1、第一节第一节人类面临的主要环境问题人类面临的主要环境问题课程标准课程标准核心素养目标核心素养目标运用资料运用资料，归归纳人类面临的纳人类面临的主要环境问题主要环境问题1.从区域角度认识区域主要的环境问题形成的原因从区域角度认识区域主要的环境问题形成的原因。(区域认知区域认知)2.从空间和时间角度综合分析全球性环境问题产生的主要原因从空间和时间角度综合分析全球性环境问题产生的主要原因及影响。及影响。(综合思维综合思维)3.通过生活体验或户外通过生活体验或户外活动活动，认识环境问题产生的原因及其影认识环境问题产生的原因及其影响。响。(地理实践力地理实践力)4.通过对环境问题的分析通过对环境问题的分
2、析，树立正确的环境观、资源观和人地树立正确的环境观、资源观和人地协调观。协调观。(人地协调观人地协调观)一、环境问题的概念与类型一、环境问题的概念与类型1环境问题环境问题(1)概念：一般指由自然界或概念：一般指由自然界或人类活动人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或量下降或生态失调生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。象。(2)产生原因：人类对环境开发利用的产生原因：人类对环境开发利用的强度强度越来越大越来越大，对环境的破坏越来越对环境的破坏越来越严重。严重。2类型类型按性质分
3、类按性质分类主要类型主要类型表现表现环境污染环境污染大气污染大气污染、水体污染水体污染、土壤污染土壤污染、生物污染生物污染、酸雨酸雨、全球变暖全球变暖、臭氧层破坏等臭氧层破坏等生态破坏生态破坏水土流失、森林砍伐、水土流失、森林砍伐、土地荒漠化土地荒漠化、生物多样性减少等、生物多样性减少等资源短缺资源短缺森林、草原、矿产等资源的减少和破坏森林、草原、矿产等资源的减少和破坏二、主要环境问题二、主要环境问题1资源短缺资源短缺2生态破坏生态破坏(1)成因：人类长期砍伐成因：人类长期砍伐森林森林和开垦和开垦草原草原。(2)表现：生态失衡、表现：生态失衡、水土流失水土流失、土地荒漠化、生态恶化。、土地荒漠
4、化、生态恶化。3环境污染环境污染(1)成因：人类生产生活过程中产生成因：人类生产生活过程中产生有害物质有害物质。(2)后果：引起后果：引起环境环境质量下降质量下降，危害人类健康危害人类健康，影响生物正常生存发展。影响生物正常生存发展。(3)主要类型及其危害主要类型及其危害主要类型主要类型主要污染物主要污染物危害危害大气污染大气污染常见的大气污染物有二氧化硫常见的大气污染物有二氧化硫、 二二氧化氮氧化氮、 一氧化氮一氧化氮、 一氧化碳以及一氧化碳以及可吸入可吸入颗粒物等颗粒物等影响人类和动物的健康影响人类和动物的健康， 危害植危害植被被，腐蚀材料腐蚀材料，影响气候影响气候，降低降低能见度能见度，
5、引发引发温室效应温室效应、臭氧层臭氧层空洞和酸雨等空洞和酸雨等水污染水污染生活污水生活污水、工业废水工业废水、农药农药、化肥化肥以及畜禽粪便等以及畜禽粪便等影响水的有效利用影响水的有效利用， 危害危害人体健人体健康康或破坏生态环境或破坏生态环境， 造成水质恶造成水质恶化化土壤污染土壤污染重金属重金属元素和有机物元素和有机物， 农用化学药农用化学药剂中的有害成分剂中的有害成分，以及有害以及有害微生微生物、寄生虫卵等物、寄生虫卵等使土壤的性质使土壤的性质、组成组成、 形状等发形状等发生变化生变化，并导致土壤并导致土壤功能功能失调失调、质量下降质量下降海洋污染海洋污染人类活动把人类活动把物质或能量物
6、质或能量引入海洋引入海洋环境环境损害海洋生物、危害人类健康损害海洋生物、危害人类健康、妨碍妨碍海洋活动海洋活动、 降低海洋环境质降低海洋环境质量量(1)环境问题就是环境污染。环境问题就是环境污染。()(2)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低，属于大气污属于大气污染。染。()(3)可再生资源可以再生或循环利用可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。不会出现资源枯竭。()(4)土壤被污染后只危害农作物。土壤被污染后只危害农作物。()(5)下面漫画反映的环境问题是下面漫画反映的环境问题是()A水体污染水体污染B植被破坏植被破坏C全球变暖全球变暖D臭氧空洞臭氧空洞
