学写一封介绍家乡的回信回信。过程与方法过程与方法总结归纳法提问、补充小组合作展示法情感态度与价值观情感态度与价值观通过介绍自己家乡的气候及最佳旅游时间，培养热爱家乡美、建设家乡的美好愿望。教学重点及突破教学重点及突破重点重点：归纳总结所学词汇及句型进行天气
2、预报突破突破：通过练习，引导学生自主进行知识提炼并运用教学难点教学难点运用所学知识进行迁移写作输出回信教材分析教材分析模块分析模块分析“天气”这个话题与人们的生活息息相关，是西方人特别是英国人在日常生活中经常谈论的。本模块的内容由“天气”扩展到去一个地方旅游的最佳时间等内容，与学生的生活联系紧密，能有效地提高学生的学习兴趣。单元分析单元分析本单元是语言运用，各个练习活动意在考察学生对相关词汇及句型和重要语言点的综合运用能力，所以教师帮助学生进行知识梳理及引导学生对已学知识进行归纳总结显得尤为重要，并培养学生自主建构知识体系不一样的起点 不一样的奇迹 从你开始相信就是力量，行动就会进步，耐心就会
3、发展，坚持一定成功！2的思维能力与习惯。学情分析学情分析通过一二单元的学习，学生对本模块重点词汇，天气的习惯表达和表示可能的词汇和句型有所储备， 但知识点相对零散，没有形成以“天气”为话题的知识体系。 因而查漏补缺总结归纳迁移运用是很重要和必要的。教学教法任务型教学法、以学定教课型（课时）综合课（一课时）教学用具安全小贴士雨雪天气，小心路滑！教学活动设计教学活动设计不一样的起点 不一样的奇迹 从你开始相信就是力量，行动就会进步，耐心就会发展，坚持一定成功！3教学环节教学环节学生活动学生活动教师活动教师活动设计意图设计意图一Lead-in(起）课前三分钟Sing an EnglishsongHo
4、w is the weather?Watch欣赏Encourage鼓励创造轻松愉快的学习气氛手嘴脑并用以点带面开启话题二二TaskOne(weatherreport/forecast）（承）Activity 1Activity 4Activity 7Activity 6Group work1 选取一个活动进行答案核对2 分享小组知识点3 挑战其他小组 （提问、补充）4 成果共享构建知识块Adjusttheclassroom（调控课堂）Complete（补充）师生共同建构知识体系连块成网以任务带活动以学生汇报展示为主体充分利用小组合作总结归纳梳理知识的同时感受其内在联系目标一实现？目标一实现？！三三Marys letter（转）Watch&listen&learnSet an examplefor students示范加拓展联系生活实际四四Task TwoWrite an letter toMary yourhometown（合）分段展示习作comments书面表达技巧指导遣词造句连句成篇注意书信格式目标二实现？目标二实现？！感谢您的倾听与参与！同时祝您圣诞节快乐！
