Unit 3 My day-Fun time&Cartoon time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版四年级下册英语(配套课件编号:22d28).docx

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1、四年级下册英语第三单元教案(第二课时)Topic: My dayTeaching contents: (Fun time &Cartoon time)Teaching aims:1.能听懂、会说句子:When do you ?及回答 Iat并能在情景中熟练运用。2.能熟练说出有关日常活动和时间的短语,3.能够阅读并理解卡通部分的幽默之处,并能表演故事内容。4.学会统筹安排自己的日程表。Teaching main points:1.能听懂、会说句子:When do you ?及回答 Iat并能在情景中熟练运用。2.能熟练说出有关日常活动和时间的短语,3.能够阅读并理解卡通部分的幽默之处,

2、并能表演故事内容。4.学会统筹安排自己的日程表。Teaching difficult points:能在情景中灵活运用句型:When do you? Iat.Teaching steps:Step1.Warm up1. Greetings.2. Know about me.a. Look at my qzone and know me.b. Enjoy my song “When do you get up?”Step2.Play games.1. “Magic eyes”(复习数字)2. “quick response”(复习时间表达)Step3.Fun time1. Watch and f

3、ind the activities of Mikes day.2. Try to say in a time sequence.3. Show your dayFirst draw the clock and then talk about with your partner.4. Show Teachers day(ask some questions about Teachers Day)5. Do a survey (ask and answer)The activities of ones dayStep4 Cartoon time1. Enjoy another photo : W

4、ho are they?2. Watch the cartoon and answer the questions: Can Bobby eat the cake?Why?3. Lets repeat(Pay attention to pronunciation and intonation)4. Lets think and read.(How can we read these sentences)5. Reading timeChoose one form to read6. Action7. Imagine(If Bobby had a bad dream .What happened?)Step5.Homework事事, 比比谁的故事最有比比谁的故事最有1. 听读 cartoon time 的故事,与同座位 用正确的语音,语调进行表演。2. 试着创编一个新的故事,比比谁的故事最有趣。

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