7、提示：提示：(1)环境问题不单指环境污染环境问题不单指环境污染，还包括人类不合理活动导致的生还包括人类不合理活动导致的生态破坏和资源短缺。态破坏和资源短缺。(2)沙尘暴是干旱沙尘暴是干旱、半干旱地区的植被破坏而导致的半干旱地区的植被破坏而导致的，属于生态破坏问属于生态破坏问题。题。(3)虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用，但是可再生资源但是可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间的补给、再生和繁殖需要一定的时间，如果人类开发利用资源的速度超过了资如果人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度源的再生速度，就会产生资源枯竭问题。就会产生资源枯竭
8、问题。(4)土壤被污染后土壤被污染后，污染物可进入农作物体内或水体污染物可进入农作物体内或水体，然后通过食品、然后通过食品、饮用水、水生生物进入人体饮用水、水生生物进入人体，影响人们的身体健康。影响人们的身体健康。(5)C北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋上北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋上，由于全球气候变暖由于全球气候变暖，两极地区两极地区冰雪融化加剧冰雪融化加剧，使北极熊的栖息地受到影响。使北极熊的栖息地受到影响。环境问题及其产生的原因环境问题及其产生的原因人类与环境相关模式人类与环境相关模式图图问题问题 1(人地协调观人地协调观)人类在环境中获取物质和能量的过程中会产生哪类环人类在环境中获取物质和
9、能量的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？境问题？是如何产生的？提示：提示：资源短缺、生态破坏。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本资源短缺、生态破坏。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。便会出现资源短缺、生态破坏等问题。问题问题 2(人地协调观人地协调观)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？哪类环境问题？是如何产生的？提示：提示：环境污染。人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力就会环境污染。人类向环境排放废弃物的
10、数量超过环境的自净能力就会出现环境污染问题。出现环境污染问题。归纳提升归纳提升1环境问题产生的机制环境问题产生的机制环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：净能力。如下图所示：2具体原因具体原因分析分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：其原因具体归纳如下：(1)人口压力人口压力(2)资源不合
11、理利用资源不合理利用(3)片面追求经济增长片面追求经济增长3环境污染与生态破坏的区别与联系环境污染与生态破坏的区别与联系环境环境问题问题区别区别联系联系含义含义产生机制产生机制表现方式表现方式环境环境污染污染由于任意排由于任意排放废弃物和放废弃物和有害物质导有害物质导致的环境质致的环境质量下降量下降人类向环境排人类向环境排放废弃物的数放废弃物的数量超过环境的量超过环境的自净能力自净能力生态破坏生态破坏都 是 环 境都 是 环 境问 题 的 基问 题 的 基本形式本形式，环环境 污 染 往境 污 染 往往 会 导 致往 会 导 致生态破坏生态破坏大气污染大气污染水体污染水体污染土壤污染土壤污染固
12、体废弃物污染固体废弃物污染噪声污染噪声污染放射性污染放射性污染海洋污染海洋污染生态生态破坏破坏由于人类对由于人类对环境的破坏环境的破坏导致环境退导致环境退化化，影响人影响人类的生产和类的生产和生活生活人类向环境索人类向环境索取资源的速度取资源的速度超过资源本身超过资源本身及其替代品的及其替代品的再生速度再生速度森林的环境调节功能下降森林的环境调节功能下降水土流失、土地荒漠化水土流失、土地荒漠化土地盐碱化土地盐碱化大气增温、臭氧层破坏大气增温、臭氧层破坏生物多样性减少生物多样性减少1读环境、资源和人口关系示意图读环境、资源和人口关系示意图，回答回答(1)(2)题。题。(1)图中字母图中字母 F、
