1、第一单元测试卷一、我会填空。（26 分，每小题 2 分）1.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是_。2.声带越紧，发出的声音越_。3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了_。4.声音可以在_、_、_中传播。5.人的耳由_、_和_构成。6.鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生_。7.声音的强弱可以用_来描述。8.声音的高低可以用_来描述。9.在收集到材料后，根据_制作小乐器。二、我会选择。（18 分，每小题 2 分）1.声音在（ ）中的传播本领最强。A.固体B.气体C.液体2.下列关于音又声音的描述正确的是（ ）。A.用相同的力去敲击两个大小不同的音又，大的音又声音要强B.
2、用大小不同的力去敲击同一个音又所发出的声音强弱不同，高低相同3.在停止对大钟撞击后，大钟仍”余音未止”，这是因为（ ）。A.回声B.人的错觉C.撞击虽然停止了，但大钟仍在振动4.人说话的声音是由（ ）产生的。A.声带B.口腔C.嘴唇5.当你向暖瓶中倒水时。水壶中发出声音的高低变化是（ ）。A.从高到低B.从低到高C.先从高到低，再从低到高D.先从低到高，再从高到低6.做钢尺发声实验时，尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动，这时尺子（ ）。A.继续发声B.声音变小C.声音变高D.停止发声7.将一只小电铃放在封闭的玻璃翠内，接通电路，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽去玻璃跟内的空气的过程中，
3、将会发生（ ）。A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的价声保持不变8.把手拿放在耳朵后面听到的声音比原来要大些，这主要是（ ）。A.声音比原来的传播速度快了B.声音比原来大了C.声波能集中传入耳内9.鼓膜的振动通过（ ）传给耳蜗。A.听小骨B.外耳道C.听觉神经三、我能判断。（20 分，每小题 2 分）1.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（ ）2.音高的高低与尺子振动的快慢无关。（ ）3.音量可以用来描述声音的强弱。（ ）4.发声的东西都在振动。（ ）5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（ ）6.闭上眼睛，我们也能找到正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（ ）7.耳朵接受各种声音，产生振动的是鼓膜。（ ）8.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（ ）9.我们只能听声音，但是看不见声音。（ ）10.声音是以波的形式传播的。（ ）四、我会连线。（6 分）鸟鸣唱歌人为的声音雷声人打磨石头的声音自然界的声音海浪拍击石头的声音琴声五、我能解答。（30 分，每小时 10 分）1.声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？2.声音的产生与哪些因素有关？3.人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？
