1、第1课时,第2课时,“曹冲称象”,第1课时,“司马光砸缸”,“孔融让梨”,“凿壁偷光”,世说新语由南朝刘义庆组织一批文人编写，又名世说。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。,知识备查,世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，现存三卷。,知识备查,王戎不取道旁李,王戎（234305），字濬冲。琅玡临沂（今属山东）人。晋朝名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。,初读课文,自读课文，读准停顿。,王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。,
2、折,zh,王戎,尝：曾经。 诸：众，许多。 竞走：争着跑过去。 唯：只有。 信然：的确如此。,字词理解。,认读生字，在课文中找出带有生字的句子。,我会写,“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。,戎,“竞”字注意与“竟”区别开，书写“竞”时，要注意上下大约等高。,竞,“唯”右边是“隹”，不能写成“住”。,唯,第2课时,王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。,复习导入,王戎七岁，尝与诸小儿游。,曾经,课文解读
3、,自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思。,许多,句意：王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。,争着跑过去。,只有。,句意：看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。,今义：指一项体育运动。,果实,人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。,的确如此。,句意：大家问他为什么（不去摘李子），（王戎）回答说：“李树生长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。,1.在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？,“诸儿竞走取之” 代表“李子”。 “人问之”
4、代表“王戎”。 “取之，信然” 代表“李子”。,2.想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？,李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。,3.你觉得王戎是一个怎样的孩子？,观察仔细、善于动脑,聪明机智、冷静理智,请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。,王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。,王戎 ，尝与 游。看道边李树
5、，诸儿 ，唯戎 。人问之，答曰：“树在道边而 ，此必 。”取之， 。,七岁,诸小儿,多子折枝,竞走取之,不动,多子,苦李,信然,填一填,同学们，这篇文言文只用四句话就讲了一个有趣的小故事，非常简洁。我们读的时候可以展开丰富的想象，想一想：这个故事中至少应有几个角色？他们会说什么话？做什么动作？,演一演,我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。,从这篇文章中我们学到了什么呢？,搜集更多世说新语里的故事或视频，试着读一读，并和大家分享。,故事会,板书设计,王戎不取道旁李,背景王戎与诸小儿游,经过,道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动,人问缘由，王戎答曰：此必苦李,结果取之信然,勤于思考 善于观察,