13、H 代表的含义是代表的含义是()F表示资源获取表示资源获取F表示生产消费表示生产消费H表示废弃物排放表示废弃物排放H表示生表示生活消费活消费ABCD(2)E 阶段可能产生的问题是阶段可能产生的问题是()过度开发导致可再生资源遭过度开发导致可再生资源遭到破坏到破坏过度排放污染物超过环境的自净过度排放污染物超过环境的自净能力能力生产过程导致工农业污染物排放生产过程导致工农业污染物排放资源开采导致环境污染和生态破资源开采导致环境污染和生态破坏坏ABCD(1)B(2)D第第(1)题题，该图表示环境、资源与人口的关系该图表示环境、资源与人口的关系，图中图中 E 表示资表示资源获取源获取，F 表示生产消费
14、表示生产消费，G 表示人类通过生产活动获取物质和能量表示人类通过生产活动获取物质和能量，H 表示人表示人类生产和生活过程中产生的废弃物排放到环境当中去。第类生产和生活过程中产生的废弃物排放到环境当中去。第(2)题题，在在 E 表示的资表示的资源获取过程中源获取过程中，人类过度开发资源会导致生态破坏人类过度开发资源会导致生态破坏，在资源开采过程中在资源开采过程中也会产也会产生环境污染和生态破坏。生环境污染和生态破坏。主要环境问题主要环境问题指狐猴被认为是世界上最丑的动物指狐猴被认为是世界上最丑的动物，仅存在于马达加斯加岛。马达加斯加仅存在于马达加斯加岛。马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是岛的土著
15、居民认为指狐猴是“恶魔恶魔”，将给人们带来厄运将给人们带来厄运，因此当地迷信的居因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久，我们就要和指狐猴说再见了。我们就要和指狐猴说再见了。问题问题 1(综合思维综合思维)指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题？提示：提示：生物多样性减少。生物多样性减少。问题问题 2(人地协调观人地协调观)该环境问题产生的主要原因是什么？该环境问题产生的主要原因是什么？提示：提示：人类的大肆猎杀。人类的大肆猎杀。归纳提升归纳提升1主要环境问题主要环境问题环境环境问题问题具体表现具体表现主要原因主要
16、原因典型案例典型案例资源资源短缺短缺水资源短缺水资源短缺水污染、工农业生产用水水污染、工农业生产用水量大及水资源分布不平衡量大及水资源分布不平衡华北平原的春旱华北平原的春旱土地资源短缺土地资源短缺生态退耕、城市建设用地生态退耕、城市建设用地增加等增加等耕地减少、草场退化等耕地减少、草场退化等能源短缺能源短缺利用效率低、浪费严重利用效率低、浪费严重“西气东输西气东输”的东部输送的东部输送地区天然气短缺地区天然气短缺生态生态破坏破坏森林的环境调森林的环境调节功能下降节功能下降滥伐森林滥伐森林，森林面积锐减森林面积锐减巴西热带雨林遭到破坏巴西热带雨林遭到破坏水土流失水土流失、 土地土地荒漠化荒漠化滥
17、伐、滥垦、滥牧滥伐、滥垦、滥牧，自然自然植被遭破坏植被遭破坏黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失、 巴比巴比伦王国的消失伦王国的消失土地盐碱化土地盐碱化不合理的灌溉等不合理的灌溉等黄淮海平原的次生盐碱化黄淮海平原的次生盐碱化生物多样性减生物多样性减少少生物的生存环境遭到破生物的生存环境遭到破坏坏，过度捕猎过度捕猎物种减少物种减少环境环境污染污染大气污染大气污染、 水体水体污染污染、 土壤污染土壤污染任意排放工业任意排放工业“三废三废”及及农药化肥残留农药化肥残留淮河水污染、太湖水污染淮河水污染、太湖水污染固体废弃物污固体废弃物污染染生产生活中的大量有害垃生产生活中的大量有害垃圾圾大城市郊外的垃
18、圾场大城市郊外的垃圾场噪声污染噪声污染建筑、娱乐、交通建筑、娱乐、交通城市噪声污染城市噪声污染放射性污染放射性污染放射性物质泄漏放射性物质泄漏切尔诺贝利核泄漏切尔诺贝利核泄漏、 日本福日本福岛核泄漏岛核泄漏海洋污染海洋污染各类污染物排入海洋各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮渤海湾大赤潮、 墨西哥湾石墨西哥湾石油泄漏油泄漏2.环境问题的地域差异环境问题的地域差异(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异：城市地区和乡村地区环境问题的差异：地区地区环境问题环境问题形成原因形成原因城市城市地区地区主要表现为环境污染主要表现为环境污染大气污染、水污大气污染、水污染、噪声污染等染、噪声污染等由于交通、工业活动和
19、人类由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集居住地的过分密集，造成污造成污染物的过度集中染物的过度集中乡村乡村地区地区主要表现为生态破坏主要表现为生态破坏水土流失、荒漠水土流失、荒漠化、林草减少、土壤盐碱化化、林草减少、土壤盐碱化利用资源的方式不当或强度利用资源的方式不当或强度过大过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异：发展中国家和发达国家环境问题的差异：国家国家环境问题环境问题形成原因形成原因发展发展中国中国家家较发达国家严重较发达国家严重，以生态以生态破坏为主破坏为主一般处在经济发展的初级阶段一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很人口增长很快快，环境承受着发展和人口的双重压力；发环境
20、承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达发达国家国家过分消耗资源带来的环过分消耗资源带来的环境影响境影响过度消耗资源过度消耗资源2赤潮赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成据此完成(1)(3)题。题。(1)引发赤潮的污染物主要为引发赤潮的污染物主要为()A重金属盐重金属盐B氮、磷等营养物氮、磷等营养物C固体废弃物固体废弃物D泄漏的石油泄漏的石油(2)赤潮暴发的海域一般赤潮
21、暴发的海域一般()A水温偏高、风力偏大水温偏高、风力偏大B水温偏低、风力偏大水温偏低、风力偏大C水温偏高、风力偏小水温偏高、风力偏小D水温偏低、风力偏小水温偏低、风力偏小(3)赤潮多发的海域位于赤潮多发的海域位于()A赤道附近赤道附近B大洋中部大洋中部C中、低纬近海中、低纬近海D高高纬近海纬近海(1)B(2)C(3)C第第(1)题题，赤潮是在特定环境条件下产生的赤潮是在特定环境条件下产生的，影响因素影响因素很多很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有氮、磷等营养物的废但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有氮、磷等营养物的废水排入海水中水排入海水中，使海水富营养化使海水富营养化，
22、这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础；重这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础；重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染，但不能被赤潮生物吸但不能被赤潮生物吸收利用收利用，因而不会引发赤潮因而不会引发赤潮。第第(2)题题，水温高水温高，赤潮生物繁殖生长快赤潮生物繁殖生长快；风力小风力小，易于赤潮生物聚集。第易于赤潮生物聚集。第(3)题题，赤道附近水温高、风力小赤道附近水温高、风力小，但含氮、磷的污水排但含氮、磷的污水排入少；大洋中部远离海入少；大洋中部远离海岸岸，陆地上排放的含氮、磷的污水难以到达；中、低纬陆地上排放的含氮、磷的污水难以到达；
23、中、低纬近海水温较高、陆地污水排入较多近海水温较高、陆地污水排入较多，利于赤潮生物的生长繁殖；高纬近海水温利于赤潮生物的生长繁殖；高纬近海水温低低，不利于赤潮生物的生长。不利于赤潮生物的生长。环境问题分析类题目环境问题分析类题目【典例】【典例】读图读图，完成下列各题。完成下列各题。(1)A 地区沙漠化的自然地区沙漠化的自然原因是原因是_；人为原因是人为原因是_。(2)近年来导致近年来导致 A 周边地区沙尘暴常有发生的气候原因是周边地区沙尘暴常有发生的气候原因是_。(3)对对 A 周边地区沙尘暴现象的出现应采取哪些治理措施？周边地区沙尘暴现象的出现应采取哪些治理措施？(4)B 地区酸雨现象严重地
24、区酸雨现象严重，分析其原因和治理措施。分析其原因和治理措施。(5)图中部分河流水质严重下降的原因是图中部分河流水质严重下降的原因是_。解析解析从图中可看出从图中可看出，A 地区为我国西北地区地区为我国西北地区，由于气候干旱由于气候干旱、风力作用风力作用强强，加上人类不合理的开垦及过度放牧加上人类不合理的开垦及过度放牧，致使土地沙漠化现象严重。而且在风致使土地沙漠化现象严重。而且在风力作用下易产生沙尘暴现象力作用下易产生沙尘暴现象。 B 地区有色金属资源丰富地区有色金属资源丰富， 工业排放的废气中含有工业排放的废气中含有大量的二氧化硫。从图中可以看出大量的二氧化硫。从图中可以看出，长江、黄河、珠
25、长江、黄河、珠江部分河段水质较差江部分河段水质较差，其其原因是流域内工农业发达原因是流域内工农业发达，废水排放量大。废水排放量大。答案答案(1)气候干旱、风力作用强气候干旱、风力作用强过度放牧过度放牧，不合理的垦殖不合理的垦殖，过度樵采过度樵采，使植被遭到严重破坏使植被遭到严重破坏(2)降水少降水少，春季风力强春季风力强(3)合理放牧、退耕还林还草、植树种草。合理放牧、退耕还林还草、植树种草。(4)原因：该区有色金属冶炼发达原因：该区有色金属冶炼发达，排出的废气中含有大量的二氧化硫排出的废气中含有大量的二氧化硫，易易形成酸雨。措施：减少二氧化硫的排放或回收利用形成酸雨。措施：减少二氧化硫的排放
26、或回收利用，制成硫酸。制成硫酸。(5)工业废水、生活污水大量排入河流工业废水、生活污水大量排入河流环境问题的解环境问题的解答思路答思路1分析环境问题的类型、表现与分布分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等资料入手首先应从题目所给图、表、文字等资料入手，判断出该环境问题是什么判断出该环境问题是什么，是属于生态破坏还是环境污染是属于生态破坏还是环境污染，从而结合有关的知识分析判断该环境问题的特从而结合有关的知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。征以及在其他区域的分布等。2分析成因分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造一般包括自然
27、原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造成的成的，主要是人类不合理的经济活动导致对资源和能源的不合理利用而产生的主要是人类不合理的经济活动导致对资源和能源的不合理利用而产生的，因此人为原因是分析的重点。因此人为原因是分析的重点。3分析后果与危害分析后果与危害主要是指对自然环境和人类主要是指对自然环境和人类社会带来的影响，回答问题时要准确、全面地社会带来的影响，回答问题时要准确、全面地进行分析。例如，温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重进行分析。例如，温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响，在回答问题时两方面都要分析到，不可偏颇。大的影响，在回答
28、问题时两方面都要分析到，不可偏颇。4提出解决的措施和建议提出解决的措施和建议一般可分为政策、法规性的措施一般可分为政策、法规性的措施，工程、技术类的措施工程、技术类的措施，宣传、教育类的宣传、教育类的措施等措施等，应从不同的方面来进行分析。具体分析如下表所示：应从不同的方面来进行分析。具体分析如下表所示：主要主要问题问题具体措施具体措施环境环境污染污染根本措施在于减少污染根本措施在于减少污染物排放物排放(可通过提高资源利用率可通过提高资源利用率、废弃物净化处理废弃物净化处理后排放后排放、使用环保原料和燃料等达到目的使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化同时加强绿化，以增强环境以增强环境自
29、净能力；对于全球性问题还需加强国际合作自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作生态生态破坏破坏根本在于恢复生态根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能资源资源短缺短缺要从要从“开源开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等替代资源的开发、加强储量勘探等)和和“节流节流”(提高利用提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手两方面入手阅读图文材料阅读图文材料，完成下列要求。完成下列要求。材料一材料一湟鱼是青海湖的特产湟
30、鱼是青海湖的特产，国家二级保护动物。它在鱼类中属鲤科国家二级保护动物。它在鱼类中属鲤科，学名为学名为“青海湖裸鲤青海湖裸鲤”。每年。每年 6 月份是湟鱼洄游的高峰期月份是湟鱼洄游的高峰期，湟鱼密集成群湟鱼密集成群，顺顺河口溯流而上产卵。下图示意青海湖水系。河口溯流而上产卵。下图示意青海湖水系。材料二材料二由于过度捕捞由于过度捕捞，青海湖湟鱼资源已不足开发初期的十分之一。为青海湖湟鱼资源已不足开发初期的十分之一。为保护湟鱼保护湟鱼，21 世纪以来世纪以来，青海实施零捕捞的封湖育鱼措施青海实施零捕捞的封湖育鱼措施，撤销青海撤销青海湖渔场。湖渔场。为加快湟鱼资源恢复为加快湟鱼资源恢复，青海省决定建立
31、湟鱼增殖试验站和鱼苗培育车间青海省决定建立湟鱼增殖试验站和鱼苗培育车间，同时同时，对沙柳河、泉吉河等河流的人工渠道和堤坝等设施进行改建对沙柳河、泉吉河等河流的人工渠道和堤坝等设施进行改建，增设新的洄游通增设新的洄游通道道，确保湟鱼顺利洄游产卵。确保湟鱼顺利洄游产卵。(1)分析每年分析每年 6 月份大量湟鱼溯流而上的原因。月份大量湟鱼溯流而上的原因。(2)分析造成目前湟鱼危机的原因。分析造成目前湟鱼危机的原因。(3)说明为避免湟鱼资源枯竭应当采取的措施。说明为避免湟鱼资源枯竭应当采取的措施。解析解析第第(1)题题，在青海湖在青海湖，每年的春夏之交每年的春夏之交，随着气温逐渐升高随着气温逐渐升高，
32、冰雪渐冰雪渐渐消融渐消融，雨水增多雨水增多，各条入湖河流的来水量也开始增加。湖内的产卵湟鱼开始各条入湖河流的来水量也开始增加。湖内的产卵湟鱼开始在各大入湖河流的河口地带在各大入湖河流的河口地带集结集结，然后成群地溯流而上然后成群地溯流而上，向着它们世代相传的向着它们世代相传的产卵地进发。第产卵地进发。第(2)题题，青海湖湟鱼的危机青海湖湟鱼的危机，即青海湖本身的危机。全球气候变即青海湖本身的危机。全球气候变暖、青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益缩小等因素暖、青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益缩小等因素，无不无不威胁着青海湖湟鱼的生存。第威胁着青海湖湟鱼的生存。第(3
33、)题题，保护湟鱼资源一方面应加大禁捕力度保护湟鱼资源一方面应加大禁捕力度，另另一方面应保护洄游通道及其生存空间。一方面应保护洄游通道及其生存空间。答案答案(1)每年春夏之交的每年春夏之交的 6 月月，青海湖气温逐渐回升青海湖气温逐渐回升，冰雪开始融化冰雪开始融化，雨雨水增多水增多，各条入湖河流的来水量增加各条入湖河流的来水量增加，为湟鱼溯流而上洄游产卵提供了条件。为湟鱼溯流而上洄游产卵提供了条件。(2)原因：多年人为的滥捕造成青海湖湟鱼的锐减；原因：多年人为的滥捕造成青海湖湟鱼的锐减；全球变暖，降水减少，全球变暖，降水减少，青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益缩小；青海湖水位年年青
34、海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益缩小；青海湖水位年年下降，含盐量和碱度不断上升，湟鱼的生存受到很大影响；水利工程堵塞了湟下降，含盐量和碱度不断上升，湟鱼的生存受到很大影响；水利工程堵塞了湟鱼的洄游产卵通道，湟鱼的生存环境不断恶化。鱼的洄游产卵通道，湟鱼的生存环境不断恶化。(3)封湖育鱼；人工孵化培育湟鱼幼苗封湖育鱼；人工孵化培育湟鱼幼苗，增加成活率；加强对湟鱼资源的动增加成活率；加强对湟鱼资源的动态监控；修建过鱼通道态监控；修建过鱼通道，以增加湟鱼的产卵场所和生活的空间等。以增加湟鱼的产卵场所和生活的空间等。题组题组 1环境问题的概念与类型环境问题的概念与类型读图读图，回答回答
35、12 题。题。1该图反映的环境问题属于该图反映的环境问题属于()A环境污染环境污染B生态破坏生态破坏C自然资源衰竭自然资源衰竭D由环境污染演化而来的问题由环境污染演化而来的问题2按环境要素分类按环境要素分类，该环境问题属于该环境问题属于()A大气污染大气污染B水污染水污染C土壤污染土壤污染D生物污染生物污染1D2.A第第 1 题题，据图可知据图可知，该环境问题是全球变暖该环境问题是全球变暖，属于由环境污属于由环境污染演化染演化而来的问题。第而来的问题。第 2 题题，全球变暖是人类大量排放温室气体而导致的气温全球变暖是人类大量排放温室气体而导致的气温升高升高，属于大气污染。属于大气污染。题组题组
36、 2主要环境问题主要环境问题(生活中的地理生活中的地理)PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物微米的颗粒物。 下图为下图为北京空气质量指数播报图。北京空气质量指数播报图。读图读图，完成完成 34 题。题。3北京市北京市 PM2.5的主要来源是的主要来源是()固体垃圾固体垃圾汽车尾气汽车尾气沙尘沙尘燃煤燃煤ABCD4下列下列可减轻北京市可减轻北京市 PM2.5污染的合理措施是污染的合理措施是()A市中心垃圾外运市中心垃圾外运B限制汽车工业发展限制汽车工业发展C大量使用洒水车大量使用洒水车D发展燃煤脱尘技术发展燃煤脱尘技术3C4.D第第 3 题题，图中给出
37、的时间是北半球冬季图中给出的时间是北半球冬季，北京位于我国北方北京位于我国北方地区地区，冬季需要燃煤取暖；北京经济发达冬季需要燃煤取暖；北京经济发达，人们生活水平高人们生活水平高，小汽车拥有量较小汽车拥有量较高高，汽车尾气排放量大汽车尾气排放量大，这是北京这是北京 PM2.5的主要来源的主要来源。第第 4 题题，由上题可知由上题可知，北北京市京市 PM2.5的主要来源是燃煤和汽车尾气排放的主要来源是燃煤和汽车尾气排放， 但是限制汽车工业发展不符合经但是限制汽车工业发展不符合经济发济发展要求展要求，应该提高汽车尾气处理技术应该提高汽车尾气处理技术，减少尾气排放减少尾气排放；发展燃煤脱尘技术发展燃
38、煤脱尘技术，减少煤炭燃烧中粉尘颗粒物的排放。减少煤炭燃烧中粉尘颗粒物的排放。教材教材 P110探究探究1 寂静的春天向社会公众深刻地揭露人类滥用杀虫剂而导致灾难的具寂静的春天向社会公众深刻地揭露人类滥用杀虫剂而导致灾难的具体事件体事件，人类滥用化学药物人类滥用化学药物，在杀死昆虫的同时在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至必将危及地球其他生物乃至人类的生存人类的生存，最终会导致春天里出现最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机、死气沉沉的可怕景象。的毫无生机、死气沉沉的可怕景象。2正是这本不寻常的书正是这本不寻常的书，在世界范围内引起
39、人们对野生动物的关注在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起唤起人们的环境意人们的环境意识，同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到识，同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前。了各国政府面前。教材教材 P111活动活动1.2(1)发达国家环境问题较发展中国家轻发达国家环境问题较发展中国家轻，主要以臭氧层破坏主要以臭氧层破坏、全球性气候全球性气候变化、海洋污染变化、海洋污染，酸雨等环境污染问题为主酸雨等环境污染问题为主，并将环境问题通过国际贸易、发并将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家；发展中国家环境问题较发达国家严重展援助等方式转移给
40、发展中国家；发展中国家环境问题较发达国家严重，主要主要以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。(2)发达国家因强大的发达国家因强大的“经济活动经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题产生环境污染和生态破坏等问题，目前目前发展中国发展中国家环境问题比较严重，其原因是处在经济发展的初级阶段，人口增长家环境问题比较严重，其原因是处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发展中国家限于经济技术水平，没很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发展中国家限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业
41、转移到发展中国家等发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等。(3)略。略。教材教材 P112活动活动1对土地资源的破坏：肆意开采矿产资源、不合理灌溉、建筑用地、滥垦对土地资源的破坏：肆意开采矿产资源、不合理灌溉、建筑用地、滥垦草地、乱砍滥伐森林、过度放牧、公共建设等。草地、乱砍滥伐森林、过度放牧、公共建设等。对森林资源的破坏：毁林开荒、乱砍滥伐等。对森林资源的破坏：毁林开荒、乱砍滥伐等。2人口增长与自然资源的关系表现为以下几点人口增长与自然资源的关系表现为以下几点：地球的空间是有限的地球的空间是有限的，而而世界人口在不断增长。随着人口急世界人口在不断增长。随着人口急剧增长，人均土地面积减少，
42、人均资源拥有剧增长，人均土地面积减少，人均资源拥有量不断减少。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下，环境所能量不断减少。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下，环境所能容纳污染物的最大承载量。环境对污染的自净能力是有限的，当污染物的排放容纳污染物的最大承载量。环境对污染的自净能力是有限的，当污染物的排放量超过环境容量时会出现严重环境问题。量超过环境容量时会出现严重环境问题。教材教材 P114活动活动1.2 对照上图可以看出对照上图可以看出， 哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达两者的比重达 63%。鸟类受威胁的
43、主要原因是栖息地的丧失。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达达 60%。3影响未来的食物来源和工农业生产资源影响未来的食物来源和工农业生产资源；间接导致间接导致土壤肥力下降土壤肥力下降，水质水质遭到破坏；影响药物来源等。遭到破坏；影响药物来源等。教材教材 P116活动活动1主要有自然源和人为源两种主要有自然源和人为源两种。自然源包括土壤扬尘自然源包括土壤扬尘(含有氧化物矿物和其含有氧化物矿物和其他成分他成分)、海盐、海盐(颗粒物的第二大来源颗粒物的第二大来源，其组成与海水的成分类似其组成与海水的成分类似)、植物花粉、植物花粉、孢子、细菌等；人为源包括各种燃料燃烧源孢子、细菌等；人为源包括各种
44、燃料燃烧源，如发电、冶金、石油、化学、纺如发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程以及供热织印染等各种工业过程以及供热、烹调过程中燃煤燃气或汽车燃油排放的烟尘烹调过程中燃煤燃气或汽车燃油排放的烟尘。危害：直接进入支气管危害：直接进入支气管，干扰肺部的气体交换干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病和心血管病等疾病，对人体健康的伤害大。对人体健康的伤害大。2全球全球 PM2.5最高的最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中全部。地区在北非和中国的华北、华东、华中全部。北非：气候干旱高温，沙漠广布，导致地下化石燃料自燃、地下排气和多北非：气候干旱高温，
45、沙漠广布，导致地下化石燃料自燃、地下排气和多沙尘天气沙尘天气；地处欧亚地震带地处欧亚地震带，多火山爆发多火山爆发；地处副热带高气压带地处副热带高气压带，多下沉气流多下沉气流，污染物难以扩散。污染物难以扩散。中国的华北、华东、华中全部：地处环太平洋地震带；工业发达，排放粉中国的华北、华东、华中全部：地处环太平洋地震带；工业发达，排放粉尘多；经济发达，汽车拥有量大，汽车尾气排放量大。尘多；经济发达，汽车拥有量大，汽车尾气排放量大。3借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术；严格立法与执法严格立法与执法，提高提高大气质量标准；提高汽车尾气排放标准；积极发展煤炭
46、的气化、液化技术；推大气质量标准；提高汽车尾气排放标准；积极发展煤炭的气化、液化技术；推广利用新能源广利用新能源，优化能源结构；提高植被覆盖率等。优化能源结构；提高植被覆盖率等。教教材材 P117118活动活动1(1)过度捕捞、海洋污染。过度捕捞、海洋污染。(2)降低废水中的含油浓度：禁止船舶非法向海中排油；防止油船、海上输降低废水中的含油浓度：禁止船舶非法向海中排油；防止油船、海上输油管道和石油平台的溢油事故；消除或减轻已发生的油污染的后果；加强海洋油管道和石油平台的溢油事故；消除或减轻已发生的油污染的后果；加强海洋油污染的常规监测和应急监视监测；利用物理方法和机械装置清除海面和海岸油污染的
47、常规监测和应急监视监测；利用物理方法和机械装置清除海面和海岸油污染。油污染。2(1)固体废弃物固体废弃物，大气污染物大气污染物，灌溉污水灌溉污水，农药、化肥、重金属等。农药、化肥、重金属等。(2)污染物超过土壤的自净能力。污染物超过土壤的自净能力。(3)过程过程：由于人口急剧增长由于人口急剧增长，工业迅猛发展工业迅猛发展，固体废弃物随意堆放和倾倒固体废弃物随意堆放和倾倒，过量施用农药、化肥过量施用农药、化肥，污水灌溉污水灌溉，导致有害物质不断向土壤中导致有害物质不断向土壤中渗透，加上大气渗透，加上大气中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。中的污染物及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，进而造成了土壤污染。危害：当土壤中含有有害物质过多，超过土壤的自净能力时，就会引起土壤的危害：当土壤中含有有害物质过多，超过土壤的自净能力时，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累，通过植物、水间接被人体吸收，危害人体健康。土壤中逐渐积累，通过植物、水间接被人体吸收，危害人体健康。
